九年级数学上册 第2章 解直角三角形 2.1 锐角三角比课件 （新版）青岛版.ppt_第1页
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文档简介

学习目标,1.了解直角三角形中锐角的正弦、余弦、正切的概念，认识锐角三角比sin、cos、tan的符号。2.会求直角三角形中锐角的三角比。,在RtABC中1.C=90，A+B=。三边的关系为：。,思考：直角三角形边与角之间有什么关系？,导入新课,有一块长2.00米的平滑木板AB小亮将它的一端B架高1米，另一端A放在平地上（如图），分别量得木板上的点B1，B2，B3，B4到A点的距离AB1，AB2，AB3，AB4与它们距地面的高度B1C1，B2C2，B3C3，B4C4，数据如下表所示：,因为RtABCRtABC,对于确定的锐角A来说，比值k与点B在AB边上的位置无关,对于确定的锐角A来说，比值k与点B在AB边上的位置无关，只与锐角A的大小有关,记作sinA，即,记作cosA，即,记作tanA，即,锐角A的正弦、余弦、正切统称锐角A的三角比,例：如图，在RtABC中，C=90，AC=4，BC=2，求A的正弦、余弦、正切的值,4,2,精讲点拨,求出如图所示的RtABC中sinA和sinB、tanA和cosB的值。,A的正弦：,A的余弦：,A的正切：,锐角A的正弦、余弦、正切统称锐角A的三角比,课堂小
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