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文档简介

专题七 中外思想史一、中国古代的思想学派时期代表思想主张作用儒家春秋孔子思想核心“仁”和“礼”,兴办私学;提倡“为政以德”,主张以“德”教化人民,以“礼”治国;教育家,创办私学,主张“有教无类”,鼓励学生独立思考,采取因材施教。其学说后被尊为封建社会的正统思想。孔子的言论,由他的弟子整理成论语各派之间不仅阐述各自的思想主张,还相互争论和批判。各家相互辩驳,又相互影响,有力地促进了思想文化的发展。战国孟子“仁政”“民贵”“君轻”墨家战国墨子“兼爱”“非攻”法家战国韩非子主张法治,加强中央集权,用严酷的刑罚镇压反抗。道家战国庄子“道法自然”“无为而治”1.春秋战国2.秦、汉、明、清朝代事件影响西汉汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说定为治国的指导思想。儒家思想从此成为封建社会的正统思想。明清八股取士(科举制度发展到明清僵化,不利于选拔人才)钳制了人民的思想清朝大兴文字狱二、中国近代思想1地主阶级(1)鸦片战争时期:魏源编著的海国图志,提出了“师夷长技以制夷“的主张。他的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。(2)19世纪6090年代:洋务派掀起一场“师夷长技”的洋务运动。洋务运动前期以“自强”为口号,创办了一批近代军事工业。如李鸿章设立江南制造总局,左宗棠成立福州船政局。到19世纪80年代中期,洋务派筹建了北洋、南洋和福建三支海军。 洋务运动后期以“求富”为口号,创办了一批民用工业。如李鸿章创办的开平矿务局和上海机器织布局。张之洞创办湖北织布局和汉阳铁厂等企业。 评价:洋务运动没有使中国富强起来。它引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业,在客观上促进了中国资本主义的发展,推动了中国近代化的进程。2资产阶级维新派:严复、梁启超、康有为学习西方君主立宪。时期:甲午中日战争后。实践:译著天演论,进行戊戌变法。作用:在社会上起到了思想启蒙作用。革命派:孙中山民主共和思想。时期:八国联军侵华战争后。实践:辛亥革命。辛亥革命没有改变中国半封建半殖民的社会性质。激进派:1915年,陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一批知识分子,以新青年杂志和北京大学为主要阵地,高举”民主”与“科学”两面大旗,发起了新文化运动。其中,陈独秀创办了新青年杂志,胡适发表了文学改良刍议,鲁迅发表了狂人日记等。 基本内容:提倡民主、反对专制;提倡科学、反对愚昧;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。斗争锋芒直指封建儒家思想,提出了“打倒孔家店”的口号。影响: 新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们冲破封建思想的罗网,探索救国救民的新出路,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。【小结】从学习科技到学习制度,再到学习思想文化。3.无产阶级:马克思主义与中国革命和建设实践相结合产生了两个思想和两条道路:民主革命时期:革命道路农村包围城市,武装夺取政权(井冈山道路)。 指导思想毛泽东思想:新民主主义革命的指导思想,确立于中共七大。实践:新民主主义革命取得胜利,即农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。现代化建设时:建设道路建设中国特色社会主义道路 。 指导思想邓小平理论:社会主义现代化建设的指导思想,确立于中十五大。实践:改革开放;“一国两制”解决国家统一;科教兴国战略;建立社会主义市场经济体制;社会主义民主与法治的建设;走中国特色社会主义道路。三、近代欧洲的三次思想解放运动 1文艺复兴:14-17世纪,欧洲兴起一股继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由的风潮,这一运动被称为“文艺复兴”。它最早兴起于意大利,其核心主张是人文主义思想。文艺复兴实质上是一场资产阶级的思想解放运动。代表人物:但丁、达芬奇、莎士比亚。2启蒙运动:17-18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得了长足的进步,人们处于封建君主专制统治之下。力量日益强大的资产阶级在思想领域兴起了一场以“理性主义”为核心的启蒙运动。 伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一,他把批判的锋芒直指封建专制制度,特别是它的精神支柱天主教教会。 启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器,而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。3科学社会主义:1848年,马克思、恩格斯联合发表了共产党宣言。它是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作(社会主义从空想到科学),标志着马克思主义的诞生,开辟了社会主义运动的新局面,成为全世界无产阶级的锐利思想武器。实践:1871年巴黎公社运动(社会主义从理论到实践);1917年俄国十月革命(社会主义从理想到现实);19191949年中国的新民主主义革命(社会主义从一国到多国)。【启示】思想理论是社会实践的先导,思想解放推动社会进步。【练习】1.“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是封建经济的迅速发展私学的兴盛各国纷争的社会环境社会的剧烈变革 ( )A B C D 2.孔庙所祭祀的著名历史人物是下列哪家学派的创始人 ()A道家 B法家 C儒家 D墨家 3睁眼看世界,寻求革新救国思想。魏源在海国图志著作中提出的思想主张是() A“自强”与“求富” B师夷长技以制夷C物竞天择,适者生存 D驱除鞑虏,恢复中华 4中国近代有一部系统地介绍了南洋、欧美各国历史、地理的书籍, “是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技而作。”此书是 ()A中外纪闻 B天演论 C四洲志 D海国图志 5孙中山将同盟会纲领阐述为“民族、民权、民生”三民主义。以下最能体现“民生主义”的一项是 ()A驱除鞑虏 B恢复中华 C创立民国 D平均地权 6革命家的胸怀和奋斗目标对革命有着重要的指导作用。下面材料出自 () A.孙中山 B黄兴 C严复 D康有为 71915年,陈独秀在敬告青年一文中倡导“自主、进步、务实、开放、富于进取和科学精神”。这篇文章发表在 ()A洋务运动期间 B戊戌变法期间 C新文化运动期间 D五四运动期间 8“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。”十月革命后,新文化运动进入宣传十月革命、宣传马克思主义的新阶段。下列历史人物,在宣传马克思主义方面作出重要贡献的是 () 9在中国近代化的发展历程中,下列口号或主张出现的先后顺序是 ()“自强”“求富”“民主”“科学”三民主义变法维新A B C D 101916年,酷爱文学、思想进步的小鹏想在下图杂志上发表文章。你若是当时杂志的编辑,会建议他选择下列哪一方面的内容 ()A社会需要儒家思想B君主立宪是时代的潮流 C提倡民主,反对专制D马克思主义是中国的出路 11把毛泽东思想、邓小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是 ()A中共“一大”中共“七大” B中共“七大”中共“十四大”C中共“一大”中共“十四大” D中共“七大”中共“十五大” 12.某班举行辩论会。甲说,这场运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动;乙说,这场运动借助古代希腊、罗马文化,举起了人文主义旗帜;丙说,这场运动开辟了“发现人”的时代。他们共同探讨的是 ()A基督教创立 B文艺复兴 C“光荣革命” D启蒙运动 13欧洲从14世纪开始经历了一次思想文化领域的大变革,它与中国新文化运动的共同点有 都提倡白话文都宣称要打倒“孔家店”都是思想解放运动都反映了当时进步知识分子的愿望 ()A B C D 14对同类历史事件进行比较,是学习历史的重要方法之一。下列关于文艺复兴和“百家争鸣”相同点的叙述,正确的有都发生在社会转型时期都促进了思想文化领域的繁荣都反对本国的封建统治都是在社会生产力进步推动下出现的 ()A B C D 15伟龄读欧洲史时,看到一段叙述如下:“这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐开始关注现世人生,强调人的价值和尊严。”这最可能是在描述下列哪一时期的特点 ()A古希腊时代 B中古初期 C文艺复兴 D启蒙运动 16他把教皇比作“两足禽兽”,把教士比作“文明的恶棍”,强调天赋人权,反对等级特权,并且认为私有财产是神圣的。“他”是 ()A卢梭 B孟德斯鸠 C伏尔泰 D狄德罗 17欧洲发生的思想启蒙运动,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲社会的进步。思想启蒙运动的中心在 ()A英国 B法国 C意大利 D美国 18近代欧洲兴起文艺复兴和启蒙运动,关于两者共同点表述不正确的是 ()A都抨击了天主教会 B都反对封建统治C都是资产阶级的思想文化运动 D都兴起于意大利 19一位历史学家说:“拿破仑认为假如从来没有过卢梭,也就不会有法国革命。我们可以确定假如从来没有过卢梭,法国革命就会遵循不同的途径。”由此我们可以得出这样的结论 A卢梭指导了法国革命的进程 B理论是行动的先导 ()C卢梭揭开了法国革命的序幕 D伟大的人物可以创造历史 20小明同学搜集到四个人物的图片,欲将他们的活动归纳到一个专题中,这个专题应是 A资产阶级革命 B国际工人运动 C近代文学艺术 D思想解放运动() 21近代以来,人类思想文化不断发展,不同特色的思想文化相互碰撞,相互交融,共同发展。阅读下列材料回答问题。 材料一:13世纪末,意大利文艺复兴的前夜佛罗伦萨诞生了一位伟大的男性诗人,这就是被恩格斯誉为 “中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代的最初一位诗人”。他的作品强调了人的价值和理性的伟大,闪烁着最初的光辉,体现了这场运动的核心主张。材料二:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料三:20世纪初期,中华民国虽然成立了,但民主共和制并没有真正实行,以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子,在对辛亥革命失败的教训认真思考后,把思想解放视为“救国之要道”。材料四:一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿,旧欧洲的一切势力,教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察,都联合起来了。 请回答:(1)材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人是谁?他的作品体现了怎样的时代精神? (2)据材料二并结合所学知识回答,从思想文化角度而言,哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”?在上述事件影响下,19世纪末的中国发生了哪一历史事件在当时社会上起到思想启蒙的作用? (3)材料三中“救国之要道”指哪场运动?这场运动主要倡导向西方学习什么? (4)材料四中的“幽灵”是指哪种理论?20世纪以来,在我国新民主主义革命时期和改革开放的新时期,这一理论同中国实际相结合,产生了哪两大思想理论成果? (5)综合上述材料,你认为思想文化的碰撞、交融在历史发展中有何作用? 22理论是行动的先导。20世纪以来,在中国革命和建设的过程中曾先后产生三大思想理论成果。阅读下列材料:材料一:材料二:1927年毛泽东率部队向井冈山进军,开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地井

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