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文档简介

课时训练(五)二次根式(限时:20分钟)|夯实基础|1.2018扬州 使有意义的x的取值范围是() A.x3 B.x3 C.x3 D.x32.2018兰州 下列二次根式中,是最简二次根式的是() A. B. C. D.3.2018桂林 若|3x-2y-1|+=0,则x,y的值为() A. B. C. D.4.2018重庆A卷 估计(2-)的值应在() A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间5.2018上海 -8的立方根是.6.2018南京 计算-的结果是.7.2016盐城 计算:(3-)(3+)+(2-).8.2018襄阳 先化简,再求值:(x+y)(x-y)+y(x+2y)-(x-y)2,其中x=2+,y=2-.|拓展提升|9.2017泸州 已知三角形的三边长分别为a,b,c,求其面积问题,中外数学家曾经进行过深入研究.古希腊的几何学家海伦 (Heron,约公元50年)给出求其面积的海伦公式S=,其中p=;我国南宋时期数学家秦九韶(约 12021261)曾提出利用三角形的三边求其面积的秦九韶公式S=.若一个三角形的三边长分别为 2,3,4,则其面积是() A. B. C. D.10.2018毕节 观察下列运算过程: =-1; =-; 请运用上面的运算方法计算: +=.11.计算:(+-1)(-+1).参考答案1.C2.B3.D4.B5.-26.7.解:原式=9-7+2-2=2.8.解:原式=x2-y2+xy+2y2-x2+2xy-y2=3xy,当x=2+,y=2-时,原式=3(2+)(2-)=3.9.B解析 a=2,b=3,c=4,p=,=.10.(-1)解析 原式=+=(-1)+(-)+(-)+(-)+(-)=(-1).11.解:(+-1)
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