七年级语文下册第五单元复习参考_第1页
七年级语文下册第五单元复习参考_第2页
七年级语文下册第五单元复习参考_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 七年级语文下册第五单元复习参考 第五单元 步入书林 【单元学习目标】 一、有意识地培养阅读序言、后记和内容提要的习惯，通过序言、后记和内容提要的阅读，把握一本书的主要信息。 二、了解序言、后记和内容提要的基本架构，掌握序言、后记和内容提要的读写方法。 三、感受序跋作者如同向导那样引领我们步入书林的热切情怀，激发读书的兴趣。 【基础知识学习】 一、从音节看，单音词是由一个音节构成的词。如：三、发、人。 复音词是由两个或更多的音节构成的词。复音词又分双音节词和多音节词。双音节词包括联绵词、音译外来词。联绵词又有双声、叠韵、普通三类。多音节语素一般是音译外来词。 二、从语素看，由一个语素构成的词叫单纯词。 由两个或两个以上语素构成的词叫合成词。合成词主要类型有五种： 联合式，由两个语素并列融合而成，如：语言、矛盾、国家、高低、线索、形态。 偏正式，语素间有修饰被修饰关系，如：红旗、内部、粗心、热爱、笔谈、秋收。 2 / 3 补充式，语素之间有补充说明 关系，如：认清、打倒、缩小、改正、煽动、打动。 陈述式，语素间有陈述被陈述关系，如：眼花、心虚、胆怯、心细、性急、年轻。 支配式，语素间有支配被支配关系，如：带头、动员、签名、耐劳、示威、举重。 【教学安排】 安徒生童话前记二课时； 昆虫记译本前言一课时； 繁星春水内容提要二课时。 【每周一诗】 .鸳鸯耳池北偶： 两个耳朵，只用一个。 偏听偏信，不由分 说。 用的发达，废的萎缩。 难过，难过！ .马嵬袁枚： 莫唱当年长恨歌， 人间亦自有银河。 石壕村里夫妻别， 泪比
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论