七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡课件1 北师大版.pptx_第1页
七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡课件1 北师大版.pptx_第2页
七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡课件1 北师大版.pptx_第3页
七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡课件1 北师大版.pptx_第4页
七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡课件1 北师大版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝。”“他在家读书，安分守己，一旦造反，倒海翻江。轰轰烈烈，白手起家，创建了一个新的王朝。”毛泽东,“兴于匹庶，荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖宗。”张纯（东汉政治家、军事将领）,猜猜他是谁？,在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。南怀瑾,第三单元大一统国家的建立和发展,第14课东汉的建立与衰亡,第14课东汉的建立与衰亡,一、东汉建立与光武中兴,1.东汉建立,东汉的建立,刘秀（公元5公元57），字文叔，汉高祖刘邦的九世孙，出身于河南南阳郡的地方豪族。九岁时，父亲病故，由叔父抚养成人，叔父罢官后回乡以耕种为生。曾到都城长安，进入太学求学，高才好学，深受南阳士大夫们的器重。,东汉的建立,第一，刘秀以南阳豪族汉宗室的身份参加农民起义，以卓越的军事才能和军功获得声名和地位。第二，刘秀在河北废除王莽苛政，释放囚徒，恢复汉制，赢得民心。第三，在官僚和地主的支持下，公元25年，刘秀称帝，沿用汉的国号。不久，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。,第1课东汉的建立与衰亡,一、东汉建立与光武中兴,1.东汉建立,2.光武中兴,光武中兴,光武帝在位30多年，社会稳定，经济发展，人口增加。历史上称这一时期为“光武中兴”。,何为“光武中兴”？,文物解读“光武中兴”,东汉铜奔马（甘肃武威雷台汉墓出土）,以俊逸优美的姿态，折射出东汉前期开拓进取、孜孜求治的精神风貌。,文物解读“光武中兴”,以其先进的造船技术，反映了手工业的生产水平。,东汉陶船（广东广州出土）,文物解读“光武中兴”,以其滑稽、喜乐的形象，浓缩了政治清明、社会安定的局面下百姓安居乐业的情景。,汉说唱俑（四川成都出土）,光武中兴,自三代既亡，风化之美，未有若东汉之盛者也。（北宋）司马光：资治通鉴卷第六十八汉纪六十,“天地之性，人为贵。其杀奴婢，不得减罪。”“民有嫁妻卖子，欲归父母者，恣听之。敢拘执，论如律。”“今军士屯田粮储差积，其令郡国收见田租三十税一，如旧制。”以上皆见后汉书光武帝纪,为什么会出现“光武中兴”的局面？,尊重人性，释放奴婢和禁止残害奴婢增加劳动力，提高了劳动者的积极性。,鼓励垦荒，与民休息，减轻赋税，减轻兵役和徭役。,为什么会出现“光武中兴”的局面？,帝（光武帝）每旦视朝，日仄（z，太阳偏西，约下午二时左右）乃罢虽以征伐济大业，及天下既定，乃退功臣而进文吏，明慎政体，总揽权纲，量时度力，举无过事，故能恢复前烈，身致太平。（北宋）司马光：资治通鉴汉纪三十六,勤于政事，孜孜求治,偃武修文，不尚边功,明察朝政，总揽朝纲,躬行节俭，奖励廉洁,中兴下的隐患,光武帝刘秀出身于怎样的家庭？,他是靠什么人的支持当上皇帝的？,他的诸多措施中有没有留下隐患？,出身于河南南阳郡的地方豪族,在官僚、地主支持下，扩张势力，称帝复汉对豪族优容、退让,总揽朝纲，重用尚
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论