七年级历史与社会下册第八单元文明探源第二课早期文明区域第1课时课件新人教版.ppt_第1页
七年级历史与社会下册第八单元文明探源第二课早期文明区域第1课时课件新人教版.ppt_第2页
七年级历史与社会下册第八单元文明探源第二课早期文明区域第1课时课件新人教版.ppt_第3页
七年级历史与社会下册第八单元文明探源第二课早期文明区域第1课时课件新人教版.ppt_第4页
七年级历史与社会下册第八单元文明探源第二课早期文明区域第1课时课件新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,大河流域的文明发祥地,大河流域文明发祥地,亚洲和非洲,(1)地理位置:西亚(今天的伊拉克境内),1、两河流域的地理位置和文明表现,人类早期城市之一乌鲁克遗址(5000多年前),(2)文明的表现,A、出现了城市,形成了国家,比较直观,容易理解。,比较抽象,但能更加自由地表达而且传递的信息更加丰富。,图画文字,楔形文字,B、苏美尔人创造了文字,两河流域文明的表现,原始农业出现后,开始有农业聚落,并逐渐发展成早期城市。社会上慢慢形成靠农夫养活的阶层(手工业者、商人、祭司、书吏),国家政权、有组织的宗教、新的社会秩序初入端倪。创造了文字楔形文字,2、尼罗河流域的地理位置和文明的表现,(1)地理位置:东非尼罗河(自南向北注入地中海)全长6600多千米,从这副图片,你能看出古埃及什么文明比较发达?,A、农耕文明,(2)尼罗河文明的表现,每年的月,尼罗河刚出现泛滥的迹象河水呈绿色,人们就开始喜气洋洋地聚集在河边,举行盛大的庆祝活动。每当这时,河面上总有数不清的船只穿梭往来,人们在船上唱歌跳舞。河边放着尼罗河神的木雕像,身穿节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前,恭敬地低头表示敬意,祭司则高声念着祷词,毕恭毕敬地向河神祈求幸福。到了月,当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农田时,人们还要热火朝天地庆祝一番。,在人们眼里,洪水泛滥几乎是灾害的同义词,为什么古代埃及人反而要庆祝尼罗河的泛滥呢?,思考,尼罗河定期泛滥,为人们耕种提供了天然肥料,推动农业生产的发展。,古代埃及与尼罗河息息相关,尼罗河孕育了古代埃及的文明。,怎样理解古希腊历史学家希罗多德所说的“埃及是尼罗河的赠礼”这句话?,纸草文书,埃及的象形文字产生于公元前6000年左右。它同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的,但这种文字最初仅仅是一种图画文字,后来才发展成象形文字由表意、表音和部首三种符号组成。,B、象形文字,距今5500年前后出现了国家,5000年前后国家统一。,C、国家的出现和统一,恒河,印度河,哈拉帕,摩亨佐达罗,(1)地理位置:南亚,3、印度河与恒河流域地理位置和文明的表现,A、修筑拦河堤坝、引水灌溉农田,培植出棉花,(2)文明的表现,摩亨佐达罗遗址,摩亨佐达罗遗址,宽阔的街道和隐蔽的排水沟,简陋的小屋,储物仓,大浴场,B、出现了城市国家,早期城市与现代城市相比,它们有什么异同?(结合课本106页文字材料),早期城市与现代城市都具有一定的范围,但早期城市的规模比较小,城墙作为边界,而且具备军事防御功能,现代城市一般没有城墙。早期城市与现代城市都有公共设施,但是现代城市的公共设施更为复杂。,o,o,o,o,半坡,河姆渡,良渚文化,大汶口,黄,河,长,江,4、说一说黄河、长江流域的地理位置和文明的表现?,古代中国,(2)文明的表现:A、大约4000年前(约公元前2070年),禹建立起我国历史上第一个王朝-夏朝。,(1)地理位置:东亚,B、甲骨文,我国重要遗址的分布共同点是什么?为什么这样分布?,共同点:都位于大河两岸原因:大河流域地势低平,冲积平原上土壤肥沃,易于开垦和耕作;地处温带、亚热带,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论