七年级第四单元复习课件.ppt

七年级下学期第四单元复习,社戏,鲁迅,鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊、彷徨，杂文集坟、二心集等。,作者简介,给下列加点的字注音归省行家惮絮叨怠慢撺掇凫水潺歌吹蕴藻家眷漂渺,xng,hng,dn,xdao,di,cunduo,f,chn,chui,ynzo,jun,piomio,社戏的作者是，原名，省市人，我国伟大的无产阶级家、家、家。本文体裁是，文中的“社”原指，在绍兴，“社”是，“社戏”是指。根据课文可知，“迅哥儿”看戏的地点在_镇_村，作者通过对童年时代一段看社戏的往事的回忆，表达了对童年美好生活的向往和留恋之情。,给下列加点的字注音，将拼音写成汉字。归省（）撺掇（）旺相（）f水（）ji树（）di慢（）,1给下面加点字注音：归省（）行辈（）不惮（）旺相（）船楫（）纠葛（）桕树（）渔父（）2、根据拼音写出汉字：yng()跃ynzo（）cunduo()m(）散jio()洁hci()xdao()家jun(),f,一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜（）前篙，阿发（）后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（）开船，在桥石上一（），（）后几尺，即又上前出了桥。于是（）起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。,1.快速阅读全文，本文的中心情节是什么？又是按照什么顺序写的？,社戏时间,看戏前看戏看戏后,3.这篇文章共讲了哪些事情？你能用4个字分别给它们加个小标题吗？,随母归省钓虾放牛戏前波折夏夜行船船头看戏归航偷豆六一送豆,2.本文按照时间顺序可分为几部分？分别为这几部分概括一个小标题？,快速阅读，整体感知，讨论并回答问题,圈出描写少年朋友们开船动作的动词，并体味其运用之妙。,动词：,拨、点、磕、架等,（1）充分描绘出小伙伴架船技术的熟练，反映出小伙伴们聪明、能干的特点。,（2）表现了去看社戏的愉快心情。,嗅觉,触觉,视觉,听觉,想象,（清香）,(扑面吹来）,（朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄，几点火）,（歌吹）,（戏台、渔火,铁）,从哪些角度来写景？,归归类,1.写起伏的连山如奔兽：,比喻，以动写静，形象地描绘了行船之快。,2.写听到歌声，料想发自戏台：,间接地表现了“我”急切的心情。,3.写笛宛转，悠扬，使我沉静：,表现了“我被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘记了自己。,品一品,我觉得（美词）用得好，好在在它写出了（表现了）,这些景色描写有什么作用？,以上景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景，也烘托出“我”去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情。,想一想,戏，好看吗？,不好看,正面描写：演员的表演,侧面描写：观众的反应,课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?,答：其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。,六一公公是一个怎样的形象?,答：六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟非常感激起来”，体现了他的老实厚道的农民本色。至于他夸“我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话，只不过像今日夸某个孩子聪明，将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有农民的局限。他夸“我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的。,安塞腰鼓,刘成章,基础识记1.给下面红字注音。亢奋晦暗羁绊蓦然戛然瞳仁磅礴冗杂2.根据下面多音字的不同读音组词。塞没,ssi,chnzhn,mim,kng,hu,jbn,m,ji,tng,pngb,rng,堵塞,要塞,颤抖,颤栗,没有,淹没,3.解释下面的词语。大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：,彻底领悟。,形容感染力极强，动人心弦。,赞美看到的事物好到了极点。,声音突然中止。,竹影,丰子恺印,给下面加点字注音。惬（）意口头禅（）参差（）不齐用笔蘸（）了朱砂（）来撇（）的水门汀（）,qi,chn,zhn,cnc,sh,pi,tng,惬意：包罗：口头禅：参差不齐：,满意；称心；舒服。,包括（指大范围）。,指长短、高低、大小不齐；又引申为有差别、不一致,指经常挂在口头的词句。,解释词语,1.查一查，给下列加横线的汉字注音。惬意（）水门汀（）参差不齐（）（）撇（）蘸（）口头禅（）徘徊（）()2.解释下列词语。惬意：参差不齐：,一、给加下划线字注音或按音写出相应的汉字1弥漫（）2立轴（）3疏密（）4芥子园（）5qi（）6闪shu（）7乱pi（）8口头chn（）9赵孟頫（）10zhn（）朱砂11参差（）不齐12吴昌硕（）,1.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.幽暗（yu）弥漫（m）挽救（wn）B.惬意（qi）闪烁（shu）一缕（l）C.收藏（cn）花瓣（bn）乱撇（pi）D.口头禅（chn）岑差（cn）参差（c）2.下列各组词语书写有误的一组是（）A.姿态玩耍混合墨笔B.颜料闪烁藤椅曼画C.挽救青蛙蒸发猜想D.仿佛横幅告辞疏密,西洋画像照相，中国画像符号。,请结合课文谈谈怎样理解这两句话?,5,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,你了解作者吗？,冰心：原名谢婉莹，福建人，出生在海军世家。作品以表现：母爱、童真、大自然为主。主要的代表作：繁星春水寄小读者等，我们学过她的诗纸船！,返回,yymnngpnccnChn咿哑静穆端凝颦蹙粲然嗔视wnzhunchzhxisu低回婉转叱咤风云浑身解数斗薮yndnghngyngxunxi尽态极妍本色当行珠缨炫转星宿摇,轻捷咿哑阐述褶裙颦蹙粲然嗔视妥帖铮铮雏凤斗薮发髻本色当行叱咤风云浑身解数尽态极妍,这些字你认识吗,ji,y,chn,zh,pnc,cn,chn,ch,su,j,hng,chzh,xi,yn,zhng,ti,要求读准字音，读得流利，不加字，不漏字,叱咤粲然尽态极妍颦蹙浑身解数褶裙风云妥贴嗔视花鬘斗薮,（chzh）,（yn）,（xi）,（ti）,（mn）,（cn）,（pnc）,（zh）,（chn）,（su）,1给加的下划线的字注音。咿（）哑颦（）蹙（）嗔（）视叱（）咤（）风云尽态极妍（）2解释下面的词语。变幻多姿：浑身解数：息息相通：尽态极妍：,词语填空变幻多本色当低回转咤风云浑身数尽态极息息相合悲欢,口技,林嗣环,林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的口技一文被收入虞初新志。,作者简介：,给下列红字注音屏障少顷呓语絮絮叱齁中间曳屋许许声几欲先走,pnzhn,shoqn,y,xx,ch,jin,hu,y,hh,j,1、文学常识填空。口技选自虞初新志，作者是朝的。虞初新志是（朝代）编选的笔记小说。,自主学习:1、给加点字注音曳屋许许声中间力拉崩倒之声几欲先走2、解释加点字会宾客大宴善口技但闻屏障中中间力拉变色离席两股战战3、古今异词中间力拉崩倒之声古义：今义：于是宾客无不变色离席古义：今义：两股战战，几欲先走古义：今义：稍稍正坐古义：今义：,4、词类活用：妇抚儿乳善口技者不能名其一处也会宾客大宴5、一词多义：绝：以为妙绝群响毕绝妙：以为妙绝众妙毕备指：手有百指不能指其一端乳：妇抚儿乳儿含乳啼呼：呼呼风声夫起大呼坐：众宾团坐满坐寂然,给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。1便有妇人惊觉欠伸（）AjuBjio2中间力拉崩倒之声（）AjinBjin3宾客意少舒（）AshoBsho4曳屋许许声（）AxBh5两股战战，几欲先走（）AjBj6夫齁声起（）AhnBhu7夫叱大儿声（）AchBch8满坐宾客无不伸颈（）AjngBjng9曳屋许许声（）AyBzhui10盆器倾侧（）AqngBqng,文学常识13、社戏的作者是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说，中篇小说，散文集朝花夕拾，小说集、等。社戏中的“社”原指，在绍兴，“社”是一种。14、竹影是我国现代著名的、散文家先生写的一篇叙事散文。15、观舞记是我国现当代著名女作家的作品，原名，福建长乐人。我们读过她的、等作品。16、口技一文选自虞初新志，本文的作者是代。虞初新志是代编选的小说。,“善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。,1.第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？,？,列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。,口技人是按照声音由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。,思考,2.第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？,这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。“伸颈”“侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。,3.第三段所写的内容在表演中起什么作用？,这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。,思考,4.第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？,这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间百千齐作”写火势凶狠，用“又夹泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。,思考,接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。,5.第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？,突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。,？,思考：1.课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？关键字眼是哪一个？2.开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？,研读分析,齐读课文1、5段,明确：这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。,明确：不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。,分析理解：课文除了直接从正面写表演的过程，还有侧面的衬托，哪些地方是侧面描写？有何作用？,研读分析,明确：侧面衬托主要有两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化。二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。,峨眉山月歌唐李白,峨眉山月半轮秋，半轮秋月悬挂在娥眉山巅。影入平羌江水流。月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。夜发清溪向三峡，在夜色中我从清溪泽出发，奔向三峡，思君不见下渝洲。到了渝洲看不见你，多么想念啊。,秋月,鉴赏品味,峨眉山平羌江清溪三峡渝洲,千里旅行图,诗情媒介,思乡象征,整个诗境,意境明朗,语言浅近,音韵流畅,诗歌特色,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。,峨眉山月歌唐李白,听读诗歌背诵