七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）课件 新人教版.ppt

活字印刷,宋代罗盘针,古代火箭,第13课灿烂的宋元文化（一）,学习目标,重点：掌握印刷术、指南针和火药等科技成就。难点：认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。,自学指导：5分钟,毕昇,毕昇,北宋,宋元时期,思考：隋唐时期，使用雕版印刷术，一个熟练的刻工一天能刻四五十个字，假设今天一份汕头日报平均12万字，请问一个刻工用多长时间能刻完一份汕头日报？（以每天50字来计算。）,答：120000502400天（大概等于6年半）,活字印刷术,1.刻板费时费力2.存放版片又要占用很大的地方3.雕版发现错别字，改起来很困难，常需整块版重新雕刻。4.不能重复使用,1.可随时拼版2.存放版片占用空间小3.发现错别字，改起来很简单4.能够重复使用,毕昇,毕昇,北宋,省时省力，又经济,后传到世界各地，15世纪欧洲才有，比我国晚约400年。,大大促进了文化的传播。,“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”沈括：梦溪笔谈,变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时。,印刷技术的改进与发展,雕版印刷,活字印刷,“光电时代”（例：激光排版、电脑排版、高速印刷机）,木活字,陶活字,锡活字、铜活字、铅活字,王祯发明转轮排字,制成“司南”（世界最早的指南仪器）,司南（战国）,宋朝的罗盘针,制成指南针，并开始用于航海。,广泛用于航海。,指南针,材料一：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。-北宋材料二：渺茫天际，天水一色，船舶往来，惟以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。-南宋,对比两个材料，回答关于指南针的使用，两者有什么不同？,答：南宋时期，指南针的使用比北宋时更广泛。,制成“司南”（世界最早的指南仪器）,制成指南针，并开始用于航海。,广泛用于航海。,由阿拉伯人传入欧洲。,为后来航海家的航海活动创造了条件。,“如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的舵，欧洲人就不可能实现在文化上和经济上席卷世界的大部的梦想。”英国李约瑟中国古代科学技术史,唐代,开始用于军事。,广泛用于战争（突火枪、火箭、火药）,火蒺藜（地雷的雏形）,突火枪,元朝铜火铳,火箭,13、14世纪，传入阿拉伯和欧洲。,神舟飞船,自动步枪,火药在今天的应用,这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。英国哲学家培根请回答：“这三种东西”分别是什么？根据材料和所学知识，概括它们各自的影响。,印刷术：大大促进文化的传播火药：用于战争，改进武器指南针：为航海活动创造条件（提供便利）,是中华民族对世界文明发展的重大贡献。,北宋,沈括,比英国早八百多年,石油开采,元朝,郭守敬,比现行公历早约三百年,今天的通惠河,什么因素促使宋元时期科技得到如此巨大的成就？,问题探究,宋元时期政治的发展、经济的繁荣民族间的交流融合承继隋唐时期文化和吸收外来文化各族人民的聪明才智和辛勤的劳动,温馨提示：从政治经济、民族、前代文明、人的因素来讲,小结,练一练,1、弗兰西斯培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”是指（）A指南针B造纸术C印刷术D火药,2按照发明的先后，下列排序正确的是（）火药纸活字印刷术司南ABCD,A,C,3、我国四大发明在北宋时候发明的是（）A、造纸术和火药B、活字印刷术和指南针C、火药和指南针D、指南针和造纸术,B,4、下列说法不正确的是（）A火药是我国古代炼丹家发明的B唐朝末年火药开始用于军事上C宋元时期火药武器广泛应用于战争D11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲,D,4、西方学者谢和耐说：“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”这主要得益于我国古代哪一技术的发明和普及（）,A指南针B造纸术C活字印刷术D火药,C,5、指南针和火药是由从中国传入的。A、西域人B、伊朗人C、印度人D、阿拉伯人,D,6、与雕版印刷相比，活字印刷的优点（）A、印刷量大为增加B、印刷时可以套色C、印刷质量明显提高D、活字可以反复使