乐清市育英学校九年级科学普通班第一次月考试卷（命题：叶春平）.doc

乐清市育英学校九年级科学普通班第一次月考试卷（命题：叶春平）本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-12 Ca-40 Cu-64 Zn-65 一、单项选择题（每小题4分，共80分）1、硫酸、盐酸、硝酸都是常见的酸，我们之所以认为它们是酸，是因为（ ）A、它们的PH值都小于7 B、它们遇紫色石蕊变红色C、它们电离时产生的阳离子只有H+ D、它们有酸味2、下列过程发生了化学变化的是（ ） A、矿石粉碎 B、蜡烛燃烧 C、电灯发光 D、水结冰3、下列物质属于碱的是 ( ) 、纯碱 、苛性钠 、生石灰 、石灰石4、沙特阿拉伯森林中有一种吃铁鸟，它特别爱吃铁，经解剖发现，这种鸟的胃液里盐酸含量特别高，吃铁后发生反应：Fe+2HClFeCl2+H2。上述反应属于（ ） A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应5、下列物质露置空气中质量增加且变质的是（ ）A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、氢氧化钠 D、氯化钠6、下列实验操作正确的是( )A、用天平称食盐 B、稀释浓硫酸 C、检查气密性 D、过滤第5题图7、小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜(一种紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色，后来因为掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂 变成黄绿色。下列也能使紫色高丽菜汁呈现黄绿色的物质是( ) A柠檬汁 B雪碧 C食盐水 D肥皂水8、在下图的四种情境中，人对物体做功的是（ ）A提着水桶在水平地面上匀速前进B扛着米袋慢慢爬上楼梯C用力推汽车，汽车没动D举着杠铃原地不动9、工业生产中，可用盐酸洗去钢铁表面的致密氧化层，但冬天因反应变缓而影响生产。为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应，保证生产，可在酸洗液中加入（ ）A浓硫酸 B生石灰 C食盐 D固体氢氧化钠10、有两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同的杠铃所用的时间相等，则（ ）A、甲做功较多，功率也较大 B、甲做功较多，但功率较小C、甲做功较少，但功率相等 D、甲做功较少，功率也较小11、如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图， 由此得出的结论错误的是( ) A反应结束时溶液的p H7 B反应前后元素的种类没有变化 C反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl D该反应的实质是H+和OH一结合生成水12、实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小王分别取少量的该固体进行了下列实验。 根据实验现象，该固体最可能是（ ） A、金属单质 B、碱 C、盐 D、金属氧化物13、在使用定滑轮时，沿如右图所示三个方向用力拉起重物，三个力的大小是（ ）AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三个力一样大14、下列化学方程式书写正确的是（ ）A. Cu + H2S04 = CuS04 + H2 B. 2Al+ 3H2S04 = A12 (S04)3+3H2 C. Fe + 2AgCl =FeCl2+2Ag D. 2Fe+6HC1=2FeC13 +3H215、下列说法中正确的是（ ）A.凡是生成盐和水的反应都是中和反应 B.与酸反应生成盐和水的物质一定是碱C.凡是有盐参加的反应都是复分解反应 D.当溶液pH=7时，溶液呈中性16、某学生将锌粒放人CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是( ) A产生的气体可能是H2 B产生的气体可能是CO2 CCuSO4溶液中可能含有少量的某种酸 DCuSO4溶液的pH可能小于717、如图是高速公路避险车道示意图。当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害 ( ) A动能 B势能 C热能 D电能18、金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示：则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为（ ）AXWZY BZXWYCWXYZ DYZXW19、“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球”。下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类的是 ( )A. 天平C. 钓鱼竿 D.铡刀B. 铁锹20、为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，不正确的是（ ）A该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素D实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度二、填空题（每空3分，共60分）21、从C、H、O、S、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中。（1）单质 （2）碱 （3）盐 （4）有机物 22、为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习。 (1)如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动可打开阀门。灭火器的控制杆相当于简单机械中的 (2)演习过程中，小明用60牛竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5米，则小明对灭火器所做的功为 焦。23、在高铁建设中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合物），利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨。点燃（1）高温可以使铁轨接口处的铁 （选填“熔化”或“汽化”），冷却后达到焊接的目的。（2）点燃铝热剂反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe，某同学回忆起氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂，他推理得出上述反应中还原剂是 （选填“Al”或“Fe2O3”）；Fe2O3中铁元素的化合价为 价。24、痕检是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要方法，硝酸银显现法就是其中的一种：人的手上有汗迹，用手动用白纸后，手指纹线就留在纸上。如果将硝酸银溶液小心地涂到纸上，硝酸银溶液就跟汗迹中的氯化钠作用，生成氯化银，发生反应的化学方程式是 。反应的类型是 25、利用科学原理可以进行一些有趣的小魔术。(1) 白花变红花。在白纸花上，先喷上无色的A溶液，再喷上无色的B溶液，白花立即变成了红花。若A溶液是无色酚酞，则B是 (填序号：稀盐酸氢氧化钠溶液食盐水)；(2)“清水”变“牛奶”。在无色液体C中，倒入无色液体D，立即产生“牛奶”般的白色沉淀。如果C是稀硫酸，则D是 (填序号：氢氧化钠溶液氯化钡溶液氯化钠溶液)，写出所发生反应的化学方程式 26、如图为氢气还原氧化铜的微型实验装置，微型滴管内装稀硫酸。实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？_写出CuO发生变化的化学方程式 _ _（3）写出该实验中能证明发生了化学变化的一条证据_ _时间/分没有光照有光照无光触媒第一代光触媒第二代光触媒注：ppm是浓度单位一氧化氮/ppm30252015105075100第27题图27、我省某公司研制出了一种新颖的“装饰树”产品介绍“装饰树”表面涂了一层光触媒，是一种纳米级二氧化钛原料，能产生强烈的降解功能，能有效降解空气中的有毒有害气体，如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解过程中光触媒不挥发，不消耗，具有长效性。（1）由产品介绍可判断降解反应中二氧化钛是一种 （选填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）。（2）如图是某科研小组探究两代光触媒降解一氧化氮的实验结果，由此可知：第一代光触媒产生强烈的降解作用的条件是 第二代光触媒与第一代光触媒相比，优点是 （写出一点即可）。三、实验探究题（每空2分，共30分）28、小鹏同学设计了如下图甲所示的三个实验来研究杠杆平衡条件（1）小鹏将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾，那么他可以将右端的螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）小鹏通过实验得出结论：只要满足“阻力阻力作用点到支点的距离=动力动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡小辉为了验证小鹏的结论是否正确，又设计了如图所示乙的实验作进一步的探究，实验时他应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿 （填“竖直”或“倾斜”）方向向下拉，使杠杆在 位置平衡，并收集相关数据，分析归纳得出小鹏的结论是不正确的红墨水CO2CO229、某同学设计了如图装置，可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接。充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。（1）室温下利用此装置，你还可以研究 。A.比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力B.比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力C.比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力（2）进一步思考、迁移：有 变化的对比实验都可以用此 装置进行探究。30、某科学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如右图所示)的溶液，他们对此产生了兴趣。提出问题 ：这瓶溶液究竟是什么?经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是_ _。(2)小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是_ _。为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验。设计实验：实验操作实验现象取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倒去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸先出现白色沉淀，后产生大量气泡实验结论：(3) 该瓶溶液是_ _实验反思：(4)小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的。小强的实验操作是_ _31、硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置：【实验原理】第31题图甲 B装置是燃烧匙固定在带有a导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察； C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染； 打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入装置。【实验过程】步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象。第31题图乙 【交流讨论】（1） 氢氧化钠溶液吸收SO2气体的反应原理是 （用化学方程式表示）；（2）气流能从左向右作定向流动的原因是 ； （3）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是 （请写出一点 ）32、某科学兴趣小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验。装置：如右图，玻璃管内装有一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连。实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球。0号棉球内预先包有少量K2CO3粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀硫酸。（1）玻璃管内选用铜丝固定棉球，从金属活动性考虑，是由于铜丝 （2）注入0号棉球内的稀硫酸能否用浓盐酸代替？ 原因是 （3）该实验可观察到的现象是下面的5个棉球依次变红。由于分子在不断的运动，实验中还可观察到上段1号棉球变红。 四、分析计算题（33题7分，34题5分，35题11分，36题7分，共30分 ）33、如图所示，用简单机械使重力都为150牛的物体处 于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，已知 OB=2OA (1)F1、F2、F3从大到小的顺序为 (2)求图乙中F2的大小。 (3)利用图丙的机械，小科把此物体匀速提高2米， 用时10秒，求拉力F3的功率。34、某同学用锌与稀硫酸溶液反应，六次实验结果记录如下：实验序号锌的质量/g稀硫酸溶液的质量/g在实验条件下氢气的体积/L16.52002.30213.02004.60319.52006.90426.02009.20532.52009.20626.03009.20（1）请根据表中数据简要说明：第4次实验中锌和稀硫酸恰好完全反应的理由 （2）利用第4次实验中Zn与H2SO4恰好完全反应的数据，计算出氢气的密度。35、2012年两会期间，政协委员们领到了会议通知、日程表、便签纸等东西都是采用“石头纸”。全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”，体现了低碳生活的理念。“石头纸”的主要原料为碳酸钙，加上少量聚乙烯和胶合剂做成的，其外观与普通纸相似。 （1）“石头纸”中的碳酸钙属于 （选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。(2)关于石头纸，同学们议论纷纷，下面三位同学有关石头纸说法错误的是 甲同学：推广使用“石头纸”替代普通书薄纸,可以减少砍伐树木 乙同学：推广使用“石头纸”替代塑料包装纸,可以减少白色污染 丙同学：“石头纸”含碳元素肯定是有机物 (3) 小刚和小强同学得到了石头纸样品，很有兴趣去研究石头纸。他们两人各想出一种办法鉴别“石头纸”与普通纸： 小刚：分别点燃这两种纸，观察到不易燃烧的是“石头纸”；小强：在纸上分别滴加稀盐酸，观察到有大量气泡产生的是 纸；（4）小刚和小强很想测定石头纸样品中碳酸钙的质量分数，小刚正纳闷，小强同学突受启发，对小刚说找到办法了。两人交流一下，了解到“石头纸”主要原料为碳酸钙，其他物质不溶于水，且不与盐酸反应，于是决定实验： 他俩取石头纸样品10克放在烧杯里，实验过程和测定的相关实验数据如图所示：石头纸10克+盐酸100g过量充分反应反应剩余物106.5克过滤、洗涤、干燥固体残渣2.1克他们两人各想出一种办法计算石头纸样品中碳酸钙的质量分数：小刚：根据“固体残渣质量为2.1克”，求得石头纸中碳酸钙的质量分数为 ； 小强：根据“反应过程中减少的质量”，也求得了石头纸中碳酸钙的质量分数，请你写出小强的计算过程和结果。（写出计算过程，结果精确0.1%） 36.用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置。准确称取15克干燥样品进行实验。H2 （混有H2O）浓硫酸浓硫酸无水硫酸铜氧化铜样品甲乙丙丁（1）在实验中，乙装置的作用是 。（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：装置丙装置丁反应前48.8克161.2克反应后46.5克163.9克小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求得氧化铜的质量为11.5克，纯度为76.7%。小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度（写出计算过程）。（3）比较两种计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是 A.装置的气密性不好 B.空气中的水分被丁处浓硫酸吸收C.通入的氢气量不足 D.空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收育英学校九年级科学普通班第一次月考答案一、 单项选择题（每小题4分，共80分）题号12345678910答案CBBCCCDBAA题号11121314151617181920答案CDDBDBABDC二、填空题（每空3分，共60分）21、合理均可22、（1） 杠杆 （2） 30 23、（1） 熔化 （2） Al +3 24、 NaC