江苏输容市2018年八年级历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法学案无答案新人教版.docx_第1页
江苏输容市2018年八年级历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法学案无答案新人教版.docx_第2页
江苏输容市2018年八年级历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法学案无答案新人教版.docx_第3页
江苏输容市2018年八年级历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法学案无答案新人教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第6课 戊戌变法 学校 班级 姓名 学号 二次备课一、教学重难点 教学重点:康有为与公车上书、百日维新。教学难点:百日维新失败原因。二、教学设计【情景导入】 【自主学习】(一)康有为与公车上书1.背景: 年春, 签订的消息传到北京后,群情激愤。2.经过:正在京师参加会试的 、 等,联合1300多名举人,上书 帝,请求拒和、迁都、 。3.结果、影响:这次上书虽未成功,但拉开了 。4维新活动:之后,维新人士在各地组织 ,创办 ,宣传变法,推动了维新变法思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是上海的 和天津的 。 在时务报上发表 ; 主持国闻报,号召变法图强,成为北方 。 (二)百日维新(戊戌变法)1.时间: 年6月11日开始,主持者: 帝2.代表人物 、 、 等3.开始的标志: 。 4.内容: ; ; ; ; 。5.结果:9月21日,慈禧太后发动 政变,囚禁 帝, 、 先后出逃。“戊戌六君子” 被捕遇害。因历时103天,又称“ ”。6.影响:戊戌变法虽然失败了,但在 。【重难点突破】阅读材料,回答问题。材料一 梁启超说:“我支那四千年之大梦唤醒,始自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。” 梁启超戊戌政变记(1898年)材料二 光绪帝按照康有为提出的办法,发布了一系列变法令。主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才等。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。 北师大版八年级上册材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法,但是没有认识到日本与中国国情不同只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。在不掌握权力的情况下,靠不停地向皇帝条陈奏折,由皇帝颁发诏书的方式来进行变法,结果失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立做出了有益的尝试。 回顾戊戌重温历史(1)材料一中梁启超认为导致中国人觉醒的历史事件是什么? 梁启超认为变法成功的关键是什么? (2)材料二中的变法内容主要反映了哪一阶级的愿望与要求? 这些内容中最能体现这一阶级经济利益的主张是什么? (3)据材料三概括指出戊戌变法失败的原因。 (4) 结合上述材料,戊戌变法对中国近代化的最大贡献是什么? 三、课堂小结四、当堂训练1.梁启超在变法通议中说“变法之本,在育人才,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制”。梁启超认为要推行维新变法,从根本上说要改革 ( ) A.教育制度 B.科举制度 C.文化制度 D.政治制度 21895年,在北京应试的各省举人1300多人,联名上书光绪帝,请求变法图强,史称”公车上书”,由此揭开了戊戌变法的序幕。“公车上书”的发生与下列哪一亊件的直接触动有关? ( ) A鸦片战争中国战败 B英法联军火烧圆明园C马关条约的签 D清政府严禁人民参加反帝活动3. 维新人士在公车上书失败后,创办报刊宣传变法,其中北方最有影响的报纸是 ( ) A.时务报 B.国闻报 C. 申报 D. 民报4.戊戌变法的诸项措施中,有利于资本主义发展的是 ( ) A.发展农工商业 B.开放言论 C. 废除八股文 D. 开办新式学堂5.维新派与洋务派的根本区别是 ( )A.鼓励开矿 B.改革教育制度 C.改革政治制度 D.抵制农民起义6.阅读材料,回答问题。材料一 随着民族资本主义的产生和发展,出现了早期资产阶级维新思想家,他们所提出的维新主张有了明显的资产阶级特征。这体现在以下两个方面:首先,具有了比较明确的国家主权观念。反对外国侵略和维护民族独立,这是鸦片战争以来所有中国进步思想家的共同主张,但见识深浅大不相同中国全史材料二 臣窃闻东西各国,皆以立宪开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之则中国之治强,可计日待也。 康有为请定立宪开国会折材料三 光绪帝按照康有为提出的办法,发布了一系列变法令。主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。 历史教科书(北师大版)材料四 康有为不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持,反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”,这就远离了当时的政治现实。一系列改革措施的出台,从理论上说将会有利于社会进步,但也必然会损害一部分人的利益。这就要求改革者不能没有周全的设计。更为严重的是,康有为、谭嗣同等维新派和光绪,从和平变法开始,却逐步走向武装政变之路,铤而走险,最后归于失败也就无可避免了。 选自回顾戊戌重温历史材料五“百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性。正因如此,史学界才有人把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。 历史争鸣回顾戊戌(1)依据材料一,分析戊戌变法出现的历史根源。(2)依据材料二,概括康有为的政治主张。结合所学知识,指出他的政治主张代表了哪一阶级的政治要求?(3) 依据材料三,概括指出这次变法的内容涉及哪些方面?(不得摘抄原文)(4) 依据

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论