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1 / 4 三年级综合实践课：心中有阳光教案 三年级综合实践课：心中有阳光教案 活动原由： 三年级的学生不能正确进行自我了解、自我欣赏，让他们在正视自的缺点与不足的基础上，形成自我悦纳的态度，鼓励他们在学习、生活中勇敢地尝试，培养自信心，为实现理想自我而努力。 活动目的： 1、学生肯定和珍视自己，对自己有信心，能发挥自己的优势，敢于表现自己。 2、让学生经常和自己的过去比一比，能看到自己的进步。 3、学生为自己树立一个个小目标，并努力去实现，能为实现目标制定计划。 活动准备： 1、一张白纸、一块石头、一捧泥土、一个空可乐瓶。 2、故事毛遂自荐。 3、布置学生为自己设计一个广告，准备露一手。 活动时间： 2 课时 教师：谈开香 活动过程： 一、天生我材必有用 游戏：（老师给四个大组分别送一样礼物：一张白纸、一块2 / 4 石头、一捧泥土、一个空可乐瓶）如果用这些普普通通的物品代表每个组的同学，你们能说说自己有多少用处吗？看谁说得好。 （生畅所欲言） 二、 “ 黄金广告 ” 亮出我自己 1、师：有了广告，我们爱上了 “ 蓝猫 ” ，有了广告，我们喜欢上了舒肤佳，有了广告，我们爱选娃哈哈 。要想亮出我们自己，就来打打广告吧！ 师：你有哪些长处？你最拿手的是什么？接下来我们来玩一个 “ 黄金广告亮出我自己 ” 的游戏，请大家设计一段广告来推荐你自己，特别要推荐大家还不知道的一些方面。 2、让学生在四人小组内先说一说、演一演。 师：哪些同学有勇气到台上向全班同学推荐自己，展示自己？谁对自己有信心，我们就把掌声送给他，好吗？ 三、毛遂自荐 “ 让我来 ” 1、师讲 “ 毛遂自荐 ” 的故事。 2、讨论：后来大家为什么敬重毛遂呢？你从这个故事中受到了什么启发？ 3、阅读教材，这些同学在什么情况下勇敢地亮出自己？你喜欢他们吗？ 4、师：在哪些时候你会自告奋勇地： “ 让我来 ” ？说说你的收获。 3 / 4 5、拓展：你还打算从哪些方面去尝试，锻炼自己？多写几个 “ 让我来 ” 。 四、自信心小测试 +小学教学设计网 -= 完全符合： 5 分有些符合： 4 分不确定： 3 分过完全不符合：1 分 我很满意我自己（） 我常常是快乐的（） 我了解自己并且也喜欢自己（） 我和别人相处得很好（） 我愿意帮助别人（） 我虽然不是很聪明但是我很勤奋（） 我的朋友对我比较信任（） 我不管做什么事情 都会做好（） 我觉得老师相信我（） 我觉得父母相信我（） 五、和自己比进步 1、生阅读故事爱因斯坦的小板凳，思考：爱因斯坦的板凳做得并不太好，但老师为什么还要夸奖他呢？ 2、说说这学期你在哪些方面有进步？ 3、小结。 六、我的 “ 阳光计划 ” 1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得进步？ 4 / 4 2、列阳光计划。 3、学生交流、鼓励。 4、怎样使计划顺利进行？ 七、战胜困难，增强自信。 1、你对自己最没
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