河南省八年级道德与法治 第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络提升训练新人教版.docx_第1页
河南省八年级道德与法治 第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络提升训练新人教版.docx_第2页
河南省八年级道德与法治 第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络提升训练新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

合理利用网络一、单项选择题(共5题,共72分)1.互联网已经成为人们工作、学习、生活、娱乐等各个方面不可缺少的工具。我们要（ ）提高媒介素养积极利用互联网获取新知利用互联网骗取钱财，积累财富利用互联网促进沟通、完善自我ABCD2.前几天，小刚在浏览网页信息时，无意中打开了一条黄色信息，他赶紧关闭，可是他又觉得好奇，再一次点击了相关信息。如果你是小刚的同学，你会告诉他（ ）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息要学会“信息节食”要自觉抵制色情等不良信息不良信息可以适当浏览，但不可以传播ABCD3.右侧漫画启示我们（ ）不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力学会“信息节食”学会辨析网络信息ABCD4.网络交往与现实中的交往一样，都要遵守一定的规则，我们在网络生活中应做到（ ）不制造和传播谣言不泄露他人隐私不恶意攻击他人不宣泄负面情绪ABCD5.云南鲁甸地震发生后，个别网民在网上散布谣言，谎报灾情，造成极坏影响，被当地公安机关查处。这警示我们（ ）A网络世界没有言论自由B网络信息真假难辨，要远离网络C网络交往不能隐瞒真实信息D网络生活中要遵守道德、法律二、材料分析题(共2题,共28分)1.腾讯公司发布了儿童安全上网指引报告，数据显示，90%的中国儿童（指18岁以下未成年人）在日常生活中接触互联网，其中城市儿童触网率近95%。儿童首次触网年龄也越来越小，这份报告的数字。显示，56%的儿童初次上网年龄低于5岁。超九成未成年人在上网时遇到过种类多样的“不良信息”，其中，一半左右的未成年人表示网络广告是不良信息的主要来源。（1）当你遭遇“不良信息”时，你会如何做？（2）作为新时代的网民，你能为营造清朗的网络空间做出哪些努力？2.材料一 小甲是一名中学生，痴迷网络游戏后经常连续几天挂在网上，其他娱乐活动全部取消。后来，他连最基本的日常生活也不能自理，不知道睡觉，不知道吃饭。无奈，每到吃饭时妈妈只能强制性地把他连同电脑椅一并推到饭桌前。过了一段时间，更为严重的事情发生了：他的父母发现，即使离开了电脑，小甲的手还是保持着握鼠标的姿势，没有办法做其他的事情，吓得家长赶快带他去医院检查。材料二 小乙是一名品学兼优的学生，无论是课上发言还是课下与同学交流，他都显示出比其他同学更为丰富的知识，他说：“除了阅读课外书籍，我经常在完成学习任务之后，每周上两三次网搜索与本周所学知识相关的内容，还可以找到许多有效的学习方法，或与其他人交流学习体会。只要学会了去伪存真，在网络上可以找到大量有益的内容和知识。网络是我获得知识的一种非常重要的手段！”（1）材
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论