赣县清溪中心学校早期民办、代课教师稳控应急预案

赣县清溪中心学校早期民办、代课教师稳控应急预案1、 适用对象我校排查出的早期民办、代课教师2、 工作原则本着化解矛盾、教育为主、防范至上的原则，加强多方面的思想教育和有效监控，确保民办、代课教师的情绪稳定三、工作方法1、成立专门的稳控和应急小组，在全镇范围内调查摸底，排查登记，对早期在我校任教的民办、代课教师开展切实可行的咨询沟通与思想教育，组织当事人面对面心平气和、客观冷静的消除顾虑、隔阂，正确认识和解决有关问题，维护他们的心理健康，避免矛盾激化，消除隐患苗头。2、如有上访事件，立即启动应急处理预案，相关工作人员立即到位，对事件做出快速反应，尽快启动应急处理预案，相关工作人员立即到位，对事件做出快速反应，尽快妥善处理，平息事态，缩小影响，把损失和危害降到最低。3、组 长：徐玉斌副组长：钟初曦 邹传亮成 员：黄心武 黄少华 周井平 郑昌喜 魏颍 陈力 罗青青 吴婷四：应急处理：按国家现阶段没有出台新的解决计划外民办教师的政策规定。这部分上访的早期民办、代课教师早已离开教育教学岗位，现阶段他们多是农民身份，根据现行政策无法解决他们提出的问题，这给彻底解决计划外的民办、代课教师问题带来了很多困难。市、县信访联合会议办公室强调要发挥综合协调作用，按照“属地管理，分级负责，谁主管、谁负责”的原则，积极协调各县区党委、政府制定处理措施。1、 加强宣传教育，引导上访群众依法有序信访。省教育厅为做好原计划外民办，代课教师信访工作，专门印发乱扔小册子。各级党委、政府和相关部门要按照有关政策规定，做好宣传教育和解释工作，对上访群众，要耐心细致地向他们宣传、解释有关政策，宣讲信访工作条例。按照信访工作条例的要求，及时受理他们提出的信访事项。明确告知他们，要按照管理程序逐渐反映情况问题，串联上访是严重的违法行为，2、 加强信息通报，畅通信访渠道。各级党委政府和有关部门要不等不靠，加强信息收集。对群众的上访行为行为要分清情况，落实责任，对重点人员要做好稳控工作。要认真贯彻落实信访信息报告制度，特别是重大信访问题和群体性事件必须做到早发现、早报告、确保把问题消除在萌芽、稳控在基层，解决在当地。3、 加强领导，严格落实责任。对早期民办、代课教师上访问题，各级党委、政府和有关部门要按照在“属地管理、分级负责”的原则和信访条例的规定，主管领导要亲自抓，全面掌握民师动态，对民师信访问题要严格务实责任，一级抓一级，层层抓落实，确实信息畅通，问题不棚架。要认真落实“三项制度”：即领导包案制度、信息通报制度、目标管理制度，突出抓好信访工作的“三个环节”：即调研排查是前提，督促检查是关键，信访户回访是保证。认真抓好“四个不出”的贯彻落实，即农村发生的问题，解决不出乡镇；城市发生的问题，解决不出市区；单位发生的问题，解决不出单位；系统内出现的问题，解决不出系统。努力做到“三个不准”，凡是应由乡镇解决的问题不准到县；凡是应由县解决的问题不准到市；凡是应由乡镇解决的问题不准到县；凡是应由县解决的问题不准到市；凡是应由市解决的问题不准到省。要抓重点人物，抓核心人物，做好教育帮扶工作。各乡镇政府、中心学校要设立信访室，坚持开门接访，敢于面对群众，认真听取上访人诉求，做好有访必接，公开接访。4、 严肃信访工作纪律，坚决纠正民师转正过程中存在的违规违纪问题。对原计划外民办、代课教师反映在1982年、1989年民办、代课教师清理整顿、2000年招转过程中，违反国家政策，弄虚作假，追究有关人员的责任。5、 要加强督查检查，确保把信访人员稳控在当地、矛盾化解在萌芽状态。各级党委、政府和有关部门要对计划外民师问题高度重视，督促各地建立健全计划外民办、代课教师台账，完善稳控措施，制定防控预案，加强督查检查，确保计划外民办、代课教师上访问题早发现、早报告、早稳控、早解决、早落实。对退养人员要落实好有关退养政策。对1982年、1989年整顿是被清退的不合格要