七年级生物上册第四、五单元考点归纳

1 / 4 七年级生物上册第四、五单元考点归纳 七年级生物上册第四、五单元考点归纳 1、生物分类的单位及特点 界、门、纲、目、科、属、种 2、保护物种多样性的意义 某些物种的消失，可能导致生态系统稳定性的破坏，甚至是整个生态系统破坏。 3、观察动物的顺序 先整体后局部，先观察动物的体形、体色，再逐步观察动物身体的各个部分。 对各个部分的观察一般由前向后进行。 观察完各个部分后还要再由局部回到整体 4、昆虫口器及代表种类的名称 咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸式口器 蚕、蝗虫 蝶类、蛾类蜜蜂蚊子苍蝇 5、腔肠动物和扁形动物的主要特征： 腔肠类：生活在水里，身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成，有口无肛门 扁形类：身体背腹扁平，左右对称，有三个胚层。 6、线形动物和环节动物的主要特征： 线形类：身体细长，消化管前端有口，后端有肛门，体表有2 / 4 角质层 环节类：身体由许多体节构成，多数生有刚毛。 7、软体动物的主要特征： 身体柔软，有外套膜，身体外面有贝壳（或者具有被外套膜包被的内壳） 8、鱼类适应水中生活的特点及鱼类的主要特征 鱼类适应水中生活的特点： 体形呈梭形，可 减少水的阻力。体色背部深，腹部浅为保护色。体表有鳞片分泌粘液能减少水的阻力和逃避敌害。呼吸用腮呼吸。运动用鳍游泳 鱼类的主要特征： 终生生活在水中 身体表面大多覆盖着鳞片 用腮呼吸 用鳍游泳 体内有脊柱 9、脊椎动物和无脊椎动物的概念（了解） 凡是体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。体内没有脊柱的叫做无脊椎动物 10、鸟类适于飞行的特点及鸟类的主要特征 鸟类适于飞行的特点： 体形为流线型，可减少飞行阻力 体表被覆羽毛，正羽有利于飞行 前肢变成翼，适于扇动空气 龙骨突发达适于附着发达的胸肌 胸肌发达，给飞行提供动力 骨骼中空，可减轻体重 3 / 4 鸟类的主要特征： 体表被覆羽毛 前肢变成翼 长骨中空，内有空气 有喙无齿 体温恒定 卵生 11、哺乳动物的主要特征 身体被毛 用肺呼吸 体温恒定 体腔内膈 胎生、哺乳 12、膈肌的功能 将体腔分为胸腔和腹腔。膈的收缩舒张，可以使胸腔扩大和缩小，因此能够帮助完成呼吸作用 13、节肢动物的主要特征 身体有许多节构成，并且分布；身体的表面包着一层坚韧的外骨骼；足、触角等分节 14、昆虫的主要特征 身体分为头、胸、腹三部分；头部有触角一对，复眼 一对，口器一个；胸部有分节的足三对、翅两对。 15、蝗虫的发育过程及治理方法 蝗虫的发育过程：卵 若虫 成虫 治理方法：科学的改造蝗虫滋生的各种滩地；注意保护好蝗虫的天敌；不断研制出治蝗新药。 16、什么是寄生、寄主、寄生虫 寄生：一种生物生活于另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的现象。 寄生虫：营寄生生活的动物叫做寄生虫。 4 / 4 寄主：被寄生的生物叫做 “ 宿主 ” ，也称 “ 寄主 ” 。 17、适于寄生生活的特点 蛔虫适于寄生生活的特点： 三片唇适于吸附在人体小肠壁上 体表有角质层，可 以防止消化液的侵蚀。 消化管结构简单，适于吸食半消化食物