一年级语文下册一二三四单元总复习教案

1 / 6 一年级语文下册一二三四单元总复习教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 年级 1 课题第三单元课时 1 课型新授 教材分析学习这组教材，我们能感到我们肩负的环保责任。无论是生态环境还是环境卫生，我们都应该好好保护。在引导学生反复朗读本组课文时，让环保意识渐渐在学生心里萌生，让他们养成从自己身边的小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。 学情分析 学生已经学完本单元但很多内容会有所遗忘。所以在复习之前，教师必须布置学生提前做好复习，在课堂上学生汇报复习时出现的问题， 教师再补充强调，这样师生互动，共同完成复习任务效果会更好些。另外还要尽可能使学生把知识当堂消化。 教学目标 1、复习一个单元中需要认读的生字，能够读字组词。 2、能准确辨别平翘舌音，前鼻音和后鼻音，正确选音。 3、复习多音字组词。 4、复习要求四会的字，能够看拼音写汉字，能掌握这些字的笔画笔顺，区分形近字。 5、复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写。 2 / 6 巩固单元主题，回忆课文内容，要求背诵的课文能熟练背诵。 教学重点认记二类字，正确书写一类字词。 教学难点理解题意， 正确解答不同类型的习题。 教具准备课件小黑板 教学过程 教学环节与内容教师活动学生活动设计意图时间分配 一、积累： 四、检测检查课文背诵 识字三 两只鸟蛋 小鸟 今天我们来复习第三单元的内容。 1、板书容易读错的字。 然后领学生进行选音练习。 2、出示本单元多音字。 朝处干 3、板书重点字的笔画笔顺。 秀连净 3 / 6 专级队 4、出示形近或同音字。千 干秀 香 工 公对 队 认 队准 难 先 失备 各 5、填空 花对（），桃对（），（）对细雨，山清对（），鸟语对（），万紫对（）。 6、引领学生重温本单元主题。 学科语文授课人授课时间年月日 年级 1 课题第四单元课时 1 课型新授 教材分析本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有写夏天的气象常识的。学生可在本组教材学习过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。教师可通过指导学生朗读这组教材的导语，激发学生对夏天的向往和对本组教材的兴趣。 学情分析 学生已经学完本单元但很多内容会有所遗忘。所以在复习之前，教师必须布置学生提前做好复习，在课堂上学生汇4 / 6 报复习时出现的问题，教师再补充强调，这样师生互动，共同完成复习任务效果会更好些。另外还要尽可能使学生把知识当堂消化。 教学目标 1、复习一个单元中需要认读的生字，能够读字组词。 2、能准确辨别平翘舌音，前鼻音和后鼻音，正确选音。 3、复习多音字组词。 4、复习要求四会的字，能够看拼音写汉字，能掌握这些字的笔画笔顺，区分形近字。 5、复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写。 巩固单 元主题，回忆课文内容，要求背诵的课文能熟练背诵。 教学重点认记二类字，正确书写一类字词。 教学难点理解题意，正确解答不同类型的习题。 教具准备课件小黑板 教学环节与内容教师活动学生活动设计意图时间分配 一、积累： 四、检测检查课文背诵 识字四 古诗两首 荷叶圆圆 5 / 6 今天我们来复习第一单元的内容。 1、板书容易读错的字。 2、出示本单元多音字。 累背结着 了闷得 3、板书重点字的笔画笔顺。 黄朵美很 往哪我虫 4、出示形近或同音字。往 住得 很 呢 呀那 哪 把 吧送 过 5、说一说填一填。 青青的假山 青青的（） 绿绿