中考语文名句名篇默写专题复习（含解析）.docx

名句名篇默写一、默写1.在下面空格中填写诗文上下句。 （1）_，寒光照铁衣。（南北朝民歌木兰诗） （2）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （3）亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说） （4）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五） （5）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （6）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （7）陆游在游山西村一诗中用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望的两句诗是：_，_。 2. 默写下列古诗文。 （1）_，病树前头万木春。 酬乐天扬州初逢席上见赠 （2）人生自古谁无死 ，_。 过零丁洋 （3）海内存知己，_ 。 送杜少府之任蜀州 （4）_，举杯消愁愁更愁。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 （5）_, 望峰息心；经纶世务者,_ 。与朱元思书 （6）苏轼在水调歌头中表达对亲人美好祝愿并道尽了千载离人的心愿的句子是_，_。 （7）五柳先生传中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：_，_ 3.根据课文默写古诗文。 （1）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲） （2）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （3）浣溪沙这首词中抒发词人老当益壮、奋发进取之心情的句子是：“_？_” （4）_，丰年留客足鸡豚。（陆游游山西村） （5）把孟浩然的过故人庄默写完整。故人具鸡黍，邀我至田家。_，_。_，_。待到重阳日，还来就菊花。 4.诗文默写 （1）_，无案牍之劳形。（陋室铭刘禹锡） （2）有约不来过夜半，_。（约客赵师秀） （3）_，就会成为亲切的怀恋。（假如生活欺骗了你普希金） （4）_，不问苍生问鬼神。（贾生李商隐） （5）古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。李商隐在无题中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”王湾在次北固山下中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：_？_。”刘禹锡在秋词中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：_？_ 。 5.默写，根据上下句或提示填空。 （1）独坐幽墓里。_。（王维竹里馆） （2）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春 （4）木兰诗中侧面描写木兰战功显赫的句子是：_，_。 （5）从生长环境入手，表现莲不同流合污，不哗众取宠，不炫耀自己的句子是_，_。（周敦颐爱莲说） 6.默写填空。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。_，_。（刘桢赠从弟（其二）_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）_，_。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）中岁颇好道，晚家南山陲。_，_。（王维终南别业）李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：_，_。终南别业中最能表现诗人悠然自得心境的诗句是：_，_。 7. 补写诗文上下句。 （1）_？松柏有本性。 （2）_，志在千里。 （3）一怒而诸侯惧，_。 （4）夕日欲颓，_。 （5）三峡中写水势凶险的句子：_，_。 （6）与朱元思书写江上放舟自由情态的：_，_。 （7）生于忧患，死于安乐中从反面提示国家灭亡的原因的句子是：_，_。 8.默写古诗文中的名句名篇。过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）_ ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）_ ， 只有香如故。（陆游卜算子咏梅）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）_ ， 小麦覆陇黄。（白居易观刈麦）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）陈涉太息曰：“嗟乎！_。”（司马迁陈涉世家默写李清照武陵春下阙。_ ， _。_ ， _。 9.根据提示，用原文填空。王湾次北固山下中写太阳和春天都来得早的句子是_ ， _。在马致远天净沙秋思中写诗人在秋思的句子是_ ， _。 10.古诗文默写，根据上下句或提示填空。 （1）李商隐在无题中运用比喻和双关写相思之情的句子是：_，_。 （2）浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的句子：_，_，在惋惜与欣慰的交织中，蕴藏着生活的哲理。 （3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （4）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头） 11.默写 （1）恨别鸟惊心，_。（杜甫春望） （2）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （3）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （4）迷津欲有问，_。（孟浩然早寒江上有怀） （5）孟浩然望洞庭湖赠张丞相一诗中能表现洞庭湖气势壮阔浩淼的句子是“_，_。” （6）周敦颐爱莲说中常被用来表现君子洁身自爱，不与世俗同流合污精神品质的两句是：“_，_。” （7）答谢中书书中总领全文的句子是_，_。 12.古诗文默写。 （1）_，提携玉龙为君死。雁门太守行 （2）白头搔更短，_。春望 （3）_？烟波江上使人愁。黄鹤楼 （4）一曲新词酒一杯，_。浣溪沙 （5）王维在使至塞上中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句的是_，_。 （6）陶渊明在饮酒（其五）中描写诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达诗人内心宁静、脱离尘俗的思想感情的句子是_，_。 13.诗文默写。 （1）北宋胡仔评价苏轼水调歌头明月几时有说“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废”。意思是这首词的成就空前绝后，可用陈子昂登幽州台歌中的诗句“_，_”来形容。 （2）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中阐明新事物必将取代旧事物这个哲理的诗句是“_，_。” （3）宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：_，_。 （4）赠从弟（其二）陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：_，_！ （5）唐代陆龟蒙离别诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，我们可联想到送杜少府之任蜀州诗中的句子：_，_ （6）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋） （7）_，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头 14.古诗文默写。 （1）独学而无友，_。 （2）管中窥豹，_。 （3）_，疏而不漏。 15.古诗文默写。 （1）深林人不知，_。 （2）_，惟解漫天作雪飞。 （3）木兰诗中表现战地生活艰辛的诗句是_，_。 （4）思乡是游子永恒的情结：春夜洛城闻笛中听伤离惜别的曲调，勾起李白无尽的乡思的诗句是：_，_；逢入京使中岑参远涉边塞，偶遇返京的使者，思乡之情喷涌而出的诗句是：_，_。 （5）自古以来，文人墨客都钟情于生机盎然的春天，请从你的古诗积累中，写出一句含“春”字的诗句：_，_。 16.补全下列诗句。 （1）水何澹澹，_。 （2）海日生残夜，_。 （3）_，影入平羌江水流。 （4）我寄愁心与明月，_。 （5）夕阳西下，_。 （6）_，落花时节又逢君。 （7）_，_个做个的一份事去。 17.诗句默写。 （1）无丝竹之乱耳，_。 （2）_，我言秋日胜春朝。 （3）杜甫在望岳一诗中，赞叹大自然伟大神奇的诗句是：_，_。 （4）古诗词中有不少写“思乡”的句子，请写出连续的两句：_，_。 18.根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）德不孤，_。 （2）盛名之下，_。 （3）关关雎鸠，_。 （4）登斯楼也，则有去国怀乡，_。 （5）抒情的方式有多种，比如在蒹葭开头两句“_，_”以秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情。而李煜的相见欢中“_，_，_。”用比喻，直接抒写了词人内心的亡国之痛、囚徒之悲、故国之思。 19.古诗文默写。 （1）日月之行，若出其中。_，_。（曹操观沧海） （2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）枯藤老树昏鸦，_，_。（马致远天净沙秋思） （4）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书） （5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （6）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作（其二） （7）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？_，_？（论语十二章） （8）淫慢则+添加填空选项不能励精，_。（诸葛亮诫子书） （9）油蛉在这里低唱，_。 20.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。 （1）居高声自远，_。（虞世南蝉） （2）_，相失万重云？（杜甫_） （3）万籁此俱寂，_。（_题破山寺后禅院） （4）_，白云千载空悠悠。（崔颢_） （5）江上往来人，_。（_江上渔者） （6）_，苦竹丛深日向西。（郑谷鹧鸪） 21.默写古诗文中的名句。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。_。（温庭筠望江南）闻说双溪春尚好，_。（李清照武陵春）_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子）池上碧苔三四点，_。（晏殊破阵子）隆中对中诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是：_，_。白居易的观刈麦中描写割麦者辛勤劳动的句子是：_，_？ 22.古诗文名句默写，根据上下句或提示填空。 （1）桃李不言，_。（史记李将军列传） （2）_，鲜克有终。（诗经大雅荡） （3）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （4）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词） （5）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （6）草木之春不久归，_。（韩愈晚春） （7）木兰诗中描写木兰奔赴沙场矫健雄姿的诗句是：“_，_。” 23.古诗文名句默写。十五从军征，_。(十五从军征)黑云压城城欲摧，_。(李贺雁门太守行)_，人约黄昏后。(欧阳修生查子元夕)子曰：“敏而好学，_。是以谓之文也。”(论语公冶长)忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树_，_。(陶渊明桃花源记)李商隐夜雨寄北中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是：_，_。赵师秀雨夜约客客人迟迟不至。“_，_”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”文天祥慷慨陈词“ _?_”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身！ 24. 古诗文名句默写。 （1）孔子告诉我们不义之财不可取，要安贫乐道的句子是：_，于我如浮云。述而 （2）子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷，_，_。”雍也 （3）次北固山下一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达作者乐观向上、积极进取精神的诗句是：_，_。 （4）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操观沧海：“_，若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益夜上受降城闻笛中：“回乐峰前沙似雪，_”言的是边城月色，凄神寒骨；李白峨眉山月歌：“_，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。 25.诗文默写 （1）_，非宁静无以致远。 （2）春蚕到死丝方尽，_。 （3）_，耳中明月珠。 （4）别云间一诗中表现对家乡亲人的无限依恋的诗句：_，_。 （5）李商隐无题中表现对爱情坚贞，先常用来赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_，_。 （6）早寒江上有怀中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句：_，_。 26.根据课文内容默写。诵读经典诗文，可以领略独特风景：这里有曹操观沧海“秋风萧瑟，_”的宏伟辽阔；有李白峨眉山月歌“峨眉山月半轮秋，_”的轻盈流动；有王湾次北固山下“_，风正一帆悬”的平坦开阔，有谭嗣同潼关“_，山入潼关不解平”的巍峨雄壮。诵读经典诗文，可以触摸不同情绪：这里有陆游“_，铁马冰河入梦来”的忧国怀民；有刘禹锡“晴空一鹤排云上，_”的豪迈豁达；有诸葛亮“非淡泊无以明志，_”的谆谆教诲；有李益“_，_”的思家怀乡。 27.古诗文默写战争是古代文人书写不尽的题材。“黑云压城城欲摧，_”，描写了战争形势的紧迫；“_，胜作一书生”，直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情；“夜阑卧听风吹雨，_”，风雨飘落的夜晚，诗人梦想一身戎装，跨越北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀；“_，长河落日圆”，诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融合在广阔的自然景象的描绘中；“_，_”，范仲淹在渔家傲秋思中正面刻画了将士们虽然想家却又不甘无功而返的矛盾心理；“_，_，必以情”，则是理性分析作战的先决条件。请你也写出连续两句关于战争的诗句：“_，_。” 28.古诗句填空独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。_ ， _。（韦应物滁州西涧）行路难！行路难！多歧路，今安在？_ ， _。（李白行路难_ ， _，劳其筋骨，饿其体肤（孟子生于忧患，死于安乐）诸葛亮出师表中表达自己临危受命的句子是_ ， _。杜甫曾写过“孤城早闭门”的佳句，但气势的雄浑不及范仲淹渔家傲秋思中的“_ ， _。”若都似五柳先生那般“_ ， _”，金钱名利又怎会羁绊现代人追寻诗意人生的脚步？ 29.默写填空。 （1）_，金石能开。 （2）无情有恨何人觉？_。 （3）_，翠减红衰愁杀人！ （4）予独爱莲之_，_。 （5）采莲曲中的“_，_”巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的画面。 30.根据课文默写古诗文。_ ， 悠然见南山。夕阳西下，_。李贺的雁门太守行从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗句子是：_ ， _。周敦颐爱莲说一文人们常用名句_ ， _。来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质。在横线上默写陈子昂的登幽州台歌_ ， _。_ ， _！ 31.根据课文默写古诗文。 （1）有约不来过夜半， _ 。（赵师秀约客） （2）_，背灼炎天光。（白居易观刈麦） （3）开轩面场圃，_。待到重阳日，_。（孟浩然过故人庄 ） （4）王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：_ ， _。 （5）默写杜牧的赤壁。 _， _。 _， _ 。 32.请在下面横线上填写相应的句子浊酒一杯家万里，_。（渔家傲秋思范仲淹）了却君王天下事，_。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾）_，枳花明驿墙。（商山早行温庭筠）_，日高人渴漫思茶。（浣溪沙苏轼）_，坐断东南战未休。（南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾）池上碧苔三四点，_。（破阵子晏殊）_，只有香如故。（卜算子咏梅陆游）苟全性命于乱世，_。（出师表）李清照的武陵春中把无形的愁绪化为有形的句子是：_。 33.古诗文名句填空。 （1）_，客行悲故乡。_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （2）无意苦争春，_。_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （3）_，_，风霜高洁，水落而石出者。（欧阳修醉翁亭记） （4）苍苍竹林寺，_。_，青山独归远。（刘长卿送灵澈上人） （5）著名主持人白岩松是政协代表，他非常关注民生，借用唐代大诗人杜甫的两句诗 “_，_”表达了让“居者有其屋”的良好愿望。 （6）花开花落、纤柳抽枝，这是新陈代谢的自然规律，这时候我们就需要有积极乐观的精神，就像刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”那样。 34.默写(1)_，愁云惨淡万里凝。(2) 自经丧乱少睡眠，_。(3) 每年春节，国家主席胡锦涛及国务院总理温家宝与基层百姓一起过年。综观他们的春节足迹，处处显示着对民生的关照。养老院的孤寡老人、车站的春运旅客、农民的生产生活、城市小区的保障性住房建设，都是中国领导人最关心的对象。这种“_”的精神风范鼓励我们建设更加和谐的社会。（岳阳楼记）（4）江城子 密州出猎中，作者借用“_”的典故，表达了他希望得到朝廷重用的爱国意愿。（5）“_”两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。（山坡羊潼关怀古）（6）晏殊的浣溪沙中“_”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。 答案解析部分一、默写1.在下面空格中填写诗文上下句。 （1）_，寒光照铁衣。（南北朝民歌木兰诗） （2）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （3）亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说） （4）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五） （5）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （6）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （7）陆游在游山西村一诗中用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望的两句诗是：_，_。 【答案】（1）朔气传进柝（2）无案牍之劳形（3）可远观而不可亵玩焉（4）落红不是无情物（5）凭君传语报平安（6）隔江犹唱后庭花（7）山重水复疑无路；柳岸花明又一村 【考点】一般型默写 【解析】【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“朔”“柝”“牍”“亵”等字词的书写。故答案为：（1）朔气传进柝；（2）无案牍之劳形；（3）可远观而不可亵玩焉；（4）落红不是无情物；（5）凭君传语报平安；（6）隔江犹唱后庭花；（7）山重水复疑无路；柳岸花明又一村。【点评】该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况。2. 默写下列古诗文。 （1）_，病树前头万木春。 酬乐天扬州初逢席上见赠 （2）人生自古谁无死 ，_。 过零丁洋 （3）海内存知己，_ 。 送杜少府之任蜀州 （4）_，举杯消愁愁更愁。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 （5）_, 望峰息心；经纶世务者,_ 。与朱元思书 （6）苏轼在水调歌头中表达对亲人美好祝愿并道尽了千载离人的心愿的句子是_，_。 （7）五柳先生传中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：_，_ 【答案】（1）沉舟侧畔千帆过（2）留取丹心照汗青（3）天涯若比邻（4）抽刀断水水更流（5）鸢飞戾天者；窥谷忘反（6）但愿人长久；千里共婵娟（7）不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“表达对亲人美好祝愿并道尽了千载离人的心愿”“引用黔娄之妻的话以表明心志”。注意“畔”“丹”“汗”“涯”“鸢飞戾天”“窥”“反”“婵娟”“戚戚”“汲汲”的写法。故答案为：沉舟侧畔千帆过；留取丹心照汗青；天涯若比邻；抽刀断水水更流；鸢飞戾天者，窥谷忘反；但愿人长久，千里共婵娟；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。3.根据课文默写古诗文。 （1）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲） （2）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （3）浣溪沙这首词中抒发词人老当益壮、奋发进取之心情的句子是：“_？_” （4）_，丰年留客足鸡豚。（陆游游山西村） （5）把孟浩然的过故人庄默写完整。故人具鸡黍，邀我至田家。_，_。_，_。待到重阳日，还来就菊花。 【答案】（1）衡阳雁去无留意（2）庭下如积水空明；水中藻、荇交横（3）谁道人生无再少；门前流水尚能西（4）莫笑农家腊酒浑（5）绿树村边合；青山郭外斜；开轩面场圃；把酒话桑麻 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：荇，圃。故答案为：（1）衡阳雁去无留意 （2）庭下如积水空明 水中藻、荇交横 （3）谁道人生无再少 门前流水尚能西 （4）莫笑农家腊酒浑 （5）绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻 【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。4.诗文默写 （1）_，无案牍之劳形。（陋室铭刘禹锡） （2）有约不来过夜半，_。（约客赵师秀） （3）_，就会成为亲切的怀恋。（假如生活欺骗了你普希金） （4）_，不问苍生问鬼神。（贾生李商隐） （5）古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。李商隐在无题中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”王湾在次北固山下中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：_？_。”刘禹锡在秋词中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：_？_ 。 【答案】（1）无丝竹之乱耳（2）闲敲棋子落灯花（3）而那过去了的（4）可怜夜半虚前席（5）乡书何处达；归雁洛阳边；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】这是一道根据上下文默写的题目，首先要选准诗句，然后不要出现错别字。注意“丝竹”“闲敲”“可怜”“雁”“鹤”“碧霄”的写法。5.默写，根据上下句或提示填空。 （1）独坐幽墓里。_。（王维竹里馆） （2）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春 （4）木兰诗中侧面描写木兰战功显赫的句子是：_，_。 （5）从生长环境入手，表现莲不同流合污，不哗众取宠，不炫耀自己的句子是_，_。（周敦颐爱莲说） 【答案】（1）弹琴复长啸（2）何人不起故园情（3）杨花榆荚无才思（4）策勋十二转；赏赐百千强（5）出淤泥而不染；濯清涟而不妖 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“琴”“染”“涟”是此题中的易错字，作答时要注意字形。故答案为：（1）弹琴复长啸；（2）何人不起故园情；（3）杨花榆荚无才思；（4）策勋十二转，赏赐百千强；（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【点评】默写古诗文名句，首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。理解性默写题目，要根据诗歌内容选准诗句。难度大易错字词：长啸、故园、榆荚、才思、策勋、转，赏赐、强、淤泥、濯、清涟。6.默写填空。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。_，_。（刘桢赠从弟（其二）_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）_，_。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）中岁颇好道，晚家南山陲。_，_。（王维终南别业）李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：_，_。终南别业中最能表现诗人悠然自得心境的诗句是：_，_。 【答案】风声一何盛；松枝一何劲；海内存知己；天涯若比邻；前不见古人；后不见来者；兴来每独往；胜事空自知；俱怀逸兴壮思飞；欲上青天览明月；行到水穷处；坐看云起时 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】属于一般型默写。属于理解型默写，解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：盛、劲、涯、邻、逸、览。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。7. 补写诗文上下句。 （1）_？松柏有本性。 （2）_，志在千里。 （3）一怒而诸侯惧，_。 （4）夕日欲颓，_。 （5）三峡中写水势凶险的句子：_，_。 （6）与朱元思书写江上放舟自由情态的：_，_。 （7）生于忧患，死于安乐中从反面提示国家灭亡的原因的句子是：_，_。 【答案】（1）岂不罹凝寒（2）老骥伏枥（3）安居而天下熄（4）沉鳞竞跃（5）至于夏水襄陵；沿溯阻绝（6）从流飘荡；任意东西（7）入则无法家拂士；出则无敌国外患者 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“罹”“骥”“溯”“拂”等字词的书写。故答案为：（1）岂不罹凝寒；（2）老骥伏枥；（3）安居而天下熄；（4）沉鳞竞跃；（5）至于夏水襄陵；沿溯阻绝；（6）从流飘荡；任意东西；（7）入则无法家拂士；出则无敌国外患者。【点评】默写常见的名句名篇，这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。8.默写古诗文中的名句名篇。过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）_ ， 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）_ ， 只有香如故。（陆游卜算子咏梅）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）_ ， 小麦覆陇黄。（白居易观刈麦）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）陈涉太息曰：“嗟乎！_。”（司马迁陈涉世家默写李清照武陵春下阙。_ ， _。_ ， _。 【答案】斜晖脉脉水悠悠；会挽雕弓如满月；燕然未勒归无计；零落成泥碾作尘；赢得生前身后名；夜来南风起；虫声新透绿窗纱；燕雀安知鸿鹄之志哉；闻说双溪春尚好；也拟泛轻舟；只恐双溪舴艋舟；载不动许多愁 【考点】一般型默写 【解析】【分析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。【点评】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。9.根据提示，用原文填空。王湾次北固山下中写太阳和春天都来得早的句子是_ ， _。在马致远天净沙秋思中写诗人在秋思的句子是_ ， _。 【答案】海日生残夜；江春入旧年；夕阳西下；断肠人在天涯 【考点】一般型默写 【解析】【分析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。【点评】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。10.古诗文默写，根据上下句或提示填空。 （1）李商隐在无题中运用比喻和双关写相思之情的句子是：_，_。 （2）浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的句子：_，_，在惋惜与欣慰的交织中，蕴藏着生活的哲理。 （3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （4）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头） 【答案】（1）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干（2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来（3）烟笼寒水月笼沙（4）但愿人长久 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】本题考查默写常见的名篇名句。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“蜡炬”“笼”等字词的书写。故答案为：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 烟笼寒水月笼沙； 但愿人长久。【点评】对诗文的背诵、理解、默写能力。填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。易错字：蜡炬、燕、笼沙。11.默写 （1）恨别鸟惊心，_。（杜甫春望） （2）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （3）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （4）迷津欲有问，_。（孟浩然早寒江上有怀） （5）孟浩然望洞庭湖赠张丞相一诗中能表现洞庭湖气势壮阔浩淼的句子是“_，_。” （6）周敦颐爱莲说中常被用来表现君子洁身自爱，不与世俗同流合污精神品质的两句是：“_，_。” （7）答谢中书书中总领全文的句子是_，_。 【答案】（1）感时花溅泪（2）便引诗情到碧霄（3）大漠孤烟直（4）平海夕漫漫（5）气蒸云梦泽；波撼岳阳城（6）出淤泥而不染；濯清涟而不妖（7）山川之美；古来共谈 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意溅、霄 、 撼、淤、濯清涟几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。故答案为：（1）感时花溅泪（2）便引诗情到碧霄（3）大漠孤烟直（4）平海夕漫漫（5）气蒸云梦泽 波撼岳阳城（6）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（7）山川之美 古来共谈【点评】对古诗文名句的识记、默写、理解，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。12.古诗文默写。 （1）_，提携玉龙为君死。雁门太守行 （2）白头搔更短，_。春望 （3）_？烟波江上使人愁。黄鹤楼 （4）一曲新词酒一杯，_。浣溪沙 （5）王维在使至塞上中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句的是_，_。 （6）陶渊明在饮酒（其五）中描写诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达诗人内心宁静、脱离尘俗的思想感情的句子是_，_。 【答案】（1）报君黄金台上意（2）浑欲不胜簪（3）日暮乡关何处是（4）去年天气旧亭台（5）大漠孤烟直；长河落日圆（6）结庐在入境；而无车马喧 【考点】一般型默写，理解型默写 【解析】【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：簪，喧。故答案为：（1）报君黄金台上意（2）浑欲不胜簪（3）日暮乡关何处是（4）去年天气旧亭台（5）大漠孤烟直；长河落日圆（6）结庐在入境；而无车马喧【点评】此题考查学生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生在日常学习中加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。本题中需要注意的易写错的字是：簪，喧。13.诗文默写。 （1）北宋胡仔评价苏轼水调歌头明月几时有说“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废”。意思是这首词的成就空前绝后，可用陈子昂登幽州台歌中的诗句“_，_”来形容。 （2）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中阐明新事物必将取代旧事物这个哲理的诗句是“_，_。” （3）宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：_，_。 （4）赠从弟（其二）陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺