美德倡议书2篇.doc_第1页
美德倡议书2篇.doc_第2页
美德倡议书2篇.doc_第3页
美德倡议书2篇.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

美德倡议书2篇今年的 3月5日,是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词五十二周年的纪念日。五十二年来,全国各地积极开展向雷锋学习的活动,一代又一代的青年在活动中受到教育,茁壮成长;五十年来,千百万青少年在这一号召的指引下,积极地投入到伟大民族复兴和现代化建设的历史洪流中,创造了令世界瞩目的辉煌。五十年的发展和沉淀,“雷锋”已不仅仅是一个人的名,“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神,“雷锋”和“雷锋精神”一道,已深深锲入到中国这片广博的土地中,它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学习雷锋同志,弘扬雷锋精神,已成为中华民族持续发展的需要,时代发展的必然要求。雷锋同志经常说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。” 他是这样说的,也是这样做的。他被人们称为“人民的勤务员”、“可敬的“傻子”、“孩子们的知心人”、“模范班长”等等。雷锋,这个熟悉的名,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必将在我们青少年一代身上不断发扬光大,他那不可磨灭的美好形象,将永远活在我们的心中。前些天多家媒体报道,银川男孩小杨成为哈佛有史以来录取分数最低的华人学生,而哈佛大学之所以给送来了橄榄枝就原于他对社会的爱心、责任心、使命感和甘于奉献的精神,高中时他注册了一家ngo非政府组织,与同伴利用课余时间,不辞辛苦募集到5万本图书、15台电脑,分别送给了18所农村小学。学生不仅是“知识的容器”,更应是公共作为的积极推动者、公益行为的努力承担者。志愿服务,可以提升学生的生存能力、生活能力、合作能力、意志品格、爱心品格、让学生们用自己的知识和恩呢管理为更多人带来快乐幸福,为社会和谐发展做出积极贡献。今天中午我校团委将在操场上举行“学习雷锋精神,做美德少年启动学雷锋志愿服务”签仪式,希望同学们踊跃参加。同学们,学雷锋精神是一笔宝贵的财富,学雷锋贵在平日,贵在坚持。让我们从小事做起,从点滴做起,共同携手,让雷锋精神在校园内外永放光芒,将雷锋精神发扬光大。xx市xx屯xx中校团委XX年3月5日“学习雷锋争做美德少年”倡议书“学习雷锋争做美德少年”倡议书尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:今天,我们在xx中学隆重启动“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动,共同表达弘扬雷锋精神、争做雷锋传人、争当晋城好人、喜迎党的十八大的美好心声。在此,向全市广大未成年人发出如下倡议:学习雷锋,树立远大理想、坚定信念。像雷锋那样,热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,积极参与“心向党、跟党走”主题教育实践活动,积极参加主题班日、队日、团日活动,心向党、爱劳动、有礼貌,担当起继承中华民族和中国革命优良传统的历史责任,时刻准备着,积极投身建设我市“方便、温馨、开放、现代”的宜居之城、活力之城、幸福之城,投身建设中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴。学习雷锋,培养高尚道德、优良品行。像雷锋那样,以服务人民为最大幸福,以帮助他人为最大快乐,学习中华民族传统美德,树立社会主义荣辱观。以晋城美德少年标兵为楷模,自强不息、见义勇为、拾金不昧、关心集体、孝老爱亲、尊敬师长、团结友爱、关爱他人、强健体魄、活泼开朗,积极参加爱心公益活动,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念,做一个有道德的人。学习雷锋,做到勤奋学习、积极进取。像雷锋那样,用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领,用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力,用钉子精神对待学习生活。以晋城美德少年为榜样,保持阳光乐观心态,德智体美全面发展。学习雷锋,坚持艰苦奋斗、勤俭节约。像雷锋那样,以劳动为美、以朴素为美、以节约为美,不贪图享受、不铺张浪费、不好逸恶劳,自觉参加力所能及的生产劳动实践,珍惜劳动成果、培养意志品格、锻炼强健体魄,树立人生成长、服务社会的正确价值观念。同学们,雷锋精神是哺育我们成长的道德力量,美德少年是我们身边的学习榜样。让我们积极行动起来,从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起,日行一善,崇尚先进、见贤思齐,学习美德少年,争做美德少年,大力弘扬“崇实守信、开放包容

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论