议论文写作之思想深刻.ppt

摒弃浮华深刻，崇尚深刻透彻,议论文写作之思想深刻,金华一中邢旭梅,面对客观对象的思考,是什么？ 为什么？ 怎么样？ 应怎样？ 会怎样？ 怎么办？,一、多角度、立体式的思考命题,金华一中邢旭梅,面对一棵树,思考： 这是什么树？ 为什么能够长得这么高大？ 这棵树看上去怎样？ 乱砍树木会怎样？ 对于乱砍树木的现象我们应当怎么办？,金华一中邢旭梅,“比”,比是人的一种本能， 比是一种意境，比是一种底蕴，比是一种境界。 是什么 比只是人们行事的一种手段，比可以显示我们自己的优点和缺点以及对方的优势和劣势。 为什么,金华一中邢旭梅,比是惊雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔，却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上。 比是旋风，它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界，却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容。 比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的心灵里猛灌浑浊与邪恶，无情与幽暗。 怎么样、会怎样,金华一中邢旭梅,生活中需要“比”，又要正确处理“比”。 全面辨证得看待“比”，不讲攀比，而比奉献，比良心，比责任感。 比的最高境界就是不比，对比持一种从容的态度。 要达到“身在比中，心在比外”的境界。 要懂得哪些该比，哪些不该比。 怎么办,金华一中邢旭梅,带着这些问题去思考，可以在审题阶段，也可以在行文阶段。 审题阶段：用这些问题开启思维，以所给的题目为对象，沿着这些问题所指引的方向，得出明确的结论，然后选择最有价值的结论，组织写作。 行文阶段：在这些问题的引发下，展开联想，调动积累，生成语言，形成段落。,金华一中邢旭梅,充分审题法,1.对题目进行是什么、为什么、怎么样、会怎样、怎么办等角度的思考。 有能思考下去的角度，努力思考；有多角度思考的，尽量充分思考。 2.用简洁的话表达思考结果，并写在草稿纸上。 这简洁的话是一种看法，而不是事实的陈述。 3.对思考的结果进行选择或整合。 缺乏相应的思考成果，构思实际上是一个空洞的概念。,金华一中邢旭梅,两点注意,1.点上突破还是面面俱到？ 要做到深刻，一定要在“点”上花功夫，只要就其中的某个角度作较多的思考，才有可能深刻。 2.思考的结论是别人容易想到的还是不易想到的？ 别人不易想到的观点，更有启发意义，读者在你的文章中能获得新的认识，才是深刻。,金华一中邢旭梅,二、由表及里的分析。 “表”是现象，“里”是本质，透过现象，逐层分析，直到本质，便是由表及里分析。 1.避免问题平列堆叠。 问题的平列或堆叠，主要主要是在作文中以摆问题、摆事例代替分析议论的现象，没有思想的附丽。如果摆问题不是为了分析问题和解决问题，那问题就成了牢骚，最后导致整篇作文思想的淡出。 2.叙述冗长或空泛。 复叙式写作文是要废止的。如果叙事不是为了支撑中心观点，那就变成了文字的平铺。可以说，单纯而冗长地再现人生故事，会导致思想的淹没，进而认识不到生活的本质，甚至曲解了生活的真义。,金华一中邢旭梅,三、结合题目，表达对特定对象的思考。,1.从人生的经验里感受思想。 历年高考命题，都有一个考查考生关注社会、解读人生（包括自我）的主观意愿。作文里头，人生是永恒的大话题，它包括我们的生活态度、人格信念以及处世准则等。,2.到现时的社会中淬取思想。 一年一度的高考命题，总是现时社会生活的必然反映。因此，作文命题放置于大社会中，掂量，评判，取舍，就成为必要。聚焦现时思考，实在是高考作文的一个重要方面。,金华一中邢旭梅,四、反向分析发问“如果不这样后果如何” 思维的深度还在于走过正面观点，分析反向去做或反向发展的结果。可以正反对比论证，也可以做一点反面的补充。 比如韩愈师说中用古之圣人与今之众人对比，“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。”分析了“不从师“的后果，通过对比将议论引向深入，体现深刻之预测未来的方向、后果、发展趋势。,金华一中邢旭梅,五、让语言闪耀哲理的光华。 这样的语言能使整篇文章散发出力量，给人震撼。 逝去的一切，并不代表你将永远不再复得。世间万物都在 新陈代谢，逝去的，不断地被再创造出来。这也预示着我们， 不必叹息已逝的东西，可能在将来，我们能失而复得。 （微笑着面对逝去 ） 如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的 桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天 落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨 盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季 里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪 梅！ （四季，镌刻心灵的石碑）,金华一中邢旭梅,阅读下面的文字，按照要求作文。 我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。 -歌德 世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。 -电影爱玛 对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。 -马克吐温 读了上述文字，你一定会有所联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意自选角度，自定立意，自选文体，自拟标