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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班散文：树叶 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：观察树叶不同的形状，愿意大胆想象。想象它们象什么，可以当成什么？了解秋天的季节特征，初步感受秋天的美。教学准备：（认知准备）知道秋天来到了(材料准备) 树叶若干，新童易软件重点与难点：重点：感受散文特有的意境美 难点：想象树叶象什么？ 教学过程：一、导入活动：1、这些天，大家感觉天气有什么变化吗？你们知道是什么季节来到了？2、你从哪些地方感觉到现在是秋天了呢？（引导幼儿从服装、植物，树叶等方面讲述）小结：是呀，秋天来到了，天气也凉爽了，大家穿上了长袖衣服、裤子，穿上了外套；小草变黄了，树叶也开始变黄了，秋风一吹树叶都纷纷飘落下来了，美丽的秋天来到了。二、秋天的树叶：1、出示树叶，引导幼儿观察：一片片的树叶飘落下来，我们来看看，这些树叶是什么样的？2、你觉得这些树叶象什么？（难点）（鼓励幼儿大胆想象，如:扇子、雨伞、小船等）3、来了几位小动物，猜猜它们会把树叶当成什么？（播放新童易软件）看看来了有哪些小动物？观察画面中小动物的动作和神态，想一想小动物们把树叶当成了什么？它们在做什么？三、欣赏散文：1、播放新童易软件中的散文，引导幼儿倾听、欣赏：提问：你听到小动物们把树叶当成了什么？小蚂蚁、小老鼠、小刺猬和梅花鹿捡起一片树叶说什么？（引导幼儿说出散文中的话）思考：为什么小蚂蚁会说这是我的渡船？（小蚂蚁身体长得小）2、再次欣赏，引导鼓励幼儿跟着老师学说散文。你喜欢这首散文诗吗？为什么？你喜欢那句好听的话？四、欣赏树叶画：1、播放新童易软件，欣赏树叶拼画。2、你喜欢树叶拼成的哪些画？五、结束活动：树叶还可以有
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