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文档简介

1 / 3 一个数除以分数 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 一个数除以分数 教学目标： 1、在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则，能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。 2、培养学生的语言表达能力和抽象概括能力。 3、培养学生良好的计算习惯。 教学重点： 总结出一个数除以分数的计算法则，并抽象概括出分数除法的计算法则。 教学难点： 利用法则正确、迅速地进行计算，并能解决一些实际问 题。 教学过程： 一、复习 1、列式，说清数量关系 小明 2 小时走了 6km，平均每小时走多少千米？（速度路程 时间） 2、计算下面，直接写出得数 2 / 3 4326 4326 二、新授 1、默读例 3，理解题意，列出算式： 2 2、探索整数除以分数的计算方法 （ 1） 2 如何计算？引导学生结合线段图进行理解。 （ 2）先画一条线段表示 1 小时走的路程，怎么样表示小时走了 2km 这个条件？（将线段平均分成 3 份，其中 2 份表示的就是小时走的路程） （ 3）引导学生讨论交流：已 知小时走了 2km，要求 1小时走了多少千米？可以先算什么，再算什么？ （ 4）根据学生的回答把线段图补充完整，并板书出过程。 先求小时走了多少千米，也就是求 2 个，算式： 2 再求 3 个小时走了多少千米，算式： 23 （ 1）综合整个计算过程： 2 23 2 2、小结出计算法则：从上面这个推算过程，我们发现 整数除以，分数等于用整数乘这个分数的倒数。 3、计算 ，探索分数除以分数的计算方法 （ 1）学生根据整数除以分数的计算方法，自己独立尝试分数除以分数的计算。 2（ km） （ 2）学 生用自己的方法来验证结果是否正确。 3 / 3 4、总结计算法则：无论是整数除以分数，还是分数除以分数，都可以转化成乘法来计算，也就是说除以一个不等于 0的数，等于乘上这个数的倒数。 三、练习 1、
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