吉林省九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious阅读课导学案2人教新目标版.docx

Unit 2 I think that mooncakes are delicious导学目标1.引导学生理解关于圣诞节的真谛的文章。2.帮助学生强化written by ,care about , take sb back to, remind sb of sth ,decide to do. promise to do ,in need 等短语在文中用法。3. 帮助学生掌握语篇信息，培养运用上推理理解文章的能力，提升阅读策略。4. 指导学生写出提纲信息并进行写作。教学重点正确理解文章，并准确获取信息，帮助学生提升阅读能力。利用提纲信息进行写作。教学难点灵活运用文中的短语造句。利用提纲信息进行写作。教 学 过 程环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对策备习2b文章。词汇。预读 2b文章。复习2b文章中所涉及的词汇。复习SectionA 3a中的短语。复习本单元3a中的短语。听写本单元3a中的短语。提出问题：How can you become a successful learner?.导入新课。教师解读学习目标。学生写短语，然后两人一组核对。看大屏幕，认真倾听教师解读学习目标。预习一、关于圣诞节的真谛的文章。二、文中语言点：writtenby ,care about ,take sb backto, remind sb ofsth ,decide to mise todo ,in need 三、3a 表格。Your favorite Chinese Festival.任务一、了解圣诞节的真谛。1.泛读2b的文章。回答2b问题。2. 读文章，完成表格。考察学生对文章的细节的理解，培养了学生的语篇分析能力。2.运用推断策略，回答2d问题。任务二、精读文章。1.翻译文章。2.找出文中语言点。任务三、完成写作框架。1.浏览3a表格中已给出的问题。2.填写表格。一、1.引导学生带着2b问题读文章，找学生回答问题。2.帮助学生理解2c要求，让学生带着问题再读文章，并填写表格。3.指导学生运用推理，回答2d中的一些问题。二、1. 让学生翻译文章，在学生理解文章过程中，教师对较难句子做出解释。2. 让学生找出重点短语。并帮助学生理解这些短语用法。三、1.让学生翻译表格中给出的问题。2.让学生填写表格。3.找几名学生展示所填写的内容。一、1. 浏览2b问题，带着2b问题读文章，并回答问题。全班核对答案。2. 翻译2c表格中的问题，然后带着问题再读文章，并讨论回答问题。全班核对答案。3. 运用推断策略，回答2d问题。二、1.翻译文章。 2.找出重点短语。记好笔记。三、1. 小组合作翻译表格中已给出的部分。2. 小组同学讨论并填写表格。3. 展示所填写的内容。有个别学生对文章中知识点的用法掌握不好，教师精讲。精习知识梳理知识运用梳理文章中的重要知识点。运用3a的写作框架，以及3b中的相关表达形式，进行写作。教师令组长引领本组学员梳理本节课阅读文章中的重要知识点。指导学生完成写作训练。组长带领本组成员梳理本节课阅读文章中的重要知识点。根据本节课所学的知识完成写作部分。学生写作过程会有语法错误，教师给予纠正。时习同步轻松练习： 综合差异性检测板书设计 Unit 2 I think that mooncakes are delicious!written by care abo