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文档简介

,辅导员这个岗位，忙的时候很多，闲的时候很少，繁忙琐碎的工作，我们会感觉到累，所以要学会做幸福的辅导员，而且在辅导员这个岗位上有更多机会的体会幸福，感悟生活。节日的时候，看着学生发来的祝福短信，心里会感到幸福；看到被批评的学生开始改变，学习有进步，生活有目标，心里会感到幸福；深入学生，帮助他们解决问题，心里会感到幸福；看到自己的学生获奖，而且学生第一时间发来报喜短信，心里会感到幸福；看到考研复试同学发来复试成功的短信，心里会感到幸福；听到自己的学生在工作岗位大展宏图，心里会感到幸福,开篇语,学会做一个幸福的辅导员,学会做一个幸福的辅导员,思政讲师、专职辅导员。担任过7个班级的班主任，目前带三个班学生共计170人。主持校级级课题研究1项，参与省厅级课题研究2项；参与就业指导课、形势政策课、动植物野外实习、院分党校及分团校授课。,个人简介,学会做一个幸福的辅导员,工作成绩展示,集体荣誉：四个班级均被评为学校先进班集体、先进团支部、十佳班集体；考取研究生：07、08届毕业生21人考取硕士研究生；学生获奖：省级竞赛获奖1人次；2人获得国家奖学金；7人获省级；品学兼优毕业生；学生科研：9人获批2012年度国家级大学生创新创业训练计划项目；发表学术论文6篇；22个项目获批滁州学院大学生科研立项等等。,所带班级学生,个人荣誉1、2007年安徽省暑期社会实践先进个人2、2008年滁州学院优秀党务工作者,工作成绩展示,集体表彰：2008年、2009年、2010年、2011年四年党建与思想政治工作考核院级先进2011年党支部获院级先进基层党组织,学会做一个幸福的辅导员,学会做一个幸福的辅导员,特色工作展示,一、做活学生学术科技活动二、做实学生党建工作,学会做一个幸福的辅导员,1、品牌活动：科技活动月2、特色活动：学科专业竞赛,特色工作展示,一、做活学生学术科技活动,2009年3月举办首届科技活动月，迄今已举办5届，活动影响面广，师生参与度高。,高层次人才学术讲座学生跟教师做科研动植物标本制作大赛科研经验交流会参观标本馆科技知识竞答活动、“生活中科技小常识”团日活动、观看科普电影等,积极组织学生参加学科专业竞赛，学生参与率高达70%。大学生园林设计竞赛微生物检验技术竞赛食品制作大赛,学会做一个幸福的辅导员,自2009年以来，学院坚持届次化开展大学生科研活动，科研立项涉及科技制作、理科类学术论文，科研立项周期一年，当年4月立项，次年4月结题，迄今为止，已成功开展了四届。,特色工作展示,一、做活学生学术科技活动,3、常规活动：大学生科研,4、成果化活动：各类课外学术作品大赛和创业大赛等,2010年以来获得省级优秀奖二项，一等奖一项，国家三等奖一项；2010年以来学生以第一作者发表学术论文6篇。,学会做一个幸福的辅导员,1、品牌活动：学生党员示范岗，确保发挥模范作用2、特色活动：关注生命，关注血液健
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