八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交课件 新人教版.ppt

第16课独立自主的和平外交,八年级下册,新课导入,1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会第一次会议在首都北京召开。会议一致决议，宣告中华人民共和国中央人民政府成立，同时决议：向各国政府宣布，本政府为代表中华人民共和国全国人民唯一合法政府。凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府、本政府均愿与之建立外交关系。,新中国成立初期的外交状况是怎样的呢？,学习目标,了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外交态度；知道和平共处五项原则及其重要意义；了解万隆会议的概况，掌握“求同存异”方针。感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和“求同存异”方针的含义，及其对处理国与国、人与人之间关系的重要价值。,和平共处五项原则的提出,联系中国近代历史，想一想周恩来为什么这么说？,中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？周恩来,不平等,不独立,不自主,中英南京条约签订,中日马关条约签订,辛丑条约签订,北洋军阀政府与日本签订“二十一条”,近代中国由于清政府、北洋军阀政府、蒋介石国民政府实行对帝国主义屈辱投降的外交政策，据统计，中国近代同外国签订的不平等条约有1000多个，被迫开放的口岸有一百多个，租借地上百，租界有四十多处。赔偿白银十三亿两、割地仅俄国一家竟达一百五十多万公里。难怪一位外国人说：“中国已经达到了一个国家地位非常低落的阶段。”,启示：弱国无外交,1.新中国成立以后奉行独立自主的和平外交政策；新中国建立第一年就同苏联等17个国家建交。（苏联的对华态度：认可和帮助）2.美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。（美帝国主义态度：敌视）,1950年中苏友好同盟互助条约签订,1950年6月美国第七舰队开进台湾海峡，阻止解放军攻台,和平共处五项原则,1953年，周恩来接见印度代表团时首次提出,互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。,在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。,3.和平共处五项原则的提出,周恩来总理（左二）与尼赫鲁总理（左三）举行会谈,周恩来提出和平共处五项原则,加强与亚非国家的团结合作,1955年，印度尼西亚的万隆,讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题,第一次没有殖民主义国家参加的会议,万隆会议的概况,伊拉克代表：帝国主义、殖民主义和共产主义是扰乱世界的三股势力！菲律宾代表：我们不希望再次屈从于外国统治者。共产主义将会颠覆我们的社会制度。泰国代表：中国没有宗教自由，我们没有共同点。锡兰代表：台湾应成为一个独立国家，并建议将台湾置于联合国或者亚洲国家的共同托管之下。,史料研读,面对一些国家的误解和怀疑，中国代表团提出了什么主张？,周恩来发言的精髓：,“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同，而不是来立异的”，“我们的会议应该是求同存异”。周恩来,求同存异,“求同存异”方针促进了会议圆满成功，中国加强了同亚非各国的团结与合作。,知识延伸,同,异,历史遭遇相同：曾遭受帝国主义侵略;,面临问题相同：1.发展国家经济2.维护民族独立3.促进世界和平,社会制度不同,建设道路不同,如何理解周恩来提出的“求同存异”？,意识形态不同,知识延伸,万隆精神,亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。,参加日内瓦会议,1954年,解决朝鲜问题和印度支那问题,大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交的新局面做出了巨大贡献。,知识延伸,1.外交政策：,4.周恩来的外交活动,2.新中国建立初期外交成就：,3.外交严峻形势：,独立自主的和平外交政策,建国第一年就与苏联等17个国家建交。,美国等帝国主义孤立敌视新中国，对中国采取封锁禁运,提出和平共处五项原则参加万隆会议，提出求同存异方针参加日内瓦会议,本课小结,独立自主的和平外交,基础检测,1.新中国成立以来，面对纷繁变幻的国际形势，我国政府处理对外关系始终坚持的基本立场是()A.独立自主B.求同存异C.互不侵犯D.维护主权2.第一个与中华人民共和国宣布建立正式外交关系的国家是（）A印度B缅甸C苏联D美国,A,C,3.1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸时提出的五项原则，成为解决国与国之间关系的基本准则，是新中国外交政策成熟的标志()A.求同存异B.独立自主C.睦邻友好D.和平共处4.“中国代表是来求团结的，而不是来吵架的。我们是来求同的，而不是来立异的。”周恩来说这段话是在()A