七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲课件5新人教版.ppt

什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来。,什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。,中学时代王晓岭词,中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：开学第一天我是这样度过的当我拿到新课本时我认识的第一个新同学给我印象最深刻的第一位老师我第一天上课时的心情我第一天上课回到家老妈这样对我说这所有所有的故事都告诉我们，我们已经告别小学，成为一个初中生了,第一课中学时代1.1中学序曲,知识与能力:了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。过程与方法:在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。情感态度价值观:热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。,你对中学生活有哪些期待？,探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,直观感受,美丽的擢英,探究与分享看过美丽的校园，请同学们用不同的词形容对初中生活的初步感受,新奇,紧张,（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。(2)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。,中学生活有哪些新感受？,一起总结,探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？,与小学相比，中学生活有哪些变化,方式：小组讨论规则：1、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。2、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。3、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。4、小组讨论时间为3分钟。,数量有限,数量较多,简单有限,复杂、范围广,较为简单，主要听老师讲,需要将听讲与自学相结合,成绩波动小，相差不大,波动很大，出现较为明显分化,主要是文字和书本作业,独立完成，形式多样,中学与小学比较,中学生活新变化,1、学习科目增多,2、学习难度加大,3、自主管理的要求提高4、社团活动更丰富多彩5、,钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。,阅读感悟,名人的中学时代,周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。”瓦特在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。牛顿在中学时代头脑不聪明，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。因被同学骂笨蛋，而开始发愤读书，刻苦钻研，成绩不断提高，牛顿认为“知识在于积累，聪明来自学习”。习近平主席在中学时代课间给大家让路、喜欢读杜甫、爱好踢足球。,一、新的起点2、中学时代的重要性：（1）.中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间虽然不长，却可以为我们的一生奠定坚实的基础。（2）.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。,记录：，,探究与分享,记录：，,人物一,人物二,人物三,请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。,记录：，。,你的发现和思考：。,成长的礼物,中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,新的目标,新的挑战,新的机会,新的可能,新的要求,（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？,1、中学时代提供了发展自我的哪些机会？,（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,二、成长的礼物,小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学你打算如何弥补？,在学习生活中,在人际交往中,在课余生活中,在中,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的打算,我的打算,我的打算,我的打算,贪玩，没有珍惜时间,充分利用好时间来学习,由于内向，没能结交知心朋友,主动认识新同学，结识新朋友,没有广泛认识自己的兴趣爱好,发挥特长，培养良好的兴趣爱好,中学生活对我们起哪些作用？（中学生活馈赠给我们哪些礼物？）（3）中学生活为给我们提供了发展自我的多种机会。（4）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能。激励着我们不断实现自我超越。,二、成长的礼物,2.我们要重新塑造一个怎样的我在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个”我“：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,（1）你读过教材中所列书单中的哪些书？你有信心在实践阶段读完这些书吗？（2）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。（3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。,探究与分享,阅读教材P7回答：21世纪，我们需要学会什么？,第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。,1.1中学序曲,新的起点,成长的礼物,中学时代变化的体现中学时代的重要性,新的发展自我的机会中学生活馈赠给我们的礼物为实现美好未来，我们要做些什么,1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材,C,学以致用,2进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（）更多新同学，新老师学习更多的科目宽阔美丽的校园看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等ABCD,A,3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明(),A,A.小军能积极面对新