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文档简介

1 / 3 三年级上册有余数的除法学案新课标 三年级上册有余数的除法学案新课标 教学目标： 1.知识目标进一步巩固有余数除法的意和计算方法。 2.能力目标使学生明确在有余数的除法里余数和除数的关系。 3.情感目标感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的信心。 教学重点： 更好地掌握有余数除法的意义和计算方法。 教学难点： 提高学生解决实际问题的能力。 教学过程： 一、练习 7 -28=34-56=48 -24= 2.在（）里最大能填几？ （） 6 57（） 7 43（） 5 38（） 4 31（）8 26（） 9 60 3.根据题意写出横式。 （ 1）有 8 个苹果，平均放在 4 个盘里，每盘放几个。 （ 2）有 8 个苹果，平均放在 3 个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？ 2 / 3 （ 3）有 8 个苹果，平均放在 2 个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？ 4.计算：（用竖式计算） 374 496 325 257 5.完成教材第 54页第 5 题。下面的计算对吗？ （ 1） 485=93 （ ） （ 2） 337=52 （） （ 3） 638=77 （） （ 4） 56+4=34 （） 6.完成教材第 54页第 6 题：有 29片扇叶，每台电扇装3 片，这些扇叶可装多少台呢？） 7.把计算卡片分一份。（第 54第 7 题） 8.求彩带的长度。 一个 8 边行，每边长 3 厘米，一条彩带围一周后还剩下2 厘米，求这条彩带长多少厘米？ 二、全课总结。 三、补充 思考。（与家长同学习） （ 1）把 10枝笔平均分给 3 个同学，每人得几枝？还剩几只？ （ 2）有羽毛球 23个，如果每盒里装 5 个，可以装几盒，还剩几盒？
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