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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案:狐狸开心了 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_【活动目标】1、理解故事内容,知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。【活动准备】1、高兴、愤怒、伤心时的狐狸的表情图。2、供幼儿做表情图的空白脸形纸,油画棒。3、多媒体课件,故事磁带,录音机。【活动过程】一、产生悬念。1出示表情图。狐狸看上去脸上表情怎么样?2他怎么会一会儿高兴,一会儿愤怒,一会儿伤心呢?二、分段欣赏故事。1听故事第一段。(1)狐狸在家里干什么?心情是怎么样的?表情看上去怎么样?(2)引导幼儿根据故事情节为狐狸选择合适的表情图。(3)听到鸟妈妈的歌声,狐狸的心情是怎样的?(4)根据故事情节为狐狸选择合适的表情图并模仿一下愤怒的表情。(5)放小鸟的哭声启发幼儿想想接下来会发生什么事情。2听故事第二段。(1)鸟妈妈被赶走后发生了什么事情?(2)当狐狸听到了小鸟的哭声,它心里感到怎么样?它为什么也哭了?伤心的表情是怎样的?(3)引导幼儿根据故事情节为狐狸选择合适的表情图。3听故事最后部分。(1)狐狸很后悔撵走了鸟妈妈,他又是怎么做的呢?鸟妈妈回来了,狐狸的心情怎么样了?(2)请幼儿想象狐狸开心的表情并模仿表现。三、完整欣赏故事。1完整欣赏故事。2你喜欢这只狐狸吗?为什么?3狐狸的脸上有那么多表情变化,你们什么时候脸上也会有这些表情呢?4请幼儿说说还知道什么表情。5启发幼儿理解人的表情是随心情而定的。四、做表情图。1出示狐狸的表情图,看看、讲讲不同面部表情的不同特征,如笑、哭、愤怒时眼睛、眉毛、嘴巴是怎样的。2引导幼儿
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