2020版高中语文 第一单元 第1课 王维诗四首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.ppt

第一单元唐诗之旅(上),【新课导入】,唐代是我国封建社会的强盛时期。唐诗，是我国古典诗歌的璀璨明珠，千百年来深为各族人民珍爱。到了唐朝开元十五年前后，诗歌无论是情思格调、意境形象，还是声律形式，都已为唐诗繁荣的到来准备了充分的条件。继之而来的便是开元、天宝盛世唐诗的全面繁荣。这个时期，出现了山水田园诗人王维、孟浩然，把山水田园静谧明秀的美表现得让人心驰神往；出现了边塞诗人高适、岑参，把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨。还有王昌龄、李颀、崔颢、王之涣等一大批名家。当然最重要的是伟大诗人李白，以其绝世才华，豪放飘逸的气质，把诗写得如行云流水而又变幻莫测，情如滔滔江水，美如清水芙蓉。让我们梦回唐朝，体验一次心驰神往的诗歌之旅！,第1课王维诗四首,学习目标1.体会王维诗歌“诗中有画”、“画中有诗”空灵飘逸的写作特点。2.品味王维田园诗的超凡脱俗、格调高雅的情致。3.背诵这四首诗。,自主预习区,互动探究区,内容索引,自主预习区,九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,诗海拾贝,诗意解读这首诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济)，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热衷仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年的游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，是说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般的叙说他乡作客要强烈得多。在自然经济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土人情、,语言、生活习惯差别很大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都很陌生、不习惯，感到自己是漂浮在异地生活的一叶浮萍。“异乡”、“异客”，质朴而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒最常见的是“佳节”就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。这种体验，可以说人人都有，但在王维之前，却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。而一经诗人道出，它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。,重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，一名越椒，一种有香气的植物。三、四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然也写出了佳节思亲之情，但会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩带了茱萸，却发现少了一位兄弟自己不在内。好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更需体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的月夜“遥怜小儿女，未解忆长安”，和这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。,名句识记独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。考点演示后人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。,答案,答案(1)“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗挑选出重阳登高和插茱萸两个意象，抒情一反前两句诗的直抒胸臆，显得深沉含蓄。(2)本为诗人思念兄弟，却以“遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为缺少诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉，似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更需体贴。这正是这两句诗的出乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无穷。,一、作者简介王维(701761)，字摩诘，太原祁(今山西祁县)人，后迁居蒲州(今山西永济)。开元九年(721)登进士第，任太乐丞，因伶人舞黄狮子事受连累谪为济州司仓参军。张九龄执政后擢为右拾遗。天宝十一载(752)任吏部郎中，迁给事中。安史叛军陷两京时，被叛军俘虏迫受伪职，两京恢复论罪时仅受降官处分。后历任中书舍人、给事中、尚书右丞，故世称“王右丞”。晚年时无意仕进，常以禅诵为事，于上元二年卒于辋川别业。王维是盛唐山水田园诗派的代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟”。其山水田园诗境界空明，宁静优美。早年曾出使边塞，写有部分边塞诗歌。其诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境。著有王右丞集。,文本卡片,王维的生活、思想与创作，可以四十岁左右为界，分前后两期。前期生活主要是积极仕进，支持张九龄的开明政治，思想奋发向上，其诗歌创作的基调也是积极乐观的。后来张九龄罢相，朝政日非，安史之乱后社会急剧变化，王维的生活也由前期的积极仕进转变为后期的亦官亦隐。这期间他生活的主要内容是隐居辋川，啸咏山林，笃志奉佛，惟以禅诵为事。因此他的思想也趋于消极遁世，诗歌创作的基调也变为幽静恬淡甚至带有枯寂。,二、写作背景积雨辋川庄作唐代“安史之乱”后，社会急剧变化，朝政日非，王维不再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居辋川，啸咏山林，笃志奉佛。该诗就写于这一时期。辛夷坞王维隐居辋川期间，寄情山水，吟咏自然，写下了大量的山水诗，后编为田园组诗辋川集。该诗就是组诗辋川集中的第十八首。组诗中，作者不仅以细腻的笔墨描绘出景物的鲜明形象，还写出了景物的精神气质。,送沈子福归江东大约在开元二十八、二十九年(740、741)，王维知南选，到襄阳。这期间，他的行踪处于江汉一带，该诗就是诗人在长江上游送沈子福顺流而下归江东时所写。观猎四十岁以前的王维，思想奋发向上，积极仕进，支持张九龄的开明政治，诗歌创作积极乐观，写下了不少具有强烈批判性的政治诗和具有奋发向上精神的边塞诗。观猎就是其中一首。,1.给下列加颜色的字注音。(1)蒸藜炊黍()(2)啭黄鹂()(3)芙蓉(),(4)红萼()(5)风劲()(6)罟师(),自主梳理,shzhunrn,jn,2.填空。(1)王维，字摩诘。唐代河东人，工书画。曾任尚书右丞，世称“”。笃志奉佛，亦称“”。他与孟浩然齐名，世称“”。王维是盛唐的代表人物。王维不仅是著名诗人，还是一位出色的画家。苏轼曾这样评价他的作品：“，。”(2)山中习静观朝槿，。(3)，纷纷开且落。(4)，江南江北送君归。(5)，千里暮云平。,王右丞,诗佛,王孟,山水田园诗派,诗中有画画中有诗,松下清斋折露葵,涧户寂无人,惟有相思似春色,回看射雕处,互动探究区,一、结构图示,二、要点赏析1.阅读积雨辋川庄作，回答下列问题：(1)“积雨空林烟火迟”中的“迟”字，在这里有什么作用？答：_,诗人视野所及，先写“空林烟火”，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境。,答案,(2)通过这首诗，诗人表达了怎样的一种意境？答：_,在这首七律诗中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活和辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一种物我相惬、情景交融的意境，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。,答案,2.阅读辛夷坞，回答下列问题：(1)本诗一、二两句写景很有诗情画意，请你用自己的语言加以描绘。答：_(2)诗的最后两句非常耐人寻味，请分析其所蕴含的作者的心境。答：_,春天，山中的辛夷欣欣然地在枝头绽开神秘的蓓蕾，是那样红艳、灿烂，好似云蒸霞蔚，显示出一派春光。,答案,诗人用“寂”、“落”两字，以辛夷花在无人的山涧自开自落的可悲命运为意象，表明了他的真实心境：表面上是他悠闲恬静的心境的写照，实际上是寄托自己的才能被埋没的感伤情绪。,3.阅读送沈子福归江东，回答下列问题：(1)分析第一句所写意象及其各自的作用。这些意象与题目有什么关系？答：_,杨柳，古代有折柳送别的习俗，烘托了送别的氛围；渡头，点明送客的地点；行客，用行人稀少营造了送别时的凄清情境。这些意象都扣住了题目中的“送”字。,答案,(2)第三、四句历来备受赞赏，试分析其手法和表达的情感。答：_,答案,第三、四句用了比喻(或想象，或即景抒情)、拟人的手法。诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。这两句诗生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。,4.阅读观猎，回答下列问题：(1)赏析“风劲角弓鸣”中“劲”、“鸣”的妙处。答：_(2)本诗的颔联历来为人所称道，请展开合理想象，用优美流畅的语言，把这两句所呈现的画面具体描述出来。答：_,“劲”字渲染出风势之大且猛，“鸣”字反衬出“风劲”和弓力之强。,答案,渭水平原上猎物藏身的野草都枯萎了，猎鹰的眼睛显得特别锐利；积雪消融，骏马脚下再无滞碍，奔驰起来更加轻快。,(3)诗中流露出“将军”怎样的感情？请用简洁的语言概括这一“将军”形象。答：_,答案,诗中流露出了“将军”成功狩猎后轻快、欢欣的心情。将军是一个敢于傲风驰骋、英武、豪迈的英雄形象。,三、疑难探究5.前人评价王维的诗“诗中有画”。请结合积雨辋川庄作的颔联说一下作者描绘了怎样的意境。答：_,答案,白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一取动态，一取声音；“漠漠”，形容水田广布，视野苍茫；“阴阴”，状夏木之茂密，境界之幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨