江苏省南通市通州区九年级物理上册14.1电阻教学案无答案新版苏科版.docx_第1页
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文档简介

电阻 教学目标 1、了解什么是电阻，知道电阻的各种单位及其换算关系。2、初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征。3、能认识电阻时导体本身的属性。 教学重点 力臂的概念；杠杆的平衡条件 教学难点 力臂的画法；杠杆平衡条件的得出过程 学法指导 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合教学过程一、导入谈话：为什么导线要用铜丝而外皮要用橡胶呢？二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、在所学习过的实验中，哪些是应用控制变量法进行实验的（参考课本81页）2、什么叫导体？什么叫绝缘体？3、有以下物质：铁、玻璃、水晶、盐水、水银、饼干。你能把它们分成几类？4、148k= = M 686= M= K 0.98M= K= 三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、尝试改变电路中电流的大小问题：怎样才能改变电路中电流的大小？影响电路中电流大小的因素有：2、探究影响导体电阻大小的因素（1）你认为影响导体电阻大小的因素可能有 （2）你准备选择哪些器材做实验？步骤是什么？画出实验电路图。（3）实验探究影响导体电阻大小的因素并将实验数据填入课本80页的表格中。（4）本实验所应用的方法是 （5）结论：大量实验结果表明，电阻大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，此外还与导体的温度有关。因此电阻是导体本身的一种性质。3、电阻（1）电阻的单位是 ，符号是 （2）电阻的常用单位还有 ，它们的换算关系是 四、导学导练：1关于电阻，下列说法中正确的是：( )A绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻B导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大D铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小2导体的电阻大小与下列哪个因素无关？（ ）A、导体的长度 B、导体的横截面积C、导体的材料 D、导体两端的电压3、关于电阻的几种说法中正确的是（ ）A、导体的电阻，随电流的增大而减小，电流为零，电阻也为零。B、导体的电阻随电压而变化，有电压就有电流。C、导体的电阻都是固定的，不可改变。D、导体的电阻是导体本身的一种性质4、为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是A.电线的长度 B电线的横截面积 C.电线的材料 D电线的温度5、下列物体中，食用油、酱油、醋、空气、人体、食盐水溶液、糖水、橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺、铅笔芯、一元硬币。其中常温下属于导体的是 ，属于绝缘体的是 。6用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：材料编号长度/m横截面积/mm2材料编号长度/m横截面积/mm2镍铬合金10.5锰铜10.5111
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