三年级英语上册unit 2 colours第一课时学案

1 / 4 三年级英语上册 Unit 2 Colours 第一课时学案 莲 山课件 m 三年级上册 Unit2colours 第一课时学案 第一课时 教学目标： 1 能用英语进行简单的打招呼及用 Thisis 向别人介绍身边的人。 2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重点： Thisis 句型的学习。 教学难点： 1、 Thisis 的得体运用。 2、 Thisis 句型字母 i 及 th 的发音不容易到位。 教具准备： 1、本课 Letstalk/部分的教学课件。 2、本课时教学配套的录音带，以及歌曲 Hello “Goodmorning” 的录音带。 3、 ,missWhite,missGreen 的头饰。 2 / 4 教学过程： Step1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （ 1）播放歌曲 Goodmorning，让学生跟唱，集中学生注意力，调动学生学习兴趣。 （ 2）师生同唱歌曲 Hello。教师边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 （ 3）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起 missWhite的头饰说： Thisismisswhite 然后戴上 misswhite 的头饰说：Goodmorning,mmisswhite （ 4）请三个学生扮演 ,missWhite,missGreen，用唱歌的形式互相问候。 Hello Step2 呈现新课 (Presentation) （ 1）师生观看教学课件。课件内容为 Letstalk/A 的内容。 教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。 （ 2）再次观看课件，教师提问： T:Whataretheydoing? （ 3）教师演示 Letstalk/A 的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师戴上 missWhite 的头饰，左手举起的头饰，右手举起 missGreen 的头时，用不同声调引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调 Thisis 。 （ 4）教师提问： missWhite 是如何介绍 missGreen 给的？ missGreen 和是怎样用英语打招呼的。 3 / 4 （ 5）听本课时 Letstalk/A 教学配套的录音，学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如：Thisis 一句中的元音字 i的读音是 i，提示学生要读得短促些。而 this 一词中的 th 在发音时，要让舍尖顶住上齿，教师可以夸大口型，让学生了解发音方法。教师要适当纠正，切不可一味的纠正发音，打击孩子学习的积极性。 （ 6 ） 分 组 练 习 。 每 三 个 学 生 一 组 进 行 练 习Goodmorning,thisis, 给表现好的小组奖励小星星贴贴。 Step3 画一画 ，说一说（ Drawandsay） (1)、让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。 (2)、向同桌用句型： Thisis 介绍自己所画的人物。 (3)、分四个大组用句型： Thisis 介绍自己所画的人物大组进行比赛，给予表现好的小组奖励小星星。 Step4 扩展性活动 (Add-activities) 将趣味操练中的游戏扩展为 bingo游戏。拿第一、二组的头饰画画让第三、四组的学生用句型 Thisis 辨认，由画此头饰的同学来说 “bingo” 或 “No”, 以贴纸进行奖励。 Step5 课堂评价及作业 (Assessmentandhomework) (1)教师小结本节课学生的表现（获得贴纸的数量）。 （ 2）教