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文档简介
1 / 3 一年级语文上册生字复习 生字复习 教学目标: 1、能举一反三地本学期学过的同音字和形近字,能正确区分并积累。 2、认识形声字,通过字形理解字义,学会正确运用。 3、学会区分多音字的字音。 教学重难点: 正确区分同音字和形近字能正确区分并积累。 教学过程: 一、复习导入 孩子们,这学期我们学到了不少知识,积累了不少的新字。正确的认识和书写他们是我们学习的重点,一起进入今天的学习吧! 二、复习同音字和形近字。 1、出示:飘漂 师:这两个生字有什么特点?(同音字、形近字) 乎 ()员() 呼()圆() 第()旗() 弟()棋() 刻()场() 2 / 3 客()厂() ( 1)比一比,看上面的生字组组词吧! ( 2)反馈,生读。 2、 chunjnghu 川()景()猴() zhuynghu 州()影()候() jngkpng 经()哭()旁() guiqbng 怪()器()傍() 请学生个别组词。 3、听写:民族祖国 宇宙眼睛祝福 饥饱贫富美丑 三、练习导入,区分形声字。 1、出示:清水晴天眼睛心情请客,生 认读。 2、出示问题:我知道下面带点字的左边跟 (字义字音 )有关,右边跟(字义字音)有关。 3、导出形声字。 4、练习:加偏旁,组成新字。 圭()()()() 3 / 3 兆()()()() 艮()()() 5、区分艮与良加偏旁组成的生字。 四、短文导入,正确区分多音字。 1、出示短文:教( jio)我们音乐( yu)的老师姓王,他十分乐( l)于助人。你瞧,他拿起扫( so)把去帮看 (kn)门的李大爷扫( so)雪去了!看( kn)着他穿着干( gn)净的衣服却干( gn)脏 活,真有点不协调。 2、师:有没有从中发现什么?(有很多的多音字) 3、说一说,你知道哪些多音字? 4、学生自由说。 5、出示重点:为、兴、转、都 6、练一练:选一选,给正确的拼音打钩。 1、王宁是个好( hoho)学的好( hoho)学生。 2、小溪里飘( piopio)着一只漂( piopio
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