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1 / 3 七年级让大家了解你教学设计 七年级让大家了解你教学设计 课题让大家了解你授课时间第 14 周 教学目标 1、了解计算机文字处理的特点、过程和要求； 2、写一篇富有个性的自我简介； 3、设置文字格式和段落格式，在文字中插入图片。 教学重点 1、设置文字格式和段落格式； 2、在文字中插入图片； 教学难点掌握在文字中插入图片的方法。 教学方法启发、探究、讨论、讲授 教学过程 一、组织教学，稳定学生情绪，师生问好。 二、导入 利用计算机对文字进行输入、编辑、保存、输出的过程，是七 年级第一学期每一位同学必须要掌握的一项非常重要的技能。为了加深同学之间的相互了解，我们利用 WoRD 软件，写一篇介绍自己的文字。 三、新课 1、活动要求 按照自己的想法，写一篇富有个性的自我简介； 设置文字格式和段落格式； 2 / 3 在文字中插入图片。 图文混排，发挥想象和创意，设计和制作出漂亮的版面。 2、常用的操作方法 用鼠标拖动的方法复制或移动文字，提高编辑效率； 利用【格式刷】统一文字格式； 就如同文字可以被复制一样，字体、字号、颜色、段落等格式也能够被复制，所使用的工具叫做 “ 格式刷 ” 。 利用【查找】和【替换】快速修改文字； 在【格式 -字体】中设置文字格式； 在【格式 -段落】中设置段落格式； “ 首行缩进 ” ：每个自然段前空两个字符。 “ 行距 ” ：每行文字之间的距离。 图片可以用【复制 -粘贴】的方法插入到文字中，或者从菜单导入； 在菜单中选择 “ 插入 -图片 -来自文件 ” 。 图片插入后，与文字的环绕方式通常默认为 “ 嵌入型 ” ，可以进行更改； 高级在图片上点击右键，选择 “ 设置图片格式 ” ，在 “ 版式 ” 中设置环绕方式，点 “ 高级 ” 会有更多的选项。 调整图片大小，移动位置， 把图片放置在合适的地方。 四、学生做课堂练习，教师辅导 五、展示评价 3 / 3 六、教师小结 在本节中我们了解了计算机文字处理的
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