【探究】调查中学生中的红绿色盲症发病情况_第1页
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1 / 4 【探究】调查中学生中的红绿色盲症发病情况 莲 山课件 m#TRS_AUToADD_1221636459389mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1221636459389PmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1221636459389TDmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1221636459389DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1221636459389LImARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px/*-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom:0,p:margin-top:0,margin-bottom:0,td:margin-top:0,margin-bottom:0,div:margin-top:0,margin-bottom:0,li:margin-top:0,margin-bottom:0-*/ 步骤一：道尔顿的发现。 道尔顿既是色盲病的第一个发现者，也是第一个被发现的色盲病人。正因如此，色盲病至今仍被称为 “ 道尔顿症 ” 。 步骤二：活动实施方案。 2 / 4 (1)调查目的：调查中学生中的红绿色盲发病情况。 (2)调查对象：本校一个年级的学生。 (3)调查方法： 按调查的班级数分组，请医务室老师协助，利用红绿色盲检查图对各班学生逐个进行红绿色盲的检查。据下表，记录数据。 学号 性 别 色觉情况 男 女 正常 色盲 3 / 4 总计 4 / 4 汇总数据进行统计。 选择四个色盲男生家族进行遗传病史调查。调查他们父亲、母亲、祖父、祖母、外祖父母及其他亲属的视觉是否正常，并绘制成遗传家系图。 步骤三：展示调查成果，制作一幅扇形图来显示红绿色盲的发病率。 分析讨论： 根据
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