幼儿园大班语言活动设计——大班阅读课.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言活动设计大班阅读课 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、 学习画面与文字对应起来阅读图书，理解故事内容。2、培养幼儿良好的看书习惯。活动准备：1、 清凉一夏幼儿用书。活动过程：一、出示幼儿用书。1、出示幼儿用书，引出活动。教师：这堂课我们继续看书活动课，拿出我们这个礼拜的主题书“清凉一夏”请你翻开书，看一看，你看到什么?2、请小朋友们把书本从第一页开始进行阅读。(1)培养幼儿进行自由阅读清凉一夏。教师带幼儿一同看清晨公园乐淘淘，教师请小朋友阅读。教师：请小朋友看看图上有些什么，这里是哪?教师：他们都在干什么?这样做有什么好处?3、观看风在哪里教师：翻到第4 页，看看这图上有什么?这是一个怎样的情景?教师：这是一首关于风的儿歌，我们一起来读一遍。1、观看种太阳教师：看看图上有什么?这位小男孩在干什么?教师：小朋友猜猜看这位小男孩为什么要种太阳?教师：一请来跟着老师小声的读这首歌曲，你们就知道为什么呢?二、观看美丽的彩虹。教师：小朋友们你们喜欢彩虹吗?让我们一起来看看这里也是说的一件关于彩虹的事，小朋友们看看这上面都有什么?教师：书上要这些东西干嘛呢?看看这里是怎样制作彩虹的，一起来欣赏这里制作的彩虹吧。三、组织幼儿把幼儿用书收起。教师：(表扬在活动中能够按要求完成的孩子)今天的活动我们就进行到这里，请你们把书按书名分开放在桌子中间，小组长整理好后把书交到老师这里。四，要求幼儿安静的收书，并有秩序的把书交给老师。教师：要按老师的要求去收书，这要才不会把书弄乱，我们要养成爱
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