七年级科学下册2.6透镜和视觉1同步练习新版浙教版.docx

2.6透镜和视觉(1)对应学生用书P72P73 1.晴朗的夏日中午，往树或花的叶子上浇水，常会把叶子烧焦，其原因是（D）A.水滴蒸发，带走叶子的热量B.水滴在阳光下温度升高，把叶烫焦C.水滴容易透过阳光 D.水滴会使阳光会聚，把叶子烧焦2.如图是一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电，此透镜是一个（A）（第2题）A.凸透镜，对光线具有会聚作用B.凸透镜，对光线具有发散作用C.凹透镜，对光线具有会聚作用D.凹透镜，对光线具有发散作用3.把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15厘米处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20厘米处，则可得到一个（A）A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的实像 D.正立、放大的虚像4.在做观察凸透镜成像的实验时，小强注意到当把物体放在距离凸透镜50厘米处时，能在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（D）A.50厘米 B.40厘米C.30厘米 D.20厘米5.如图所示，F为凸透镜的两个焦点，AB为物体AB的像，则物体AB在（C）（第5题）A.图中区域，比AB大，箭头方向向上B.图中区域，比AB大，箭头方向向下C.图中区域，比AB大，箭头方向向上D.图中区域，比AB小，箭头方向向下6.判断下图方框中各是什么光学元件，并完成光路图。（第6题）7.完成下列光路图。（第7题）【解析】（第7题解）8.如图所示是6个透明的玻璃元件，其中属于凸透镜的是。（第8题）9.如图甲所示，将蜡烛放在图中a处，在右侧透过凸透镜可以看到正立、放大的虚像，看到的像与图乙中的B（填字母）对应。甲乙（第9题）)10.小晨进行探究凸透镜成像规律实验，当蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示位置时，光屏上恰好能成清晰的像。（第10题）（1）此时，烛焰在光屏上所成像的性质是倒立、缩小的实像。（2）将蜡烛向左移动，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向左移动。11.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。（第11题）（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是10厘米。（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像。原因可能是蜡烛在一倍焦距以内（或成虚像）。（3）实验一段时间后，蜡烛变短，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应将光屏向上移动。12.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是（D）（第12题）A.该凸透镜的焦距是16厘米B.当u12厘米时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当u20厘米时成放大的像D.把物体从距凸透镜12厘米处移动到24厘米处的过程中，像逐渐变小【解析】uv2f时凸透镜成倒立、等大的实像，如图，uv2f16厘米时成像，所以f8厘米；当u12厘米时，2fuf，成倒立、放大的实像；当u20厘米时，u2f，成倒立、缩小的实像；物体从距凸透镜12厘米处移动到24厘米处的过程中，凸透镜的物距大于焦距，随着物距增大，像距减小，像变小。13.实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律。当三个元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像。回答下列问题：（第13题）（1）光屏上像的性质为倒立、缩小的实像。（2）从图中读出物距为40厘米，并推算出焦距为B（填字母）。A.f15厘米 B.15厘米f30厘米（3）如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变，撤去光屏，是否仍然成像？仍然成像。【解析】（1）根据能在光屏上成像，得出一定是实像，再根据物距大于像距，可得光屏上的像为倒立、缩小的实像。（2）由图可知，物距u50厘米10厘米40厘米，因为所成的像是倒立、缩小的实像，则u2f，像距范围2fvf，根据40厘米2f和2f30厘米f，解得20厘米f15厘米。（3）保持蜡烛与凸透镜的位置不变，不影响成像，只是撤去光屏，光屏上不能承接到像了。14.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小屹同学进行了如下两个探究：（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表：实验序号物距u（厘米）焦距f（厘米）像距v（厘米）11022.5210510310840分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越大（填“大”或“小”）。（2）他用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好。当物距调节为6厘米时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为5厘米的凸透镜；如果只将“E”换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的（填序号）。（第14题）【解析】（1）比较表中数据可知，当物距不变时，焦距越大，像距也越大。（2）观