一年级上《数学乐园》9以内数的复习教学设计_第1页
一年级上《数学乐园》9以内数的复习教学设计_第2页
一年级上《数学乐园》9以内数的复习教学设计_第3页
一年级上《数学乐园》9以内数的复习教学设计_第4页
一年级上《数学乐园》9以内数的复习教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 一年级上数学乐园 9 以内数的复习教学设计 一年级上册数学乐园 9 以内数的复习教学设计 教学内容： 9 以内数的复习。 教学目标： 1、通过数学活动，复习 9 以内数的认识，加深对基数和序数的理解。 2、通过数学活动，复习 9 以内数的加减法计算。 3、通过数学活动，巩固对物体和图形的认识，进一步感知分类和比较的意义。 4、在数学活动中培养学生思维的开放性和灵活性，使学生感受到生活中处处有数学。 教具准备：多媒体课件、学具。 2 / 5 教学设计： 活动一：过桥 活 动目标：通过过桥，复习 9 以内数的加减法口算。 活动过程： 口算：用手势比出桥上各算式的得数。 活动二：买门票 活动目标：通过说出机器人身上物体的名称及数一数这一活动，加深学生对立体图形的认识。 活动过程： 1、说出机器人身上各种物体的名称。 2、数出机器人身上各种物体分别有几个。 活动三：野生动物园 3 / 5 活动目标：通过野生动物园，让学生提出有关的数学问题，初步培养学生的问题意识，进一步理解基数和序数的含义，掌握左右方位。 活动过程： 1、让学 生看图提出有关的数学问题。 2、在实际情境中进行基数和序数、左右方位的巩固练习。 活动四：买面包 活动目标：通过买面包的活动，引导学生用加法解决生活中的问题，让学生感受到数学就在我们身边，初步培养学生应用数学的意识，体验解决问题策略的多样性。 活动过程： 1、分小组进行买面包活动。 2、小组汇报。 4 / 5 活动五：小兔玩游戏 活动目标：通过学生独立认真地观察小兔图，让学生从不同的角度对小兔进行分类，培养学生的观察能力、表达能力和解决问题的能力。 活动过程： 1、认真观察小兔图。 2、小组讨论，对小兔进行分类。 3、小组汇报。 4、拓展题：把 9 只小兔关在三个一样大的房子里，想一想有几种不
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论