2018届高考生物大复习专题十三生态系统与环境保护复习指导.pptx

生态,模块四,专题十三生态系统与环境保护,重温考纲考点,知识网络构建,考向梳理,1(2016全国卷)我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是()A鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向,考向一生态系统的结构与功能,C,解析鹰的迁入会使黄雀数量减少，导致螳螂的数量增加，进而使蝉的数量减少，A项错误；生态系统中流入生产者的能量是光合作用固定的太阳能或化能合成作用固定的化学能，细菌产生的能量(如热能)不能流向生产者，B项错误；鹰的迁入增加了营养级，增加了能量消耗的环节，C项正确；能量沿食物链由低营养级向高营养级流动，鹰是最高营养级的消费者，鹰的迁入不会改变该生态系统能量流动的方向，D项错误。,解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A正确。生态系统相对稳定时能量的输入输出(散失)，B错误。生态系统中的信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D正确。,B,3(2016全国卷)冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题：(1)由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指_。(2)与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是_。(3)通常，生态系统的食物链不会很长，原因是_。,群落中物种数目的多少,低温下，分解者的分解作用弱,能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的,解析(1)丰富度是指群落中物种数目的多少。(2)与热带森林生态系统相比，冻原生态系统的温度低，分解者的分解作用弱，有利于土壤有机物的积累。(3)生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，营养级越高，获得的能量越少，所以生态系统的食物链一般不会太长。,1理清生态系统中三大类生物成分的作用(填空)(1)生产者：自养生物，生态系统的_(2)消费者：加快生态系统的_(3)分解者：_的关键环节,基石,物质循环,物质循环,2关注生态系统的营养结构的三个常考点(填空)(1)由于第一营养级一定是生产者。(2)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。(3)同一消费者在不同_中，可以占据不同的_。(4)在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐之间既有捕食关系，又有竞争关系。,食物链,营养级,3掌握能量流动图解，理清摄入量、粪便量和同化量之间的关系(据图填空),(1)摄入量_。(2)同化量用于_的能量呼吸量。(3)用于生长、发育和繁殖的能量_同化量一呼吸消耗量。(4)流经生产者的总能量强调关键词“_”而非“照射”。(5)流经各级消费者的能量强调关键词“_”而非“摄入”或“储存”。,同化量粪便量,生长、发育和繁殖,分解者分解利用量,下一营养级同化量,固定,同化,4牢记生态系统中信息传递和种类和作用(填图),(1)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱()(2)防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率()(3)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失()(4)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大()(5)假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少(),(6)食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用()(7)富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点()(8)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用()(9)直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量()(10)生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的()(11)变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息(),1(2017甘肃兰州一中)可可西里国家级自然保护区有高等植物约202种，以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少；另外，还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。关于以上生物的叙述，正确的是()A它们共同构成一个生态系统B它们中的植物属于自养型生物，自养型生物都能进行光合作用C它们中的动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级D它们中的分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物,题型1生态系统的成分及食物链、网,D,解析矮小的草本、垫状植物、木本植物是生产者，藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、猎隼等是消费者，秃鹫、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者，但是，生态系统除包括上述组成成分外，还包括阳光、空气、温度，水、土壤等无机环境，A项错误；绿色植物能进行光合作用，将无机物合成有机物属于自养型生物，但有些植物(如菟丝子)不能进行光合作用只能营寄生生活，而且并不是所有的自养型生物都能进行光合作用，如硝化细菌，其进行是化能合成作用，B项错误；在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如秃鹫可以是分解者，C项错误；分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物，D项正确。,B,解析食物网中，每条食物链的起点一定是生产者，而终点一定是处在最高营养级的消费者，猫头鹰并非处在最高营养级，A项错误；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，后两者在图中并未体现，B项正确；若老鼠数量突然锐减，猫头鹰的食物来源只有青蛙，所以短时间内青蛙的数量应下降，C项错误；在草老鼠蛇苍鹰和草老鼠猫头鹰苍鹰这两条食物链中，蛇(次级消费者)与苍鹰(三级消费者)之间，苍鹰(三级消费者)与猫头鹰(次级消费者)之间，除具有捕食关系外还具有竞争关系，D项错误。,题型2生态系统的能量流动及相关计算,D,C,解析能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能为1752008751250(kJ)，A正确；从乙到丙的能量传递效率为30/200100%15%，B正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为光合作用提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，C错误；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，D正确。,易错警示有关生态系统能量流动的4个错混点(1)流经各营养级的总能量对生产者而言强调关键词“固定的太阳能”而不能说“光照的能量”；对各级消费者而言强调关键词“同化的能量”而不能说“摄入的能量”或“储存的能量”。(2)生态系统的能量流动不单指能量的输入和输出过程，还包括能量的传递和转化过程。散失的热能不能被生产者固定再次进入生态系统，故能量流动单向不循环。有些分解者可为消费者提供能量，如蘑菇可为人提供能量、蚯蚓可为鸡提供能量等，但分解者不可为生产者提供能量。,(3)能量传递效率是指能量沿食物链流动，以“营养级”为单位(不是两个个体之间的传递)传递效率，约为10%20%。(4)能量利用率是指流入最高营养级(如人体)中的能量占生产者能量的比值。需考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。,5根据图，回答下列与生态有关的问题。(1)若图1是碳循环示意图，则丁指的是生态系统中的_，甲代表的生态系统的成分是_。若图1中的“”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有_。,题型3生态系统的物质循环及其与能量流动的关系,大气中的二氧化碳库,生产者,(2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中储藏的能量为1106kJ；B种群干物质中储藏的能量为2104kJ，D种群干物质中储藏的能量是2.5104kJ，能量传递效率按20%计算，当A只捕食C时，则A的能量值是_。(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中A、B、C表示的含义分别为：A_，B_，C_。当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于_(填“K”或“K/2”)值，此时蛙出生率和死亡率之间的关系是_。,3.1104kJ,蛙同化的能量,用于蛙生长、发育、繁殖的能量,分解者利用的能量,K,出生率死亡率,解析(1)由甲与丁间存在双向箭头，且存在3个指向丁的箭头可确认丁为“大气中的CO2库”，甲为生产者；碳在生物群落内部传递形式为含碳有机物，而不是CO2。(2)E可传向D、B、C的能量总和为110620%2105(kJ)，则C的能量210521042.51041.55X105(kJ)，故A只捕食C时，A的能量值为1.5510520%3.1104(kJ)。(3)摄入量粪便量同化量，同化量呼吸量用于生长、发育和繁殖的能量，故A为同化量，B为用于生长、发育、繁殖的能量。C为分解者利用的能量。当生态系统处于稳定状态时，生物种群数量处于K值，此时生物种群出生率死亡率。,6请阅读以下材料并回答相关问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生从百草园到三味书屋)(1)“百草园”这个生态系统的结构包括_、_。(2)“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会大量堆积，从生态学角度分析原因：_。,生态系统的组成成分,食物链和食物网(营养结构),细菌等分解者具有分解枯枝落叶和动物尸体的作用(合理即可),(3)“百草园”中某昆虫种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于_信息，说明_离不开信息传递。请再找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子：_。(4)下图为“百草园”生态系统中能量流经第二营养级的示意图，则B、D的含义分别是_、_。,化学,种群的繁衍,鸣蝉的长吟、油蛉的低唱、蟋蟀弹琴等(答出一个即可),分解者利用量,(初级消费者)用于生长、发育和繁殖的能量,解析(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。(2)分解者可将遗体残骸分解。(3)气味属于化学信息。而化学信息有利于种群的繁衍。(4)初级消费者的摄入量减去粪便量为同化量A。粪便流向分解者B，D代表初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量。其遗体残骸流向分解者，C可表示呼吸作用。,归纳总结碳循环模式图中成分的判断(1)常考图示：,1(2017江苏卷)江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是()A使物种多样性程度显著提高B使生物群落的组成更为复杂C使生态系统的类型更为多样D其主要目的是提高生物多样性的直接价值,考向二生态系统的稳定性与环境保护,D,解析生态建设工程可以提高生物多样性，增加丰富度，使群落结构复杂，增加生态系统的类型，增加生物多样性的间接价值(生态功能)，但不一定增加生物多样性的直接价值，A、B、C项正确，D项错误。,2(2016全国卷)在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是()A生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准,B,解析生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律，人类活动要遵循自然规律，A项正确；生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，不能反复利用，B项错误；“退耕还林、还草”体现了人与自然的和谐统一，C项正确；人类消耗会给生态环境带来压力，过度消耗会破坏生态系统的稳定性，D项正确。,B,解析复合菌剂中含多种微生物，施用后可增加土壤中的微生物种类，提高了土壤生态系统的抵抗力稳定性，A项正确；复合菌剂中的微生物能将农药降解，产生的物质能被农作物利用，减少了残留农药进入农作物，并未阻碍物质循环，B项错误；土壤中有毒物质减少，农田动物的种类会增加，降低了害虫的优势度，C项正确；农药降解菌分解农药需要的酶是基因控制合成的，体现了基因多样性的应用价值，D项正确。,4(2016北京理综卷)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的()A豹种群遗传(基因)多样性增加B豹后代的性别比例明显改变C物种丰(富)度出现大幅度下降D豹种群的致病基因频率不变,A,解析T区和F区的豹存在地理隔离，两种群的基因库有差异，将T区的豹引入F区，增加了F区豹的遗传(基因)多样性，A项正确；豹后代的性别比例主要由遗传因素决定，不会因引入雌豹而明显改变，B项错误；群落中物种数目的多少称为丰富度，豹种群数量的改变不影响其所在群落的物种丰富度，C项错误；F区豹出现诸多疾病，T区雌豹的引入使F区种群数量增加，会使F区豹致病基因频率改变，D项错误。,1明确生态系统四个概念间的关系(填图),2牢记生物多样性的三个层次(填图),(1)生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值()(2)全球范围内生物多样性有降低的趋势，栖息地破碎化造成小种群，有利于维持生物多样性()(3)生物多样性的丰富程度与自然选择无关()(4)富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点()(5)就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数(),(6)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其自我调节能力丧失了()(7)生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性()(8)生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强(),1生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。下列不属于生态系统负反馈调节的是()A草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制B草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降C森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速地萌发生长D池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差,题型1生态系统的稳定性,D,解析负反馈调节作用的结果是抑制或减弱最初发生变化的那种成分所引起的变化，使生态系统达到或保持稳定。草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制，属于生态系统负反馈调节；草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力。减缓植物种群数量的下降，属于生态系统负反馈调节；森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃。光照充足，幸存植物能更迅速地萌发生长，也属于生态系统负反馈调节；池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差，属于生态系统正反馈调节。,归纳总结“三看”判断抵抗力稳定性