通用版2019届高考历史总复习第51课时单元串知与能力测评习题讲评课课件.ppt

,第51课时单元串知与能力测评(习题讲评课),目录contents,1,2,3,串知线索2长路漫漫,串知线索1“轻重”难调,单元综合检测,发展历程,时期,(1)背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势(2)内容农业：余粮收集制工业：工业国有化商品流通：取消一切商品贸易，由国家集中分配社会劳动：强制劳动(3)特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征，否定商品货币和市场规律(4)评价积极：在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利消极：许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引发了政治经济危机,社会主义革命与建设的探索实践(列宁时代),1.战时共产主义政策(直接过渡)追随“理想”的实验,发展历程,时期,(1)背景：“战时共产主义”政策导致的政治经济危机(2)内容农业：粮食税工业：中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业商品流通：允许自由贸易(3)特点：利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义(4)意义：表明苏俄探索出了在生产力发展的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路；恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权,社会主义革命与建设的探索实践(列宁时代),2新经济政策(间接过渡)面对现实的实验,发展历程,时期,(1)确立：20世纪30年代中期，经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展五年计划，确立了斯大林经济体制(2)主要表现：实行单一的公有制；实行高度集中的经济管理体制；实行排斥市场的指令性计划经济；主要以行政手段管理经济；政治上实行高度集权与专制(3)评价积极：使苏联能够按照计划调配和使用全国资源，建立、健全工业体系，实现工业化。1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础消极：片面发展重工业；忽视消费品生产；农民生产积极性不高；压抑地方和企业的积极性；僵化的计划经济体制弊端成为后来苏联解体的重要原因,社会主义建设的发展(斯大林时代),斯大林模式回归“理想”的探索,发展历程,时期,(1)赫鲁晓夫改革：扩大农业、工业生产自主权，未从根本上突破斯大林模式(2)勃列日涅夫改革：扩大企业经营自主权，突出发展重工业(军事工业)(3)戈尔巴乔夫改革：承认市场对经济的调节作用；后期改革重点开始转向政治领域,二战后,苏联的经济改革破除“斯大林模式”的迷茫,发展历程,时期,(1)原因根本原因：资本主义的基本矛盾，表现为生产相对过剩具体原因：贫富差距不断扩大，导致市场萎缩，股市狂涨造成经济虚假繁荣，分期付款打乱了正常的经济秩序(2)爆发：1929年美国纽约股市崩溃，此后大批银行倒闭，企业破产，农产品价格猛跌，失业人数猛增(3)特点：范围特别广、持续时间相当长、破坏性特别大(4)影响对国际局势：各国纷纷转嫁危机，导致世界经济进一步陷入混乱，国际关系日趋恶化对国内局势：使得人们对整个资本主义制度产生了怀疑，法西斯主义在一些国家开始泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠,20世纪20年代,19291933年经济危机自由资本主义政策的失败,发展历程,时期,(1)背景：20世纪30年代大危机，引发了国内政治、经济危机；胡佛“自由放任”政策的失败(2)特点：在维护资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预(3)措施：整顿财政和金融体系；加强对工业的计划指导；调整农业政策；实行以工代赈；社会立法实行国家福利制度(4)影响：使美国暂时渡过了经济危机；开创了国家干预经济的新模式，形成了国家垄断资本主义,20世纪30年代,罗斯福新政国家干预经济开始,发展历程,时期,(1)生产力发展：第三次科技革命的开展，使社会生产力有了很大的发展，形成了以知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济模式”(2)生产关系调整：国家干预经济，对经济进行宏观调控，国家垄断资本主义发展，