平房地区青少年五彩假日文明暑期系列活动方案.doc

平房地区青少年 “五彩假日” 文明暑期系列活动方案2010年是朝阳区创建全国文明城区的关键之年。为进一步营造氛围，扩大创建知晓率、参与率和满意率，不断丰富地区青少年暑期生活，使不同年龄段和具有不同兴趣的青少年度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假，发挥青少年积极作用，努力提升地区文明程度，地区文明办决定开展青少年“文明五彩假日”暑期系列活动，方案如下：一、指导思想青少年暑期教育是抓好青少年工作的重要一环。紧紧围绕创建工作，以青少年思想道德建设和提升地区文明程度为出发点，积极开展青少年暑期社会实践活动，让青少年在共同参与活动的过程中，交流沟通，分享欢乐，传递文明。认真有效办好青少年暑期课堂，做到“放假不放教、放学不放育”，为深入推进创建工作，提升文明城区创建参与率、知晓率、满意率打下坚实的基础。二、组织机构为深入推进活动，形成浓厚氛围，取得显著实效，特成立平房地区“五彩假日 文明黄绿红橙蓝”青少年暑期系列活动领导小组。组 长：寇 晔 乡人大主席 党委副书记副组长：李凤玲 地区办事处副主任 颜廷建 地区办事处副主任成 员：齐连会、黄思连、施丽立、张素珍、张燕玲那珊珊、王建国、崔金柱、夏炳茹、么海雁安俊改、林 昕、万卫国、吴丽茹、惠玉玲、陈丽芳、朱 昆、钱晓燕成员单位：双语拔萃学校、九十七中学、平房小学、姚家园小学、黄杉木店小学、国美小学、星河湾小学下设领导小组办公室，设在地区文明办。主 任：齐连会 张素珍成 员：杨春青、胡忠明、陆 旭、陈 雪、杜 磊三、活动时间2010年暑期（6月底至8月中旬）。四、活动对象平房地区广大青少年。五、活动主要内容此次系列活动共包含“文明黄绿红橙蓝”五大板块内容。“黄绿红橙蓝”分别代表文明五色花，即：黄色代表安全，绿色代表绿化和秩序，红色代表爱国之情，橙色代表文明礼仪，蓝色代表知识。（一）黄色版块：平安驿站为传承文明，营造青少年健康快乐生活氛围，加强安全防范能力，对青少年进行法制教育，提升紧急应变能力。1、法制课堂教育（1）针对近期频繁发生的校园不安全事件，加大安全宣传教育力度，强化学生安全意识，掌握安全知识，增强处理突发不安全事件能力。（2）引导青少年暑期文明上网，远离网络不良信息，结合地区文教办组织开展开展百万家庭数字生活技能竞赛活动，组织网上知识竞赛答题活动。2、避险应急教育（1）针对青少年的暑期居家安全，开展青少年消防演习，安全自救演练等活动，增强青少年紧急避险能力。（2）针对自然灾害，如地震灾害等进行安全教育。加强学生遵守交通规则，避让危险车辆，不乘坐货运汽车、不合格车辆上下学等交通安全教育。（二） 绿色版块：地球是我家树立青少年主人翁意识，通过他们的言行带动身边人共同营造讲文明、树新风的社会新风尚，进一步提升地区文明程度和居民文明素质。1、 开展“小志愿者”实践活动（1）组织青少年开展社会实践活动，联合地区乘车引导员开展“文明乘车”活动，维护地区乘车良好秩序。（2）以“为老助残”为服务主题，走进社区空巢老人、残疾人家中，帮助他们从事简单家务、和老人聊天，在青少年中弘扬中华民族传统美德。2、我做“低碳小潮人”（1）“环保换健康”活动。从低碳生活角度出发，发动青少年开展“回收一块废旧电池，美化我们的家园”活动，倡导环保健康，绿色文明生活。（2）“登楼星期天”活动。以地区“全民健身月”为载体，做大、做强“登楼星期天”活动品牌，组织青少年参与活动，体验节电、低碳的健康生活。（3）探讨低碳生活小窍门活动。发挥青少年能动性，探讨低碳生活小窍门，并在生活中真正养成低碳生活方式，形成记录作为暑期社会实践评价标准的一项内容。3、做环境小卫士，扮靓社区。（1）安排青少年担任“小楼门长”，开展“我是社区小主人”主题活动。协助楼门长开展好楼道文化建设、楼道环境建设，增进邻里关系，促进社区和谐，锻炼青少年才干，增强他们的主人翁意识和责任感。（2）组织青少年成立“环保小卫士”队伍，对目前正在开展的垃圾分类、垃圾减量工作进行宣传。积极倡导环保的生活理念。引导青少年爱护身边环境，特别是楼道卫生、宠物有序管理等问题，积极为社区环境建设出谋出力。（三） 红色版块：红色之旅加强对地区青少年爱国主义和革命传统教育，以红色文化教育为重点，体验军旅生活，端正青少年的生活态度，激发学生的爱国之情，提高青少年思想道德素质。1、让眼睛去旅行（1）各村、社区要充分利用固定影厅，结合“七一”、“八一”等重大节日，重点播放爱国主义题材电影，使青少年在假期中接受到红色教育。（2）结合地区文教办暑期安排，组织青少年参与“校外科普活动”，组织青少年参加科普知识答卷等活动。2、红领巾进军营以“八一”建军节为契机，组织开展文艺汇演或青少年进军营慰问武警官兵演出，体验军旅生活。（四）橙色版块：亲子互动会1、以小手拉大手，组织家庭共同学习平房地区文明行为手册，以抢答赛等形式，增强学习的积极性和深入度。2、结合地区 “7.11”世界人口宣传活动日，组织开展多种形式的亲子互动活动。3、开展“家庭小孝星”实践活动，各村、社区和家长一起，做好青少年的家庭教育。引导青少年从细节做起，养成孝老爱亲的美德。提倡“说两句话、做三件事”：向父母道声辛苦、向邻里长辈问声好；每天在家做一件简单家务，暑假期间为父母亲手制作一份礼物、为社区建设提一条合理化建议。4、各村、社区组织青少年通过手中的DV、相机等，在家长和社区工作人员陪同下对辖区的环境、服务、管理等各方面进行实地考察和监督。记录辖区内的不文明现象、环境脏乱死角；大力宣传社区的文明人、文明事。（五）蓝色版块：图书漂流会1、读书“三个一”活动。以“假期好书伴我行”为主题，读一本好书，写一篇读书心得，开一次读书交流会，并积极调动家长共同参与读书“三个一”活动。2、“品味书香朝阳、建设文明城区”征文活动。以家庭的变化、身边的变化、社区的变化为主题，组织开展读书征文活动。3、开展“文明小宣传员”实践活动，结合计生文教办“赞我家乡美”摄影比赛，让广大青少年宣传文明行为、参与文明建设。六、活动要求（一）加强组织领导。各村、社区要结合实际，把暑期青少年教育工作作为一项重要工作来抓，列入近期工作议程。要加强与辖区内学校的沟通交流，达成青少年暑期教育工作共识，选取“五彩假日 文明黄绿红橙蓝”青少年暑期系列活动中的1-2项内容联合开展，深入推进，共建青少年暑期成长优良环境，切实提高青少年的综合素质。按照各项活动的进度做好信息报送工作，确保活动信息不漏报、不延报、不误报，及时真实准确，为此项活动的深入展开提供参考依据。信息报送邮箱：。（二）突出活动实效。各项活动的展开要以有利于丰富青少年暑期生活、有利于增强青少年自身素质、有利于提升青少年成长环境为基础，充分发动家长参与活动，树立人人是创建主体，人人是文明创建的受益者，确保各项活动有创意、有特色、有成效。（三）牢固树立安全理念。在开展活动过程中，要切实把安全放在首要位置，做好安全保障工作，特别要以交通安全、集体活动安全、防范自然灾害为保