九年级道德与法治下册 第二单元 复兴之路 第七课 我们的文化自信 第2框 中华文化之精髓课件 人民版.ppt

中华文化之精髓,1.认识中华文化是中华民族的魂，是中华民族的根，渗透在每个中国人的血脉中，深刻地影响着每个中国人的思想和行为。2.正确认识家国的关系，培育关心社稷民生的家国情怀。3.加强道德修养，努力成为一个道德高尚的人。4.理解中华优秀传统文化的重要意义。,学习目标,中华优秀传统文化源远流长，博大精深。我国各族人民在长期的社会实践中，创造了灿烂的中华文化，五千年绵延不绝。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想，自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，和而不同、文以载道、形神兼备、中和泰和等人文精神，共同构成了中华优秀传统文化的基本内容。,情境导入,自学提纲,中华文化之精髓,1、中华文化之精髓的表现,2、中华文化之传统美德,中华文化之精髓的表现,1、重人伦道德,2、重个人修养,3、重人与自然的和谐,探究一：中华文化之精髓的表现,自主探究,自主探究,1、重人伦道德,孝道是中国人的基本道德。几千年来，中国人形成了独特的孝文化。孟子指出有五种不孝。,（1）人伦道德的表现孩子从小就要学习孝敬父母、尊敬长辈；弟弟妹妹对哥哥姐姐要恭敬有礼；哥哥姐姐对弟弟妹妹则要友爱并且做好的榜样；长大结婚以后，夫妻要相亲相爱、互相尊重和体谅。,自主探究,1、重人伦道德,（2）人伦道德的作用家庭是中国人生活的中心，在大家庭的生活中人们尤其重视“人伦”关系。对家庭人伦道德的重视，不仅维系了中国家庭的有序、稳定与和谐，也为整个社会的和谐奠定了基础。,自主探究,1、重人伦道德,（3）人伦道德的发展中国人把家庭至上、以“孝”为重的家庭道德延伸到社会领域和国家生活，要求“老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼”，提出国是在家的基础上发展而来的，培育关心社稷民生的家国情怀。,自主探究,1、重人伦道德,自主探究,2、重个人修养,中国人特别重视个人的道德修养和人格完善，“为学”的目的就是不断完善自己的道德人格。中国人把“修身”与“齐家”、“治国”紧密结合在一起，认为只有努力进行道德修养，成为一个道德高尚的人，才能把家庭和国家治理好。“修身”的重要方式就是“反省”，除了要经常反省自己有没有做措施以外，还要见贤思齐、取人所长。,自主探究,2、重个人修养,自主探究,3、重人与自然的和谐,中国人认为大自然中的每一样东西都有它的价值，只要用在合适的地方，就能发挥长处。中华先哲告诫我们，人类只是天地万物中的一部分，人与自然是息息相通的一体，人的一切作为都要尊重自然、顺应自然，才能与自然和平共处，不受伤害。,人与自然和谐的理念影响着中国人的农耕、修身、养生、武术、习俗、绘画、建筑、军事等方方面面。,自主探究,3、重人与自然的和谐,中华优秀传统文化已经成为中国文化的基因。今天我们倡导的社会主义核心价值观，其中一些重要内容就源于中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。,我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相传的美德。接着我们就来了解传统美德,中华文化之传统美德,1、中华传统美德的表现,2、中华传统美德的特点,3、中华传统美德的核心范畴,探究二：中华文化之传统美德,自主探究,4、中华传统美德的作用,自主探究,贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈浩然正气先天下之忧而忧，后天下之乐而乐崇高志趣敬业乐群，公而忘私奉献精神天下兴亡，匹夫有责爱国情操自强不息，艰苦奋斗昂扬锐气鞠躬尽瘁，死而后已为政风范厚德载物，道济天下广阔胸襟奋不顾身，舍生取义英雄气概大道之行，天下为公社会理想,1、中华传统美德的表现,与时俱进的传统美德,自主探究,1、中华传统美德的表现,与时俱进的传统美德,自主探究,1、中华传统美德的表现,儒家提倡“和为贵”、“和而不同”思想,人与人之间的和睦相处,人与自然的和谐统一,实现国家主导下的社会和谐,主张和平,道家倡导“合乎自然”，“宽容海涵”的思想,法家主张对个人、社会、国家三者关系正确定位,墨家践行“兼爱”、“非攻”的思想,和平与发展是当今世界主题,共建和谐社会,团结友善,循环经济、环境保护、可持续发展,自主探究,2、中华传统美德的特点,传统美德的特点：生生不息、历久弥新（注重继承和发展，与时俱进，赋予新的时代内涵）中华传统美德是中华民族赖以生存、延续和发展的深厚道德根基。把美德融入一个人自身、家庭、社会、国家等各个方面，是中华传统美德最显著的特征。,自主探究,2、中华传统美德的特点,核心范畴：“仁义礼智信”。,自主探究,3、中华传统美德的核心范畴,中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。（1）不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。（2）而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。,自主探究,4、中华传统美德的作用,课堂小结,五千年悠久历史，五千年灿烂文化波澜壮阔，从三皇五帝夏商周到春秋战国，秦汉魏晋；又从隋唐五代，宋元明清至今。这是中国人的骄傲也是人类的骄傲，更是我们在座每位同学的骄傲。希望大家都能学习中华传统美德，传承中华传统美德，宣传中华传统美德，创造更加灿烂辉煌的中华文化！,1、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，下列选项中，能体现源远流长的中国传统文化中极其珍贵的精神财富的是：（）人不为己，天诛地灭先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下兴亡，匹夫有责富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A、B、C、D、,D,D,课堂练习,2、下列能够体现中华传统美德的有（）三军可多帅也，匹夫不可夺志也天下兴亡，匹夫有责鞠躬尽瘁、死而后已言必行，行必果ABCD,3、家庭是中国人生活的中心，在大家庭的生活中人们尤其重视“人伦”关系，在家庭中（）孩子从小就要学习孝敬父母、尊敬长辈弟弟妹妹对哥哥姐姐要恭敬有礼哥哥姐姐对弟弟妹妹则要友爱并且做好的榜样长大结婚以后，夫妻要相亲相爱、互相尊重和体谅A.B.C.D.,A,D,课堂练习,4、对家庭人伦道德的重视维系了中国家庭的（）富足有序稳定和谐A.B.C.D.,5、中华优秀传统文化是中华民族丰厚的精神滋养。以下对中华经典名言的解读，不正确的是（）A.“己所不欲，勿施于人”启示我们要换位思考、推己及人B.“功崇惟志，业广惟勤”说明只要艰苦奋斗就能实现理想C.“人而无信，不知其可也”强调了守承诺、讲信用的重要性D.“知耻近乎勇”是对知羞改过行为的赞赏,B,课堂练习,C,课堂练习,6、中国人特别重视个人的道德修养和人格完善，下列说法正确的是（）“为学”的目的就是不断完善自己的道德人格中国人把“修身”与“齐家”、“治国”紧密结合在一起认为只有努力进行道德修养，成为一个道德高尚的人任何人都能把家庭和国家治理好A.B.C.D.,7、在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，需要传承和弘扬中国优秀传统文化，需要中国优秀传统文化的滋养和支撑。之所以这样说是因为（）中华优秀传统文化是中华民族的“根”中华优秀传统文化是世界上最为优秀的文化中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神家园中华优秀传统文化是中华民族最深沉的精神追求ABCD,B,课堂练习,8、秦汉时期，中医药就传播到朝鲜、日本；上世纪中叶起，全球先后掀起针灸热、中药热。未病先防、天人相应、阴阳调和等理念引领着人类健康发展方向。这反映了（）中华文化绵延不绝、博大精深的特点中华文化是中华民族伟大复兴的关键中华文化是中华民族团结奋进的动力中华文化对世界文化发展的深刻影响A.B.C.D.9、“仁”是中华传统文化的精髓，主要表现为心中有他人。以下符合这一思想的是（）A天行健，君子以自强不息B爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C见贤思齐，见不贤而内省D路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,A,B,课堂练习,10、9月28日是孔子的诞辰，每年的这一天前后都会在孔子的故乡山东曲阜举行国际孔子文化节，2016年是孔子诞辰2567周年，孔子文化节自1984年开办以来也已经历了三十三届。（1）孔子文化是中华文化的典型代表，请你再列举两个中华文化的代表及主要成就。(2）中华文化包括哪些内容？,如：孟子著有孟子等、孙武著有孙子兵法、毛泽东著有论持久战等，鲁迅著有狂人日记等。,独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；精彩纷呈的文学艺术；充满智慧的中国哲学；完备而深刻的道德伦理等。,课堂练习,（3）你知道中华文化的特点和影响分别是什么吗？（4）几千年来，中华文化历经沧桑，饱受磨难，但却绵延不绝、历久弥新的重要原因是什么？,