吉林省七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜课件 新人教版.ppt

,第一节练习使用显微镜,由于显微镜的出现及其发展，对科学家观察和研究生物起了巨大的作用。随着显微镜功能的不断完善，科学家用显微镜广泛地观察和研究了各种生物，科学研究进入微观领域。,显微镜的出现及其发展,显微镜发展史,英国胡克和他的显微镜,在1665年出版显微图谱,时间：1665年人物：英国的物理学家罗伯特、胡克事件：发现细胞意义：虽然发现的是死的细胞壁，但确是人类第一次发现细胞，为向微观领域进军大开了大门。,列文虎克和他的显微镜（约1680）,列文虎克观察到的“小动物”,没有显微镜，就不可能发现细胞。从发现显微镜至今的400年来，显微镜在许多方面得到了改进。,透射式电子显微镜当高能电子束穿过被检物的复型或薄膜时，由于复型或薄膜各部分对电子的吸收能力或产生电子衍射的强度不同而造成相互之间具有衬度的显微组织的电子图象，可供对被检物作研究之用。世界上第一台透射电子显微镜是1932年由德国柏林大学M.克诺尔和E.鲁斯卡研制成功的。现代最好的透射电子显微镜分辨率可达0.14纳米，可摄出某些分子象或原子象。,草履虫,果蝇的头部,细菌的运动,针尖上的大肠杆菌,大肠杆菌,一、认识显微镜,显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。,2、镜筒,1、目镜,3、转换器,4、物镜,5、载物台,6、遮光器,7、反光镜,8、粗准焦螺旋,9、细准焦螺旋,10、镜臂,11、通光孔,大光圈,小光圈,平光镜,凹光镜,反光镜和遮光器（光圈）的调节,12、压片夹,13、镜柱,14、镜座,1,2,9,8,3,10,4,5,6,12,7,11,13,14,普通光学显微镜,认识显微镜的构造和各部分的功能,2、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算,物镜：,无螺纹，其长度随倍数的增加而变短,有螺纹，其长度随倍数的增加而变长,物体放大倍数的计算,50,100,200,400,160,640,目镜：,注意事项：取送显微镜一定要一手握住镜臂，一手托住镜座，在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。,2、镜头的切换一定要使用转换器，以免使光轴发生弯曲。,3、转动粗、细调节器时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。,取镜和安放,对光,一对物镜,二对遮光器,三对反光镜,对光,一路畅通,观察,部分不正确的操作,显微镜的使用,二、显微镜的使用方法,一）取镜安放：,二）对光,三）放置标本：,五）善后整理,1、右手握住镜臂，左手托住镜座；,2、轻拿轻放，并略偏左；,3、装好目镜和物镜。,1、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线；,2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）,四）调焦观察,玻片标本放置要正对通光孔的中央,1、将显微镜外表擦拭干净,2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜箱。,1.你看到的物像都是上下颠倒，左右相反的，所以物像移动的方向和玻片移动的方向相反,2.放大的倍数=目镜的放大倍数*物镜的放大倍数,3.光学显微镜只能观察被光穿透的物体,4.对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。,5.平光镜在光线强烈的时候使用，凹光镜在光线弱的时候使用,6.观察时用一只眼睛看着目镜，另一只眼睛睁开画图。,练习,1、取放显微镜时，正确的方法是一手，另一只手。,握镜臂,托住镜座,2、对光时要让倍物镜对准通光孔，物镜前端离载物台面需要保持cm的距离。,低,2,3、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（）A、镜筒B、目镜C、物镜D、准焦螺旋,C,4、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方,A,D,6、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外表，再转动转换器，使两个物镜呈字形偏到。,擦拭干净,八,前侧,7、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让观察的标本呈状，因为要使光线标本才能观察到。,8、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可采用的方法一是换成反光镜，二是将调大。,透明,暗,凹面,光圈,透过,9、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多,C,10、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为（）A、长度、宽度均放大400B、面积放大了400C、长度或宽度均放大40D、标