九年级化学上册 2.1 空气课件 新人教版.ppt

我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。,第二单元我们周围的空气,课题1空气,想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动有风5）给车胎打气涨起来,一、空气是由什么组分组成的,为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,1、法国化学家拉瓦锡的贡献,拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,一、空气的组成：,2、测定空气里氧气的含量：,实验现象：,（1）、发出黄色火焰，产生大量白烟；,（2）、冷却至室温后，瓶内水面上升了约1/5体积。,PO2P2O5,五氧化二磷,点燃,实验结论：,氧气约占空气总体积的1/5。,实验原理：,红磷+氧气,实验成功的关键：,（1）装置的气密性好；,（2）集气瓶中预先加入少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）；,（3）红磷应足量;,（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子；,（5）待集气瓶冷却至室温后，才打开弹簧夹。,3、空气的组成：,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气及其它气体和杂质,稀有气体,氮气,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,（体积分数）,课堂练习,1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1,B,C,B,4.混合物和纯净物,（2）、纯净物：,由一种物质组成,如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,（1）、混合物：,由两种或多种物质组成,如：空气海水河水矿泉水等,注：纯净物都有专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。,（4）纯净物和混合物的比较,（3）混合物中各物质保持着各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,课堂练习,1、下列物质中属于纯净物的是()A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精,3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水,B,D,1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源：,2、氮气的性质和用途：,无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L,不能燃烧不能支持燃烧,用途：,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,3、稀有气体的性质和用途：,（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼;,（3）用途：保护气、电光源、激光技术、医疗麻醉等。,（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称;,三、空气的污染及其防止：,1.空气中有害物质,有害气体：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（N02）,烟尘（可吸入颗粒物）,2.污染的三大类型,酸雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,3.空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,CO2,SO2,机动车尾气的排放,NO2,土地荒漠化引起的沙尘暴,烟尘（可吸入颗粒物）,3、空气污染的防止：,（1）加强对大气质量的监测；（2）尽可能使用清洁能源；（3）减少废气的排放；（4）大力植树造林，种草养花。,学完本课题你应该知道：,1、空气的成分按