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习惯决定语文素养和文化品位谈中学生语文习惯养成话题,初一(6)(9)班家长会语文教师:朱碧波2006年11月16日晚,习惯决定语文素养和文化品位,首先，要养成认真书写的习惯其次，培养课外阅读的兴趣第三，坚持说普通话的习惯第四，养成勤于观察思考、勤练笔的习惯第五，培养自己自学语文的习惯第六，培养朗读背诵文章的习惯,习惯决定语文素养和文化品位,第七，培养精于修改的习惯第八，培养积累资料的习惯第九，培养思辨感悟的习惯第十，培养与他人交流的习惯第十一，培养广博的兴趣与爱好,首先，要养成认真书写的习惯。,温若薇、陈炜丽、惠宛如、俞胜兰、伍盛兴、李可欣、张凌枝等这些同学有三大特色：一、书写工整、漂亮二、答案正确，独立思考，科学使用答案三、家长签字（非常感谢这些同学家长的合作，如今的家长不容易）葛嘉晖、王凯、陈枫、邬天鹏、刘成洋、关晔琳、潘心怡、徐晓妮、潘慧珊、任艺颖、黄颖、刘莹、卢彦霖、范沐林、扬泽钦、张翠婷、季恒、田洋、谭国权、郑耿秋、苏玮鸿、庄慧敏、陈婷、冬妮,其次，培养课外阅读的兴趣,这一年龄该读什么书？新大纲推荐书目的对象是中学生。向中学生推荐书目，必须考虑中学生阅读的年龄特点，选择适合中学生阅读的书籍。教育学家的研究表明，人在18岁之前，阅读的影响很大。18岁以后，人格和价值观逐渐定型，阅读的影响减小。中学生这一时期的世界观还没有定型，心灵处于逐渐丰富的阶段。由于受到理解力的限制，辨别是非和善恶的能力较弱。从这两点来说，向中学生推荐优秀读物，完善他们的心灵和人格，引导他们走上正确的人生道路，是必要和有益的。推荐书目应该选取健康、积极向上的著作，展示人类生活的美好前景，鼓励中学生热爱生活，激发他们的创造力和想象力，以此奠定在人生道路上知识和情感的基础。而不宜推荐宣扬人类黑暗面的作品。,怎样对待休闲阅读？,在相当多的中学课外读物调查中，中学生课外阅读最喜欢的是科幻武侠小说、笑话幽默、读者、中学生天地等休闲轻松类读物。休闲读物贴近中学生的生活，满足他们追求时尚的心理需求。现代社会生活节奏紧张、竞争剧烈、内心压力和脑力劳动强度加大，休闲读物为现代人提供了追求个性、放松自我的氛围，从中可以获得精神的慰藉。休闲阅读具有积极的功能，但不能成为中学生课外阅读的主流。推荐书目区别于休闲读物，推荐阅读不是随意浏览，而是有目的、有计划的阅读。阅读的对象严肃，不像休闲阅读那么时髦、轻松、有趣。,哪些是经典？,我们推荐的是经典著作，是人类文明产生以来积累的文化思想的结晶，它们凝结了人类的智慧，对人类历史产生过重大影响，塑造了我们当前的社会。经典著作经历了长时间的考验，得到众人的认可，具有恒久的生命力。这样的推荐读物，才能起到我们上面所说的推荐书目所应起的作用。什么是经典著作的问题，不同时代的人有不同的认识。主要受时间、推荐者的知识结构和兴趣的影响、受偏见或意识形态的影响，推荐书目的推荐性往往不十分公允、准确和客观，不可避免地带有推荐者的主观性和偶然性。然而，对读者来说，准确、客观地去了解、选择、阅读真正的世界名著，是十分必要的。,有鉴于此，有关部门收集了80种中外推荐书目(中国的推荐书目54种，外国的推荐书目26种)，运用了计量的方法，对这80种书目所推荐的书进行统计，以各书被推荐的次数多少为序，列为中外名著排行榜。其中前15位中国名著为：诗经(32次)、史记(31次)、庄子(31次)、老子(29次)、论语(29次)、韩非子(25次)、孟子(25次)、楚辞(24次)、左传(23次)、荀子(22次)、资治通鉴(22次)、红楼梦(21次)、周易(20次)、鲁迅作品(19次)、水浒传(18次)；外国名著为：莎士比亚戏剧(30次)、圣经(27次)、对话录(21次)、荷马史诗(19次)、物种起源(18次)、战争与和平(18次)、哈克贝利芬历险记(17次)、红与黑(15次)、草叶集(14次)、神曲(14次)、堂吉诃德(14次)、资本论(14次)、浮士德(13次)、社会契约论(13次)、玩偶之家(12次)。,阅读量的底线是多少？,中小学生负担过重，是现行教育体制的弊端之一。如果课外阅读的量过大，成为学生的负担，不利于中学生的健康成长。阅读量不足，则无法达到预期的效果。一本书平均以20万字计算，如果我们每天阅读15分钟，那么每月可以阅读半本书，一年可以阅读5本书，中学6年可以阅读30本书。30本书是中学生课外阅读量的底线。,课外阅读推荐书目,一、童话：安徒生童话、格林童话二、寓言：伊索寓言三、神话：山海经四、故事：成语故事上下五千年；中国历史故事；世界历史故事圣经的故事五、诗歌：唐诗宋词；徐志摩志摩的诗；冰心繁星.春水；席慕容时间草原七里香；舒婷诗选；余光中诗选；泰戈尔诗选,课外阅读推荐书目(一),六、散文：余秋雨千年一叹冷霜长河行者无疆；毕淑敏散文集；时文集七、“小故事中的大智慧”系列：虚掩的门上帝的笑心里的锁鞋里的沙鲁迅朝花夕拾；梁实秋及刘墉的散文；海伦.凯勒假如给我三天光明；三毛哭泣的骆驼我心中每天开一朵花心灵鸡汤；纪实的妈妈的心有多高从北京四中到北大清华八、小说（可阅读少儿版）：施耐庵水浒；罗贯中三国演义；曹雪芹红楼梦；老舍骆驼祥子四世同堂；海明威老人与海,课外阅读推荐书目(一),雨果悲惨世界；曹文轩草房子；高尔基童年；奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的；塞万提斯唐吉珂德；汤姆叔叔的小屋；简爱；巴黎圣母院；狼图腾九、科普读物：凡尔纳四大科学幻想名著；法布尔昆虫的故事（原著昆虫记）十、哲理的：谁动了我的奶酪培根人生论,初中生课外阅读推荐书目(二),一、如果下面这些书你在小学没读的话，还可以补上这一课。西游记三国演义红楼梦水浒传东周列国故事新编安徒生童话格林童话伊索寓言阿凡提的故事一千零一夜希腊神话和传说克雷洛夫寓言鲁滨逊漂流记苦儿流浪记小王子爱丽丝漫游奇境记骑鹅旅行记丁丁历险记上下五千年世界五千年动脑筋爷爷新编十万个为什么（彩图版）彩图世界五千年大头儿子和小头爸爸寄小读者,七九年级（初中三年的阅读量）,260万字每学年23部中学六年400万字补充：12年级每年不少于五万字34年级不少于40万字,培养广博的兴趣与爱好,一个人无论是现在还是将来，不仅要使自己快乐，也要让别人快乐，培养广博的兴趣与爱好才能使自己更会学习，更懂生活，更有情趣、更有品位！有人可能会质疑，你所说的语文素养是否承载得太多？其实不然，我所说的并非要求同学们成为所谓的音乐家、舞蹈家、文学家、哲学家、体育明星，从语文的角度去鉴赏和品味音乐、艺术的魅力；用语文的触觉去感受和体验体育活动与社会实践的快乐；从而是使自己的人生丰富多彩，充满人文情怀，富有诗意心灵！,初中生课外阅读推荐书目(二_,二、必读的书，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。世界儿童文学十大名著：小思想家在行动奥地利克涅斯玲格，这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。木偶奇遇记意大利卡.科洛迪，皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。小鹿班比奥地利费察尔藤，“主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。魔法师的帽子芬兰托夫扬松，幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。白比姆黑耳朵俄罗斯加特罗耶波尔斯基，名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。比比扬奇遇记保加利亚埃林佩林，善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。,初中生课外阅读推荐书目(二),长袜子皮皮瑞典阿林格伦，浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。杜里特在猴子国美国休洛夫庭，讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。海蒂瑞士约翰娜施比丽在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。汤姆索亚历险记美国马克吐温塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。法国凡尔纳：海底两万里、格兰特船长的儿女、神秘岛、环球八十天英国狄更斯雾都孤儿美国哈里特汤姆叔叔的小屋台湾华一儿童知识宝库：动物篇植物篇化学篇地理篇气象篇环保篇运动篇生活篇休闲篇,初中生课外阅读推荐书目(二),三、下是分类编排的，不一定每一类都读，每一类也不一定全读，根据各自爱好选一部分读也就可以了。1、初中生课外阅读推荐书目少年物理学数学故事物理故事化学故事生物故事2、中小学理科教材中的科学家：中学数学、中学物理、中学化学、中学生物3、十万个为什么4、地底下的宝藏发酵的秘密5、成语故事三百篇寓言故事三百篇民间故事三百篇发明发现故事三百篇益智故事三百篇6、科学万花筒动手动脑学科学理解宇宙人脑之谜奇妙的人体图解当代科技未来的故事生活中的化学趣味物理学数学趣话物理世界化学乐园植物之谜有趣的昆虫世界宇宙探秘,初中生课外阅读推荐书目(二),7、世界智谋故事精粹8、天下之奇空间的艺术中外建筑精品欣赏西方摄影流派与大师作品9、网虫百事通10、唐诗三百首唐宋词赏析杨家将传奇11、写给男孩子只给女孩看的书12、契诃夫小说选马克吐温短篇小说选欧亨