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第八章 热点题型探究 观察归纳型 题型特点 根据已有的图形与数字提供的信息或解题模式,通过观 察、实验、归纳、类比等直观地发现事物的共同特征,或者发现变 化的趋势,据此去猜想一般性的结论,并对所作出的猜想进行 验证 考查的形式分为三类:()数式的规律探索问题;()几何 图形中的规律探索问题;()点的坐标的规律探索问题 命题趋势 主要通过观察、实验、归纳、类比等活动,探索事物的内在联 系,考查学生的逻辑推理能力,试题形式多样 题型一 数式的规律探究题 通常给定一些数字、代数式、等式或者不等式,然后猜想其 中蕴含的规律一般思路是先写出数式的基本结构,然后通过横 比(比较同一等式中不同部分的数量关系)或纵比(比较不同等 式间相同位置的数量关系)找出各部分的特征,改写成要求的 格式 解数字或数式规律探索题的方法 第一步:标序号; 第二步:找规律,分别比较各部分与序号数(,) 之间的关系,把其蕴含的规律用含序号数的式子表示出来; 第三步:根据找出的规律表示出第 个数式 几个常用的数字归纳 ()正整数:,第 个数为 ; 正偶数:,第 个数为 ; 正奇数:,第 个数为 (),第 个数为 ; ,第 个数为 ; ,第 个数为 () ()正整数和:() (); 正奇数和:(); 正偶数和:()() 例 ( 安徽合肥包河一模,)观察下列等式: , , , , ()按此规律完成第 个等式:( ) ( )( ); ()写出你猜想的第 个等式(用含 的式子表示),并证明 其正确性 解析 () ; ; () () 证明:右边 () () () , 左边右边,即 () 思路分析 ()根据所给式子发现规律,即可得解;()由 ()的规律可得第 个式子为 (),利用分式的加 减进行计算,即可得证 例 ( 安徽, 分)按一定规律排列的一列数:, ,若 、 表示这列数中的连续三个数,猜测 、 满足的关系式是 解析 , , , , 、 满足的关系式是 答案 (只要关系式对前六项是成立的即可) 例 ( 广西南宁, 分)观察下列等式: 第 层 第 层 第 层 第 层 在上述数字宝塔中,从上往下数, 在第 层 解析 因为每层的第一个数都是层数的平方,所以第 层的第一个数是 ,第 层的第一个数是 , 因为 ,所以 在第 层 答案 好题精练 ( 山东枣庄, 分)一列数 ,满足条件: , (,且 为整数),则 答案 解析 由题意得 , , , () , 每 个数为一个循环, , ( 山东东营, 分)在求 的值时,张红发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加 数的 倍,于是她假设: , 然后在式的两边都乘 ,得 , 得 ,即 , 所以 得出答案后,爱动脑筋的张红想:如果把“”换成字母 ( 且 ),能否求出 的值? 如能求 出,其正确答案是 答案 年中考 年模拟 解析 设 , 则 , 得() ( 甘肃武威, 分)古希腊数学家把数 , ,叫做三角形数,其中 是第 个三角形数, 是第 个三 角形数, 是第 个三角形数,依此类推,那么第 个三 角形数是 , 是第 个三角形数 答案 ; 解析 第 个三角形数是 ,第 个三角形数是 ,第 个 三角形数是 ,第 个三角形数是 ,第 个三角形数是 ,当 时,() ,解得 ( 贵州黔东南州, 分)将全体正整数排成一个三角形 数阵,根据上述排列规律,数阵中第 行从左至右的第 个数是 答案 解析 由排列的规律可得,第()行结束时排了 ()个数 所以第 行从左向右的第 个数为 () 当 时, 故答案为 ( 安徽, 分)观察下列关于自然数的等式: 根据上述规律解决下列问题: ()完成第四个等式:( ) ( ); ()写出你猜想的第 个等式(用含 的式子表示),并验证其 正确性 解析 ();( 分) ()第 个等式为() 左边右边, 第 个等式成立 ( 分) 题型二 几何图形中的规律探究题 图形规律问题主要是观察图形的组成、拆分等过程中的特 点,分析其联系和区别,用相应的式子描述图形的变化所反映的 规律 例 ( 四川内江, 分)如图是由火柴棒搭成的几 何图案,则第 个图案中有 根火柴棒(用含 的代数 式表示) 解析 依题意得 时,火柴棒有 ()根; 时,火柴棒有 ()根; 时,火柴棒有 ()根; 时,火柴棒有 ()根 答案 () 例 ( 山东潍坊, 分)如图,正 的边长为 ,以 边上的高 为边作正, 与公 共部分的面积记为 ;再以正边 上的高 为边 作正,与公共部分的面积记为 ; ,以此类推,则 (用含 的式子表示) 解析 等边三角形 的边长为 , , , 根据勾股定理得 , , 易得 , ; 为等边三角形, , 易得 , , () ; 依此类推, () 故答案为 () 答案 () 好题精练 ( 广西崇左, 分)下列图形是将正三角形按一定规律 排列的,则第 个图形中所有正三角形的个数为( ) 答案 第一个图形中正三角形的个数为 ,第二个图形 中正三角形的个数为 ,第三个图形中正三角形的个 数为 ,故第四个图形中正三角形的个数为 ,故选 ( 山西, 分)如图是一组有规律的图案,它们是由边 长相同的小正方形组成,其中部分小正方形涂有阴影,依此规 第八章 热点题型探究 律,第 个图案中有 个涂有阴影的小正方形(用含有 的代数式表示) 答案 () 解析 第 个图案,阴影正方形有 ()个, 第 个图案,阴影正方形有 ()个, 第 个图案,阴影正方形有 ()个, 故第 个图案,阴影正方形有()个 评析 本题考查学生探索规律的能力 ( 山西, 分)如图是一组有规律的图案,它们是由边 长相同的正方形和正三角形镶嵌而成第()个图案有 个三 角形,第()个图案有 个三角形,第()个图案有 个三角 形,依此规律,第 个图案有 个三角形(用含 的代数式表示) 答案 () 解析 通过观察发现: 图案 序号 三角形 的个数 解法一解法二 () () () () ()个 () 个 ( 安徽, 分)我们把正六边形的顶点及其对称中心称 作如图()所示基本图的特征点,显然这样的基本图共有 个 特征点将此基本图不断复制并平移,使得相邻两个基本图的 一边重合,这样得到图(),图(), ()观察以上图形并完成下表: 图形的名称基本图的个数特征点的个数 图() 图() 图() 图() 猜想:在图()中,特征点的个数为 (用 表示); ()如图,将图()放在直角坐标系中,设其中第一个基本图的 对称中心 的坐标为 (,), 则 ; 图 ( )的对称中心的横坐标为 图() 解析 ();( 分) () ; ( 分) 题型三 点坐标变化的规律探究题 点坐标变化规律探究题有两种考查形式:一种是点坐标变 换在同一象限的递推变化;另一种是点坐标变换在坐标轴上或 象限内的循环递推变化,解决这类题的方法如下: ()根据图形中点坐标的变换特点判断出属于哪一类; ()根据图形的变换规律分别求出第 个点、第 个点、第 个点、第 个点的坐标,归纳出后一个点坐标与前一个点坐标之 间存在的倍分关系; ()第一类确定点坐标的方法:根据()中得到的倍分关 系,得到第 个点坐标;第二类确定点坐标的方法:先观察点坐 标变换的规律是按顺时针循环还是按逆时针循环,然后找出循 环一周的变换次数,记为 ,用 (),则第 次变换后的点坐标所在的坐标轴或象限与每个循环中第 次变 换的点坐标所在的坐标轴或象限与每个循环中第 次变换的点 坐标所在的坐标轴或象限相同,根据()中得到的倍分关系,得 到第 个点坐标 例 ( 河南, 分)如图所示,在平面直角坐标系 中,半径均为 个单位长度的半圆 ,组成一条平滑 的曲线点 从原点 出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒 个单位长度,则第 秒时,点 的坐标是( ) ( ,)( ,) ( ,)( ,) 解析 半圆的半径 , 一个半圆的弧长为 , 又 每两个半圆为一个循环, 一个循环内点 运动的路程为 (), 点 位于第 个循环的第 二个半圆弧的中点位置(即第 个半圆弧的中点),此时点 的横坐标为 ,纵坐标为, 第 秒时,点 的坐标为( ,)故选 答案 例 ( 山东威海, 分)如图,点 的坐标为(, ),在 轴的正半轴上,且 过点 作 ,垂足为 ,交 轴于点 ;过点 作 ,垂足为 ,交 轴于点 ;过点 作 ,垂足为 ,交 轴于点 ;过点 作 ,垂足为 ,交 轴于点 ;,按此 规律进行下去,则点 的纵坐标为 年中考 年模拟 解析 (,),(,( ) ), ( ) ,), (, ( ),( ) ,), 在 轴负半轴上,在 轴的正半轴上,在 轴的正半轴上,在 轴的负半轴上, ( ) ,其中 为正整数, , 在 轴 的负半轴上,纵坐标为( ) ,故答案为( ) 答案 ( ) 好题精练 ( 广东梅州, 分) 如图,在平面直角坐标系中,将 绕点 顺时针旋转到的位置,点 、 分别落 在点 、处,点 在 轴上,再将绕点 顺时针 旋转到的位置,点 在 轴上,将绕点 顺时针旋转到的位置,点 在 轴上,依次进 行下去若点 , (),(,),则点 的坐标为 答案 ( ,) 解析 由题图可知点 在第一象限, , , , () ,易得 (,),(,),(,), ( ,) ( 山东德州, 分)如图,在平面直角坐标系中,函数 和 的图象分别为直线 ,过点(,)作 轴的垂 线交 于点 ,过点 作 轴的垂线交 于点 ,过点 作 轴的垂线交 于点 ,过点 作 轴的垂线交 于点 , ,依次进行下去,则点 的坐标为 答案 ( , ) 解析 观察题图易得 (,),(,),(,), (,),(,),第奇数个点落在直线 上,且横 坐标依次为 ,纵坐标依次为 , () ,()( 为自然数) , 的坐标为() ,() ) ( , ) ( 山东聊城, 分)如图,在平面直角坐标系中,边长为 的正方形 的两边在坐标轴上,以它的对角线 为 边作正方形 ,再以正方形 的对角线 为 边 作 正 方 形 , , 以 此 类 推, 则 正 方 形 的顶点 的坐标是 答案 ( ) ,)或写成( ,) 解析 由已知得 (,),(,),(,),(,), (,),(,),(,),(,), ,故 在 轴 正 半 轴 上, 其 横 坐 标 为 , 所 以 ( ,) ( 浙江衢州, 分)已知,正六边形 在直角坐 标系内的位置如图所示,(,),点 在原点,把正六边形 沿 轴正半轴做无滑动的连续翻转,每次翻转 ,经 过 次翻转之后,点 的对应点 的坐标是 答案 ( , ) 解析 正六边形 沿 轴正半轴做无滑动的连续 翻转,每次翻转 , 每 次翻转为一个循环, , 第 次翻转为第 个循环的第 次翻转,点 的位置 如图, (,), , 翻转前进的距离为 , 过点 作 轴于 ,则, , , , 点 的坐标为( , ) 故答案为( , ) ( 四川成都, 分) 已知菱形 的边长为 , ,对角线 ,相

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