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1 / 4 三年级英语上 M9Unit2 He is a doctor教学设计 课时教案 课题 Unit2Heisadoctor. 教案序号 26 授课时间 XX 年 12 月 2 日 课型 New （教学目标） 教学目标要求 学习 teacher,doctor,pupil 等表示职业或身份的单词； 学习使用 She s/He sa 介 绍家人的职业和身份； 知道 He s/She s 的区别和完整形式。 教点 学难 重点 教学重点：用 He s/She sa 介绍家人的职业。 2 / 4 教学难点： He/She 的正确使用。 教准 等 具备 录音机、磁带、单词卡片 板 书 设 计 Unit2Heisadoctor. doctordriverpolicemannursefarmerteacher Heisa. Sheisa 教学过程 Step1:Warmup :Howoldareyou,Sam? Step2:Presentation （ 1）展示 Smart 一家人的照片，请学生说出他们分别是家庭中的那个成员。 3 / 4 （ 2）（ PointtomrSmart） ThisisSam sadoctor. （ PointtomsSmart） ThisisSam smother. Whatisshe? She sateacher. (出示司机图片 ) Whatishe?He sadriver. 学习单词 driver. （出示护士图片） Whatisshe?She sanurse. 学习单词 nurse. (出示警察图片 ) Whatishe?He sapoliceman. 学习单词 policeman. （出示农民图片） Whatishe?He safarmer. 学习单词 farmer. (3)a.看图识别单词 b.开火车，分组认读单词。 (1)Listenandfind 4 / 4 Howmanypeoplearethere?Whatarethey? (2)Listenandrepeat (3)Readthetexttogether Step3:Practise 1.课本活动 2ListenandSay (一人表演不同的职业其他人猜 ) Step4:Summ
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