一年级上册语文第四单元备课

1 / 7 一年级上册语文第四单元备课 一年级上册语文第四单元备课 9 影子 教学要求： 1 认识 11 个生字，会写 “ 飞、马、鸟 ”3 个字。认识 1 个笔画和 5 个偏旁。 2 正确、流利的朗读课文。背诵课文。 3 认识有关影子的一些现象。 教学重点： 练习朗读、认字和理解句子是本课教学的重点。 教学准备： 投影小黑板生字卡片 课时安排： 两课时 第一课时 一启发谈话。 1 我说一个谜语，请你们猜一猜，谜底是什么？ 我走，他也走。我拍球，他也拍球。 我跳，他也跳。我舞蹈，他也舞蹈。 2 板 书课题。 3 齐读课题。读了课题，你想到了什么？ 二初读课文。 2 / 7 1 借助拼音，自读课文。 2 指名读课文。读准字音，读通句子。 三理解内容。 你最想读那一段？ 1 第一段。 （ 1）书上的小朋友的影子在哪里？读一读课文。 （ 2）为什么说影子像一条小黑狗？（影子是黑色的，有时很小，很像一条小狗。） （ 3）谁注意过，影子什么时候在你的前面，什么时候在你的后面？ （ 4）感情读。自由读，指名读，齐读。 2 第二段。 （ 1）指名读，小朋友的影子有什么变化？ （ 2）从什么地方知道影子是我的好朋友？（常常 跟着我，好朋友也是常常在一起的） （ 3）感情朗读。（好朋友在一起是很高兴的，读的时候，要把这种高兴的心情读出来） 自由读，指名读，齐读。 三背诵课文。 1 自由练习背诵，你是怎样快速背会的。 2 指名背。齐背。 四小结。 3 / 7 读了这篇课文，我们知道了影子常常跟着我们，陪伴着我们，给我们的生活增添了许多乐趣。课下观察一下，影子什么时候长，什么时候短，什么时候在前，什么时候在后。也可以在灯下观察手的影子。 第二课时 一背诵课文。 二学习生字。 1 学习新偏旁 :三撇倒八头羊字头黑字旁反犬旁。 2 小黑 板出示生字。 3 指名读 ,齐读。 4 说音节 ,结构 ,偏旁。 5 说记法。 (1)自由说。 (2)四人小组互说。看谁记得多。 (3)全班交流。 加法 :后常跟着它朋友前 形象记忆 :影黑狗 6 组词。四人小组学习 ,先给每一个字组词 ,再挑两个组的最多的组词 ,看哪组组的词最多。 7 重点 : 影 :电影影子倒影影碟合影影片 黑 :黑色黑板黑洞黑豆黑白分明黑夜 4 / 7 三巩固生字。 1 读字组词。 (自由读 ,指名读 ,指名领读 ) 2 去掉拼音读。 (自由读 ,组长检查读 ,开火车读 ) 3 做游戏 -找朋友。 四做练习。 1 说说下列词的反义词。 前 -()右 -()黑 -() 2 谁会说。 我的前面是 () 我的后面是 () 我的左面是 () 我的右面是 () 10 比尾巴 教学要求： 1 认识 12 个生字，会写 “ 云、公、车 ”3 个字。认识 1 个笔画和 3 个偏旁。 2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。 3 了解一些动物尾巴的特点。 教学重点： 5 / 7 练习朗读和认字。 教学难点： 读好问句。 教学准备： 生字卡片、投影片、录像 教学时间： 两课时 第一课时 一板书课题，学习生字。 1 同学们，今天，森林里的小动物要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友去当裁判。他们比什么呢？ 板书：比尾巴 2 认真看老师写 “ 比 ” 。谁记住它的笔顺了？指名说，齐写。 3 谁能记住 “ 尾 ” ？ 4“ 巴 ” 谁能记住？ 二看录像。 这些小动物是怎样比尾巴的呢？放录像。 三初读课文。 1 自由读课文，读准字音，读通句子。 2 指名读。 3 自由读课文，看看哪些动物比尾巴了？在下面划横线。 4 谁知道哪些动物比尾巴？（板书：猴子兔子松鼠公鸡鸭子6 / 7 孔雀） 5 学习 “ 猴松鼠公鸭 ” 。 多读：猴鼠 加法：松鸭 数 笔顺：公 6 再读课文，看看有什么不懂的地方。 四学习一、二节。 1 学读问句。 （ 1）下面听老师出题，认真听老师出题时的语气。 老师范读第一节。 （ 2）谁能学着老师给大家出题？指导读好问句。 2 谁会回答？（指名回答，齐答） 3 问答是对读。 五学习三、四节。 1 同桌一人出题，一人回答。然后再交换。 2 指名表演。 六朗读全文，边读边做手势。表现出动物尾巴的特点。 七你还知道哪些动物有什么特点？ 用问答的形式编儿歌。 第二课时 一复习。 7 / 7 1 朗读全文。 2 出示生字。认读。 二 背诵课文。 三学习 “ 把、短、扁、最 ”4 个生字。 加法：短把 多读：扁最 1 用 “ 最 ” 说话。 2 比一比。 巴 把 爸 色 公 松鸭 鸡 3