三年级数学下册《商中间或末尾有0的除法》教案新人教版

1 / 4 三年级数学下册商中间或末尾有 0 的除法教案新人教版 三年级数学下册商中间或末尾有 0 的除法教案新人教版 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书三年级下册的 28 29 页商中间或末尾有 0 的除法。 教学目标： 1使学生知道 “0 除以任何不是零的数都是 0” 。 2能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算 “ 商中间有零的除法 ” 。 3培养学生认真、仔细的良好学习习惯。 教学难点：商中间有 0 的两种情况。 教学过程： 一、创设情境，导 入问题 师谈话引入课本 28页例 5 主题图 孙悟空找来 4 个西瓜，说每人分一个。猪八戒非常积极说：“ 我来分。 ” 贪吃的猪八戒看到西瓜嘴都馋了，他想反正有4 个我吃掉一个吧，就这样他一个又 1 一个把 4 个西瓜全吃完了，这下他怎么分给孙悟空、沙和尚和唐僧啊？ 二 .探究新知，生成问题 2 / 4 1、西瓜一个都没有了，其他 3 人可以分到多少？谁会算？ 03 说说你是怎样想的。 启发学生想：根据用乘法口诀求商的方法，要求 0 除以 3 得几，就得想几和 3 相乘得 0。 再让学生想一想： 02= ？， 04= ？ 05= ？ 由此概 括出： 0 除以任何不是零的数都得 0。 2、板书例 6 3093 （ 1）要求学生按除数是一位数的除法法则列竖式进行计算。 （ 2）当学生计算到十位时，教师重点指导：由于被除数是0， 0 除以 3 得 0，所以十位要商 0。 0 和除数 3 相乘得 0， 0减 0 得 0。 （ 3）计算完毕后，向学生说明中间用 3 除 0 的那一步，可以省略。并要求学生用虚线圈起来。 （ 4）问：竖式中用 3 除 0 的这一步可以省略，那么，商十位上的 “0” 可不可以省略呢？为什么？（不可以省略，因为 0 起的是占位的作用） （ 5）现在，我们把这题用 简便写法完整的做一遍。（找一同学板演） （ 6）巩固算理： 计算 3093 时，先用 3 去除百位上的 3， 3 除以 3 得 1，在3 / 4 商的百位上写 1.除到十位时，由于除数的十位数是 0， 0 除以 3 得 0，因此，十位上要商和除数 3 相乘得 0， 0 减 0 得 0，这一步可能省略不写，但是商十位上的 0 必须要写，起占位作用，接下去再除个位数。 做一做： 40226093 汇报、交流 3、 4203 先由学生独立试做。汇报、交流 明确：在除的过程中哪位不够商 1 就在那一位上商 0 占位。 4、试一试 75059807 比较两题，今天学习的除法有什么共同点？（板书课题：商中间或末尾有 0 的除法）。在计算中应注意什么？ 三、巩固应用，内化提高 1、教材第 29页的 “ 做一做 ” （ 1）独立完成 （ 2）老师巡视，了解学生的做题情况 （ 3）对学生计算中的错误，有针对地进行纠正 （ 4）了解学生是怎样验算的 2、教材第 30页练习七的第 1 题 （ 1）自测练习，检查本节课掌握情况 （ 2）老师巡视，发现问题，给予纠正 4 / 4 （ 3）指名板演，集体纠正 （ 4）集中讲述学生出现的问题 四、回顾整理，反思提升 这节课，我们研究的