揭开货币的神秘面纱pptppt课件.ppt

经济生活离不开钱-,?钱是怎么来的呢?,是历来就有?,是天神创造?,还是,钱在经济生活中有什么作用?有钱能做什么?,第一课 神奇的货币,揭开货币的神秘面纱,雪山上待售的氧气,练一练：,自然界的空气,母亲为你织的毛衣,你在使用的笔,朋友送的生日礼物,回收的啤酒瓶,你认为下列哪些是商品？为什么？,商品、劳动产品、物品的关系,思考,脑筋转转弯:下列“东西”是不是商品?,天上下的雨雪 你送给同学的一张“快乐男生”门票 早上在学校饭堂打的一份炒粉 废品收购站里收购的废品,一货币的本质,1、 商品 含义:用于交换的劳动产品 特征： 两个基本属性:,二者缺一不可,使用价值 和 价值,a、是劳动产品 b、用于交换,牛奶,十九世纪非洲某集贸市场情景,物物交换,课堂探究（P4）:请讨论教材三小问,商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。,物物交换,一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,2、货币的产生,说明 一般等价物能与其他一切 商品相交换的商品,在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：,牲畜,布匹,贝壳,金银,为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他的商品? 这是由金银的自身特点决定的: 体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带.,“金银天然不是货币,货币天然是金银”,货币,从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,货币的本质,一般等价物,想一想：货币和一般等价物是不是商品？,3、货币的含义和本质,物物交换（商品商品）,货币的产生,出现一般等价物（商品一般等价物商品）,金银固定充当一般等价物（商品货币商品）,货币产生,注意：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。,选择 :货币与一般等价物的区别是: A 货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以 B 货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是 C 货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以 D 货币是固定的,一般等价物是不固定的,D,练一练：,脑筋急转弯,商品和货币是一对孪生姐妹吗? 不是,货币的产生远在商品出现之后,它是商品交换发展到一定阶段的产物.,二、货币的基本职能 价值尺度、流通手段,钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?,1、基本职能一：价值尺度,含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,为什么货币具有价值尺度的职能?,本身是商品,本身有价值,货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.,货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币, 而非现实货币,价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值 的货币表现形式,二 、货币的基本职能,2、基本职能二：流通手段,含义:货币充当商品交换媒介的职能,商品流通以货币为媒介的商品交换 公式:商品-货币-商品 (WGW),商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品,作为流通手段的货币必须是现实中的货币,1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A、货币在执行流通手段的职能 B、货币在执行价值尺度的职能 C、现实的货币 D、观念中的货币 E、商品的价值 F、商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是( ) A、现实的货币 B、观念中的货币 C、货币在执行流通手段的职能 D、货币在执行价值尺度的职能,B D F,A C,练一练：,3、货币的其他职能,职能三 贮藏手段 职能四 支付手段 职能五 世界货币,说明 基本职能是货币一出现就具有的职能 其他职能是从基本职能中派生出来的,以下各题货币分别执行的是什么职能？,A、一件衣服标价100元,（价值尺度）,B、小王用5元钱买一支钢笔,（流通手段）,C、老李家藏有祖传的两块金砖,（贮藏手段）,D、世界银行向发展中国家贷款,（世界货币）,F、企业财务人员向工人发放工资,（支付手段）,2019/11/16,20,可编辑,三、纸币,从货币的发展演变看纸币的产生,金银条块 (不方便),金属铸币 (会逐渐磨损),不足值的金属铸币 (不影响流通,具有极强 的符号意义),纸币 (作为一种价值符号 而存在,充当交换媒介),电子货币 (方便),2）纸币的含义,纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。,纸币是由国家发行。如果不是本国国家发行，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场不能流通。制造假币的行为在各国家都是犯罪行为。,纸币是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用而现在不再强制使用的纸币，则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。,纸币只是价值的一种符号，没有价值，也就不是商品，其本质也不是一般等价物,3）纸币的职能,纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段和支付手段的职能。,想一想：纸币和货币有什么区别？ 纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价值；货币是商品，其本身具有内在的价值。,决定商品流通中所需要的货币量的因素：,待销售的商品量、价格水平、货币流通速度,公式：,流通中实际需要的货币量同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比。,3）纸币的发行,待销售的商品量,商品价格总额,货币流通次数,流通中实际 需要的货币量,价格水平,1元相当于1元,练习1、假定市场上待售商品1000亿元，且其价值都得到实现，若发行纸币500亿元，纸币在一定时期内平均流通2次。此时1元相当于多少元货币的购买力？,练习2、某国待售商品20亿件，平均每件商品价格150元，椐测定该年每元纸币平均流通三次，当年该国流通中需要多少货币？当年由于该国政府多发行纸币使商品价格平均上涨25%，商品上涨后流通中的货币量是多少？该国多发行了多少纸币？,20亿,3,150元,20亿,3,150（1+0.25),纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号，这就是说： 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的 A. B. C. D.,思考,国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？,纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。影响人民的生活和社会经济秩序。,通货膨胀,纸币发行太少，导致需求不足，物价下跌，使商品销售困难，阻碍商品流通。,通货紧缩,通货膨胀与通货紧缩,通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨 现象.成因:纸币发行过多,本币贬 值,投资过热等. 通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌 现象.成因:产业结构不合理,居民 对未来收入信心不足,出口困难等.,（不定项）对物价上涨和通货膨胀关系理解正确的有 A、通货膨胀是由于国家纸币发行量超过实际需要量，造成纸币贬值，引起物价上涨 B、一般地说，发生通货膨胀会导致物价上涨 C、物价上涨必然引起通货膨胀 D、不能说物价上涨就一定是由通货膨胀引起的,ABD,既然货币是商品流通的媒介,能与其他商品交换,那么,国家就应当扩大纸币的发行量,以提高人民的生活水平。 （1）商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的(P7) (2)如果纸币的发行量超过了流通中实际需要的货币量则容易引发通货膨胀 (3) 国家要提高人民的生活水平,必须大力发展经济以增加人民的实际收入,而不能依靠增发纸币.,真理愈辩愈明,一课回眸,商品(含义,两个基本属性),货币,纸币,(需要),(发展),产生,含义,本质,职能,基本职能,其他职能,产生过程,含义,优点,爱护人民币,交换,商品,一般等价物,价值尺度,贮藏手段 支付手段,价值符号,流通中所需的货币量为限度,一般等价物,D,C,例2,B,例3,（08重庆卷29）如果你对大人们说:“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子”他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣德克旭贝里小王子）。材料中提到的“十万法郎”是（ ） 房子的价格 房子的价值