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1 / 3 七年级秋季期中历史考试质量分析 七年级秋季期中历史考试质量分析 初一新生初次接触历史，在第一次统一的考试中我们决定采用闭卷考的形式。采取这种考察方式是初中部历史老师们的共同想法，是由于过去学生 “ 素质高，基础差 ” 的教训得出来的。但是这次的期中考试整体情况并不乐观，不过也更坚定了我们必须要采取闭卷方式进行考察的决心。 这次的期中考试，是经我命题，备课组共同讨论而定稿的，在设计题目的时候，本着让每个学生都能跳跳就可以摘到水果的原则。而考试的结果，是大家意料中的三个层次。但 3。 4。 5。 6 班的 成绩明显在一个档次，但我认为一二班考得不够理想，高分不多，只有一个单科状元，还没有消灭不 A 的同学，两个班一共还有 6 个同学不达 A，这显然是不行的，其次七八班的成绩太差，平均分不及格，两个班一共只有一个同学达 A，这显然是非常明显的差距，所以，期中考后的主要目标是培优、促中、辅差。 从这次期中考试的质量分析来看，我们备课组认为今后提升的措施有以下几点： 1。选择题。选择题普遍都有失分，而失分的多少又直接影响着学生能否成绩优秀的很重要原因。这次的选择题从2 / 3 学生的训练材料中选出，但有的学生仍然失分甚多。特别 是材料性的选择题。如：封建亲戚，以藩屏周反应的是什么。与公作则迟，分地则速现象的出现有关的是。材料性的选择题是历年统考的出题方向，而学生又对此较为薄弱，因此以后应加强这方面的训练，充分利用课文相关材料设计题目，训练学生思考和做题的方法。 2。辨析题，是学生初中三年最容易失分的地方，主要是要训练学生做题的思维和方法，牢记双向说理，以防失分。由于这次期中考的辨析大部分都是学生已经练习过的题目或者是变相原题，所以学生几乎都能完整的得到分数，以后应该坚持这类题型的训练，而 7。 8 班的学生尚未形成一定的做题方法，仍需讲解做题方式。 3。材料解析题。材料解析题考内容相对比较简单，设计的时候我们认为这是送分题，但还是有点高估学生了。首先，西周分封制的目的是上课强调的简单问答，但是很多学生都不会，其次农耕文化中的半坡聚落和河姆渡聚落的题目扣分严重，主要是由于学生记忆不熟，或者是因为在答题卡上不会对号入座。这道题也给了我们重要的启示，在设计答题卡的时候还不够细心，总以为学生可以，其实是学情估计不足。 4。综合题。综合题考察知识的理解和应用，也是这张试卷普遍失分较多的地方。反映了几 个问题。一是老师上课3 / 3 反复强调并记忆的知识点，学生一般能做到不失分，如商鞅变法的内容。二是学生的自觉程度较差，老师没有要求当堂记忆的内容但反复强调并在复习提纲上的知识点学生掌握得很薄弱，当然也就不会应用。三是综合题中的主观题失分是这次单科状元贫乏的原因。这说明了老师在课堂上对主观题的强化不够，还没有培养学
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