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教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：小豆芽 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【设计意图】春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,“它怎么出来的?它叫什么名字?”看着孩子们好奇的样子,我觉得是培养孩子观察能力,激发他们热爱春天,热爱大自然的好机会,于是设计了一节自然科学课小豆芽。【活动目标】1、学说儿歌,理解儿歌内容。2、能用动作表现种子钻出泥土的样子。3、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感,激发幼儿热爱春天、热爱大自然,培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。【活动准备】1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物,观察其发芽的过程。2、小豆子发芽的全过程挂图。【活动过程】1、请幼儿观察花盆里的小豆芽,说说小豆芽是什么样子的?幼儿结合生活经验说一说:小豆豆是怎样发芽的?2、出示豆子发芽全过程的挂图,引导幼儿观察豆子发芽的全过程。3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。(1)教师朗读儿歌,并模仿小豆芽钻泥巴的动作。小豆豆,中地下。发了芽,钻泥巴。钻一下,动一下。钻呀钻呀钻得快,钻出两片小芽芽。(2 )引导幼儿加上手的动作学说儿歌。小豆豆,种地下。(十指交叉握拳)发了芽,钻泥巴。(双手合掌)钻一下,(双手合掌往上钻)动一下。(双手合掌左右扭动)钻呀钻呀钻得快,(双手合掌左右扭动)钻出两片小芽芽。(双手打开变成两片小芽芽)4、请幼儿扮演小豆芽,边念儿歌边用身体做有趣的动作,表现豆芽钻出泥土。【活动延伸】请家长和幼儿一
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