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1 / 3 一年级上册 a o e第二课时教案分析 莲 山课件 m 一年级上册 aoe第二课时教案分析 第二课时 教学内容：学习 aoe 的四声 教学过程： 一、复习检查 1上一节课我们学习了哪几个单韵母？ 2抽读 aoe 卡片。 二、学习 aoe 的四声 1认识声调符号和四种声调名称。 （ 1）汉语拼音规定一个音节有 4 个音调。它们好像四个弟兄，名字各不相同，读音的高低升降情况也不相同。 （ 2）板书： “ -” 。讲述：这 4 个声调符号分别用来表示 4 种声调，标写在字母的上端。标 “ -” 的表示第一声，标 “” 的表示第二声，标 “” 的表示第三声，标 “” 的表示第四声。指着声调符号分别领说 “ 第一声、第二声、第三声、第四声 ” 三遍。 2写出 aoe 的四声读法。 （ 1）出示： 教读单韵母 a 的四声，边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音。 2 / 3 （ 2）根据第 7 页下方的四声示意（小兔骑摩托）图，讲述四声的实际读法：第一声要读得高而平；第二声开始读时不高不低，接着立即升高；第三声读时要先降低后升高；第四声读时要先高后降。教儿歌：一 声高高平又平，二声就像上山坡，三声上坡又下坡，四声就像下山坡。 （ 3）各人练读 a 的四声。 （ 4）指名读 a 的四声，正音。 （ 5）分组读，齐读。 （ 6）出示： 仿照上面教 a 的四声的方法步骤，通过教师范读，学生练读，指名读，正音，分组读，齐读，学习 o 和 e 的四声。 （ 7）出示： 教师范读一遍，学生练读五遍，分组读、齐读各一遍。说一说阿姨的 是第几声，喔喔叫的 是第几声，小鹅的 是第几声。（阿姨的 是第一声，喔喔叫的 也是第一声，小 鹅的 是第二声）点示：这就说明声调能表示音节的意义。 三、巩固练习 1抽读 aoe 的四声卡片。 2听老师读不同声调的 3 个单韵母，说出是第几声。 3看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆 aoe3 个单韵母。 4抄写 aoe，再依次加声调符号。在四
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